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學霸之巔

作者:可樂要加糖
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第五百六十三章 量子篩分

第五百六十三章 量子篩分

當然,徐佑要是當著林詩的面,就說出這樣的心裡話,對趙為佳來說未免是種不尊重了。
見到林詩之後,徐佑將林詩叫了過來。
這裏的每一個步驟,看起來似乎沒有什麼緣由,不知是如何被設計出的,實則都是為了最終的目的,而精心安排的。
「有了!」
「是的,就是這樣的一種思路。以這種物質的特殊多孔籠狀結構,是有可能實現這樣的目的的。」
只要根據這兩種其他在量子態的不同點,尋找一種特別的材料,理論上就可以完成氣體的分離。
「離心洗滌后,於70攝氏度下乾燥十二個小時,將得到的物質超聲分散與無水乙醇中……」
「老師,看樣子,之後我還需要好好補充一下量子物理部分的知識了。」
接下來的時間里,徐佑、林詩,以及多位薊京大學的材料專家們,一起對這種新型多孔籠狀的材料,進行著研究。
這種特別的材料,應具有多孔籠狀的性質,且www.hetubook.com.com空隙尺寸需要正好滿足某個條件。
徐佑一邊通過量子計算機,進行各種複雜的計算,一邊將計算出來的各種物質,放入混合氣體中,進行氣體分離的實驗。
在大家的連日實驗,以及量子計算機的幫助下,總算是總結出了這種材料的製備方式。
顧不上休息太久,徐佑馬上將剛剛篩選出來的物質記錄到電腦中,準備第二天就開始研究這種物質的製備工作。
因為當初徐佑經常在學術研究中超過趙為佳,讓徐佑已經習慣於,將趙為佳作為一個衡量的尺度了。
「除了這些知識需要學習之外,必要的實驗也是必不可少的。王相武的量子物理實驗室,是現在世界上最優秀的量子物理實驗室之一。我去跟王相武老師打一個招呼,之後你有時間就可以去那裡看看。到時候去找趙為佳老師就可以,如果水平能夠超過他,就可以出師了。」
一旦大腦出現https://m.hetubook.com.com不可修復的損傷,再大的成果也是並不值當的。
說著,徐佑詳細的為林詩解釋了其中的原因。
看到徐佑電腦中的這種物質,林詩一時也並沒有反應過來,徐佑為什麼會突然提出這個問題。
而這也讓氫氣和氘氣的區別,變得「肉眼可見」了起來。
無奈之下,林詩只好承認道:
僅僅是一個精度的提升,帶來的變化是非常的巨大的。
提到這個概念,林詩眼珠一轉,馬上反應了過來。
又是經過幾天的實驗,項目組終於成功製備出了第一批理想中的物質。
「趙為佳老師?他應該是量子物理專業的老師吧,想超過他怎麼會這麼容易?」
「老師,我是真的想不到這種物質,與氫氣和氘氣的分離有什麼關係。你還是趕快告訴我答案吧。」
這時,徐佑突然想到了另外一種,使這兩種氣體進行分離的方式。
量子態的氫氣與氘氣,在性質上有著非常顯和-圖-書著的不同。
「在溶液中加入硝酸鈷,硝酸鎳,攪拌下迴流兩個小時,冷卻后離心洗滌,並連夜乾燥……」
「林詩,你再想想。」
當然,這樣的「肉眼可見」,指的是在量子狀態下的肉眼可見。
被林詩這麼一問,徐佑不禁無奈的笑了笑。
「林詩,今天我們研究一下這種物質的製備工作。」
第二天,徐佑照常來到了實驗室。
能分辨出這兩種不同氣體的區別,還不代表就能夠完全將兩者進行分離。
「這不能算什麼借口,大家都是從同一個起跑線出發的,既然能夠拉開這麼大的差距,那一定是我還不夠努力。老師,如果我想要補充量子物理部分的知識,有什麼建議嗎?」
林詩對徐佑這樣的安慰卻並不在意,反駁道:
林詩用手托著下巴,想了一會兒,仍然沒有想出什麼答案。
對於量子物理的知識,林詩也並不算十分的專業,也只能勉強聽懂徐佑所說的各種理論。
記住了這種hetubook•com•com材料的結構后,徐佑從大腦模擬模擬狀態中退了出來。
「老師,經過嚴格的測量,這種物質的晶面間距是與目標完全相同的。我們已經可以準備接下來的實驗了。」
而經過掃描電鏡等儀器的觀察和測量,確定這種物質就是和徐佑理想中的物質,是完全相同的同一種物質。
「先將2-甲基咪唑與硝酸鈷溶於乙醇中,攪拌后老化二十四小時,離心收集溶液中析出的固體……」
「林詩,你聽說過『量子篩分』這個概念嗎?」
剛剛的這番高強度思考,已經讓徐佑的大腦達到了極限。
對於林詩的不解,徐佑也並沒有任何的責怪,畢竟這兩個問題之間的跳躍性,確實有些太大了。
即使這項工作的意義非常重大,徐佑也並不敢以這樣的狀態,進行太長時間的高強度思考。
「這不能怪你,我在還沒有正式成為薊京大學的學生之前,就已經泡在量子物理的實驗室里了,所以在量子物理部分,我的基礎算是還m.hetubook.com.com可以的。你一直主要研究的是凝聚態物理,能夠兼具到材料學部分,已經算是非常不錯了。」
經過數萬次的嘗試后,徐佑終於發現了一種多孔籠狀材料,它的結構正好能夠滿足自己所要達到的,對氫氣與氘氣的分離效果。
「目標定得高一些,才有奮鬥的動力嘛。好了,我們先研究眼前的問題吧。」
「這就是……量子的世界嗎?」
每個步驟環環相扣,皆是為了最終能夠生產出理想中的那種多孔籠狀的物質。
「老師,現在我們的當務之急,不是研究氫氣與氘氣的分離問題嗎?怎麼又突然開始研究新的課題了呢?」
根據量子不確定性效應的影響,物質在量子態中的表觀體積,出現了不同程度的變化。
見林詩是如此的上進,徐佑便給出了一些自己對學習量子物理部分的建議。
「老師,你的意思是,利用氫氣和氘氣在量子態的區別,來進行它們兩者的篩分嗎?」
此時,在徐佑的腦海中,呈現出了量子態的氫氣與氘氣。
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