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一些讀書人急忙給方運使眼色，若沒有十足的把握，千萬不要被雷龍闊激將，現在可不是逞強的時候。

「你敢！」宗識冰大喝道。

龍船之上，方運垂手而立，一切與誦詩前毫無二致。

少壯工夫老始成。

「之前那些人分析半天，得到的卻是這種結果，不知道諸位面赤否？臉痛否？」

方運望著前方笨大儒田松石的背影，舌綻春雷。

宗雷兩家人長長鬆了口氣，方運這首詩很厲害，但應該是跑題了，無論是在學海還是在科舉中，跑題都無比致命。

「借用方虛聖在論榜的話，贊一個。此詩正序，只能學得『此事要躬行』的道理，但若重新排序，則形成一段讀書人獲得成就的完整故事。道理如同紙上的學問，更加形象的故事則如同親自實踐，相互結合，才能看透此詩。」

此詩一出，無人叫好，每個人都在仔細思索。

「恭聽方半詩教誨！」一位年輕的進士微微低下頭。

眾人這才找到借口，不再關心此事，默默思索智學詩和圖書。

宗識冰笑道：「咱們也只是跟方運有仇，與他人無關。之前與我們宗雷兩家競渡的人，若是現在放棄，等我們競渡結束后，必然會歸還你們的文心魚。如若不然，雞飛蛋打，出了學海，若是你們家裡出了點事……」

「這后兩句同樣淺顯易懂，是說從書本上得到的知識並不牢固，需要親身實踐才能真正掌握學問，此乃真知灼見，千古不易之真理啊！不過，似乎還差點什麼。」

「哈哈哈……誰曾想方虛聖竟然在學海作詩失敗！這明明是苦學詩，算什麼智學！」

眾人疑惑不解。

方運的友人們無奈地搖頭輕笑，認識快兩年了，可還是摸不透方運的做事風格。

「真正的智學，必然是毫無花俏。」

方運船隊陷入沉寂，只有狂風怒號、海浪拍擊之聲。

眾人恍然大悟，心道怪不得對方是大學士。

「現在不說話了？方才說什麼來著？」雷龍闊舌綻春雷，得意洋洋。

前方，颱風密布，更有不斷形和圖書成的小型龍捲風，幾乎是絕地。

讀書人們紛紛點頭，方運這話點出了智學詩詞的重點所在。

方運繼續道：「智學之道或許很多，但我從松石先生身上學到了一種只要努力，人人都可以做到的智學之道，暗合孔聖『有教無類』與孟子的『人皆可以為堯舜』，正確的勤學與實踐，便是一種智學之道。」

誰能想到這等蘊含智學的道理出自一位少年之口。

方運點點頭，舌綻春雷道：「第三輪的題目是智學，我原本只想寫巧或智，但在看到松石先生前行后，突然有所領悟。智學，非簡單的聰慧，亦非單純的技巧，最下等的智，是本身的才智，而更上層的智，是智慧！人可生而聰慧，但無法生而智慧。私以為，智學之前，必須要有足夠的苦學勤學墊底。」

只用這麼點時間就想出好的智學詩？不是至少應該等半刻鐘嗎？這種時候怎能跟大儒比，大儒頭腦和神念十分強大，眨眼間思考的事情比進士一個時辰思考的事情都多wｗw•hｅｔuｂoｏk.ｃom•cｏｍ。

「哦？」眾人眼中的擔憂盡消，取而代之的是濃濃的好奇之色。

紙上得來終覺淺，

「諸位不要分心，儘快構思智學詩詞，以免連內海都無法進入。」大學士沈沛道。

宗雷兩家人小心翼翼，等反覆確認真沒有光芒降臨后，許多人放肆地大笑起來，還有一些人甚至笑出眼淚。

大學士沈沛道：「讀詩，自然要從全局思索。詩詞的結構與文章有所差別，不能根據原本的語序來理解，你所言差點什麼，就是因為讀詩過於古板。這首詩若是寫成文章，不管韻律，語序可以換成『古人學問無遺力，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，少壯工夫老始成』。」

「書本與實踐結合，這才算智學，否則便是讀死書。跟此首詩比，以前的智學詩，便顯得過於『巧』。」

「請方虛聖誦詩！」一個景國人激動地拱手。

讀書人們再次點頭，同時看向方運的眼神非常複雜，有崇拜，有疑惑，有景仰，有感慨。

許多人看著方運，但方和*圖*書運面不改色，好像什麼都不知道，繼續不斷揮動釣竿，在驚濤駭浪中練習垂釣。

哪怕是一些七老八十的翰林大學士，也頷首低眉，目光中充滿了尊敬和期待。

「那首加強釣竿的『一寸光陰一寸金』雖好，可此詩跑題，最後釣的魚再多，終究也是為我們做嫁衣啊！」

「方運，你來真的？」李繁銘再次求證。

方運的船隊越發寂靜。

「可否說說？」

沒人想到，方運竟然出現如此大的失誤。

方運扭頭望向宗識冰，目光冰冷，舌綻春雷道：「他們一家出事，我讓宗雷十家出事。他們家人死一人，我讓宗雷兩家死百人！」

「那就請方虛聖巧舌誦詩，萬萬不可言而無信。」雷龍闊的聲音傳遍數百里。

「古人學問無遺力，

前方的笨大儒田松石回首遙望，面帶微笑。

眾人疑惑不解，議論紛紛。

「詩中的古人顯然是指先賢，甚至像笨大儒田松石在內的前輩也在其列，稱讚那些人在讀書學習的時候不遺餘力，專心致志，往往到老了才有成就。」和圖書

宗雷兩家船隊中許多人表面上是嘲諷之色，但眼睛深處暗藏著警惕。

此刻還沒到達內海，但所有船隻的搖晃幅度都在增大。

不等方運回答，五十裡外傳來舌綻春雷。

在科舉中有半聖判斷是否跑題，而在學海，光芒降臨可以判定是否文不對題。

一些人不斷用舌綻春雷交流，希望可以得到別人的指點。

方運不理雷龍闊，道：「當然是真的。我本來正在思索如何寫智學詩詞，但在看到大儒松石先生一葉孤舟破風雷，又想起他老人家的種種事迹，突然明白了最高境界的智學是什麼。」

顏域空道：「用這種語序來理解，就水到渠成了。古人讀書學習不遺餘力，十分刻苦，但僅僅刻苦讀書並非是追尋學問的全部道路，只有結合書本的學問，親自實踐，再經過時間的沉澱，到將來才有大成就。」

絕知此事要躬行。」

「好像……也沒有光芒落在龍船之上。」

「咦？不對啊。此首詩哪怕形不成大道之音，也不會比松石先生的差，怎麼沒有絲毫聖道氣息？」