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這是個角色扮演遊戲

作者:機戰蛋
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第六卷 絕望的村民,豪傑的商船 第二百一十一章 HP第二年第二學期(三)

第六卷 絕望的村民,豪傑的商船

第二百一十一章 HP第二年第二學期(三)

「?」室內眾妹子這才知道利茲還有這打算,難怪會這麼積極訓練學生決鬥。
張菁和慕容九翻看從海格那裡借來的《神奇生物圖鑑》,她們似乎不太喜歡西方巨龍,正在挑選更合心意的寵物,原本的愛馬很難有再登場的機會了;
在這段時間里,馬爾福發現利茲沒有再盯著自己的私生活,果斷故態復萌,態度囂張起來,炫耀、挑釁、嘴賤一樣不缺,表示自己還是那個馬爾福家的小少爺。但他總算知道無良教授的底線,既不去招惹救世主、又不去侮辱麻瓜,努力表明自己不是食死徒預備役。
「……」柳夢璃不覺得盧修斯那叫「認了」,他對兒子做出類似自殺的行為的驚懼,遠高於兒子有成才的傾向的驚喜,只不過利茲都這麼說了,她只能苦笑著就此作罷。
「說是這麼說啦,但最初霍格沃茲這邊的情況也不見得太好吧?」巫師歧視麻瓜、不接受外來文化,這是整個和圖書巫師界的通病,「說到底還是手段不夠巧、心也不夠狠,打不開局面……當然,按照司馬他們的能力,很大可能是懶得打開局面。」
……
利茲摘下通訊手鏈扔進儲備空間,向其說明:「不,只是雲哥和財迷那邊的課程展開得很不順利而已,但也沒什麼岔子,『學生』那一塊還算正常。」
冬季步入尾聲,覆蓋著城堡的積雪在日漸變薄,一直硬邦邦的湖面也有裂解的趨勢。但校園寒冷依舊,刮著穿堂風的走廊滲人刺骨,除了去教室上課以外,沒有人會樂意離開燃著熊熊旺火的壁爐。
「相公,發生什麼事了嗎?」王元姬還在思索下一步巫師棋該怎麼走,有幾分餘暇的柳夢璃不由問道。
而這個房間的主人利茲,則是一邊在咲夜的侍候下吃著由火雞三明治、烤麵餅、酒浸果醬布丁和聖誕蛋糕組成的茶點,一邊通過在拉格納星採購來的通https://m.hetubook.com.com訊手鏈與遠在其他魔法學院的小夥伴們通話,相互分享各自的情報。
不過,因為馬爾福保證了球隊奪冠,帶給斯萊特林豐厚的「學院杯」的加分,他在斯萊特林的日子過得舒坦許多,這是不爭的事實——其實還有一年級的女生對他投往憧憬的眼神,但年僅12歲的馬爾福還沒到「情竇初開」的年齡,壓根沒注意到。
——由於沒有對手,這個時候的馬爾福沒有清楚認識到自己變強了多少。
冬季過去、春季再過去、夏季到來。
比起男人們的公務聯絡,女人們的私人聯絡要頻繁幾十倍,即便是話不太多的柳夢璃也一樣——當然,通訊的發起者一般都不是她,而是喜歡聊個沒完的妲己、孫尚香、6O等人。
「不過這樣的話,【三方人馬教導下的巫師學徒在兩年後的『三強爭霸賽』拚鬥】的計劃要作罷了,對手都沒學到什麼東西。」利www•hetubook.com.com茲沉吟道。
「……什麼鬼,竟然只有我這邊順順利利嗎?」利茲一掐軟綿綿的手鏈結束通話,搖著頭說道。
王元姬和柳夢璃在下巫師棋,巫師棋和麻瓜的國際象棋的規則一模一樣,但它的棋子都是活的,要是棋手的水平不高,它們還會東一句西一句地指手畫腳,所以使人感覺更像是在指揮軍隊作戰;
紅美玲坐在桌子邊如同餓死鬼投胎般進食,胖墩墩的烤火雞、烤肉和煮土豆、美味小香腸、拌了黃油的豌豆、又濃又稠的肉鹵和越橘醬,以極速進入她的胃袋;
但利茲那「物理號巫師培養計劃」馬爾福是躲不開了,他每周都要花上相當的時間像個麻瓜一樣鍛煉身體、像個騎士一樣磨練冷兵器的技術、像個瘋掉的黑巫師一樣練習奇怪的魔法……他還不敢矇混過關!因為嘴賤得罪張菁而被張菁「啪啪啪」連抽十二巴掌后,馬爾福同學快要對「從東方巫師界過來的一https://m.hetubook.com.com切生物」產生心理陰影了!
邀月憐星姐妹在角落裡抄錄著什麼,但肯定不是與課堂作業相關的東西,所有人的學習成績都是可以的,都有餘力進行擴展式自主學習,總是覺得自己很威嚴的蕾米莉亞、被利茲召喚來玩的五毒獸花楹、性格一直很可愛的姜國公主龍葵,蹲在一起玩巫師彩包爆竹、閃光氣球等玩具,不停在房間內製造像大炮轟炸那樣的爆響;
身強力壯的女俠們也一樣,就像周末的這一天,她們沒有跟宿舍中的朋友們呆在一起談天說地,而是跑來更加暖和、更加寬敞、更加自由的利茲的卧室消磨時間:
「……我覺得,相公倒是應該更溫和一些。」柳夢璃輕輕搖搖頭。
聖誕假期后的第一場魁地奇比賽后,馬爾福又帶領著斯萊特林戰勝了赫奇帕奇和拉文克勞……由於利茲沒有給予更多的「鼓勵」,也沒有去球場看比賽,跟著下來的比賽馬爾福不像第一次那樣為了性命而拼盡全和-圖-書力。但亞楠學到的東西早已深入腦髓,他總是能在短時間內結束比賽,因而被其他三個學院的魁地奇愛好者稱之為「球場上的毒蛇」,也不知道是褒還是貶。
「誒嘿嘿~這不是無聊給自己找點樂子嘛,」知道柳夢璃指的是狂虐馬爾福這一塊,利茲嬉皮笑臉道,「而且,結果不是蠻良心嗎,人家親爹都認了。」
「我也有耳聞,布斯巴頓管理過於嚴格,無法認同他們的教學方式,而德姆斯特朗更是強烈抵制所有非巫師的教學內容。」利茲這麼一說,柳夢璃立刻知道是怎麼一回事。
「唔……要不改成【高強度地培養馬爾福、讓馬爾福吊打全世界】的劇本?唔,可以考慮減少對他的人格的改造程度,囂張的性格比縮頭烏龜更容易變強……就像我一樣,啊哈哈~~」
這個「正常」的定義為「能學到共享給大部分學生的東西」,但教授藏在箱子里的真本事就不保證了,就像斯內普不會將神鋒無影咒隨便交給學生一般。
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