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周廣漢微微抬頭，舉目遙望，似是陷入回憶，神色有些暗淡：「其實，老朽並沒有你想得這般厲害。官場既戰場，各種陰謀陽謀讓人防不勝防！並不是說你在一個明君座下當差，只要自己清廉，便可高枕無憂，更別說是昏君了。」

其實周廣漢倒真的是為民而憂的好官，但他想堅持自己的原則，坐在這個位置上為天下社稷憂心，只能身不由己的捲入『官道』這個可能比沙場更危險，殺人于無形的漩渦之中。他立足的根本，就是上述所說的：利用帝王心術中『制衡』二字，雖如同陷入狂風巨浪中的孤舟搖搖欲墜，卻總是保持著不被大浪掀翻，捲入黑暗的海底。

「一個高明的帝王，必須君子與小人，人才與奴才並用，在自己為主導的情況下，盡量保持平衡。」

「是智慧！當你有真正的智慧時，這裏面的玄奧你自會瞭然。」周廣漢像看穿了小天心思般脫口而出。

以周廣漢的身份：五品官員，自不可能在朝廷掀起什麼風浪，他上https://wｗｗ.hｅｔｕｂook•cｏｍ•coｍ面一定有人，而且是屬於人才那個陣營的。而他，自有他那個級別所需要牽制的對手。周廣漢所需要做的，不求無功，但求無過。讓別人抓不出他的把柄（而他確實清廉，也沒有什麼把柄好抓），他卻要盡量多的去搜集別人的把柄，不需去點穿別人，除了萬不得已之時，以起到制約作用。

這世道，貪官和清官的比例九成九比一都不止。那些清官要面對的可能是數量多於他們十倍的貪官！

當一個人能一次又一次的從自己錯誤的判斷中有所領悟，便會擁有真正的智慧。

而這手段，或者說這種行為在官場上，講得好聽點，叫堅持原則；講得不好聽，叫不識時務。

「那精準的判斷力又怎麼得來？」小天又問。

像周廣漢這樣清廉的官，在其他官員中，是另類的，不合群的。對於這樣的官，其他官員見到他，自然視為異類。而對付這樣的『官』，兩個方法：一：拉攏，拖和*圖*書著他一起下水；二：除掉，或者彈劾，讓他回家做農民。

小天閉著眼，細細斟酌回味著周廣漢的每一句話，似乎在這字裡行間之中，還有什麼更為玄奧的東西，自己一時之間難以消化。

與周廣漢這短短一席話，小天心中又明澈了不少。

小天蹙眉沉思，似是有所領悟，猶豫道：「相互牽制？」

「你果然聰敏！」周廣漢讚賞道：「制衡——這是帝王心術最核心的兩個字！手下臣子相互牽制，不讓一方勢力獨大，更便於帝王的駕馭。而我所做的，僅僅只是利用了這一點。」

小天深知：當貪官要奸詐，而當清官更要奸詐！

周廣漢一口氣解說了君王心術的最關鍵的平衡。

小天劍眉微微一顫：「既是明君，當差的只要自己高風亮節，實實在在為天下社稷辦事，怎會還有顧慮？」

「智慧？」小天不解：「『真正』的智慧從何而來？」

小天恍然大悟——自以為自己穿了幾年軍服，對於官道也是了如指掌。今日聞周廣漢一m.heｔuboｏｋ•ｃoｍ•ｃom席話方知自己連皮毛都沒有了解。

小天頷頷首，洗耳恭聽。

小天此刻終於頓悟，不需再問。

「哈哈哈哈哈！」周廣漢能在那些奸臣之中周旋這麼久，自然也不是笨人，小天的話讓他茅塞頓開：「老朽倒是小看了你啊！不簡單，以你的年紀，實在不簡單啊。」

所謂官官相護，周廣漢在下面幫『上面』的人搜集他人的罪證，往往可以從一個點牽出一個面。而這樣的工作無疑是很危險的，但『上面』的人自會保他。

——豐富的經驗，來自錯誤的判斷！

這樣，小天對於周廣漢這樣的異類為何至今在官道屹立著也瞭然了。其實他的方法說來也簡單，當然，做起來未必簡單。

「對！學習！學您的『奸』！」小天開門見山道。

如此這般，沒有腦子的清官，便被貪官同化了；沒有腦子卻還要堅持自己原則的，被彈劾回老家了；而像周廣漢這樣既堅持自己原則，又能在這個位置上坐了這麼久的人，一定有他自己的手段！

「言而總之和-圖-書，總而言之，在沒有爬到自己所定的最高位置的時候，隨波逐流是個不錯的選擇。」小天知道自己不是周廣漢，他們的目標完全不同，自然看待事物的方式也有偏頗。

是什麼呢？——小天如是想到。

而這種奸詐，這種手段，這是小天想要知道和學習的。他堅信，這在他以後的道路上，如果想走的更遠，這是必不可缺的。

「這便是所謂的帝王心術。」周廣漢淡然道：「無論是哪個朝代，哪個國家的帝王，不管其是明君還是昏君，手下大臣們都是以貪官居多。昏君且不去多說，那些所謂的明君，心中自然有數，哪些是真正為了天下社稷的功臣，哪些是貪污腐敗的惡臣。但是無論是哪位帝王，永遠不會將手下那些腐官斬盡殺絕，你能想得出是為什麼嗎？」

可周廣漢到底是如何在不違反自己的原則下，在官場上如履薄冰，步步驚心，卻又總能化險為夷的呢？想必周廣漢論起奸詐，論起手段，比之那些貪官們勝了不知一籌！

「豐富的經驗。」周廣漢回和*圖*書答。

「對於帝王來說，忠臣和昏臣只有一個區別，人才和奴才！人才用來辦事，奴才用來獻媚。人才和奴才的『高低搭配』，既能夠『辦事』，又能夠避免『篡權』。人才有了奴才的監視，也就難以謀取私權（帝王不怕謀財，就怕奪權！）；而奴才並不負責實際事務，也可以避免『壞事』。」

「學習？」周廣漢倒是看不太透面前這個小鬼了，他其實看問題並沒有小天想得這麼透徹，實在不知道自己身上有什麼是這個少年值得學習的，而且在他看來，他身上的這些品格，這少年學了也沒什麼用。

「精準的判斷力。」

「當然，什麼人是人才，什麼人是奴才，怎樣權衡這其中的平衡，就看帝王是明是昏了。把奴才當人才，沒有人才主導實務，難免出現庸人治國，其下場可見一斑；沒有奴才監督人才，單純的『任人唯賢』，久而久之，難免出現『大權旁落』！要知道，能夠『彼可取而代之』的，可都是人才中的人才！而奴才是沒有實力叫囂『大丈夫當如此』的。」