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詩與刀

作者:祝家大郎
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第三卷 風雨聽驚雷 第一百一十二章 當年鏖戰急

第三卷 風雨聽驚雷

第一百一十二章 當年鏖戰急

待得徐傑真的深入了解了四書五經之後,對於四書五經也有了新的認識。
徐傑以往對於科舉,並未有真正的了解,只以為就是一些文酸讀書人,傻傻的讀那四書五經,然後去考試,把四書五經用華麗的辭藻解釋得好的,就能高中。
保家衛國,許多時候只是隨意說說,其中含義徐傑當真並未多想,就如室韋人南下,徐傑上輩四人,獨留一個殘身。此時方才知道其中意義所在。
「當時京城之中,兩百多年來不受重用的勛貴之家,皆是摩拳擦掌,便等這一戰奪得大權在手,要與朝中文人分庭抗禮。其中以李啟明最為興奮,這李啟明當時有一個妹妹入了宮中,正是受寵,後來也成了皇后。這李啟明也因為妹妹之便,經常在陛下面前走動,便慫恿陛下御駕親征,以浮夸之言說那室韋人不堪一擊,說那千古大名就在眼前,三番五次之後,陛下當真意動,竟然真要御駕親征。當時朝野極力反對,我更是首當其衝,也是當年年輕氣盛,一氣之m.hetubook.com.com下說了許多衝撞忤逆之語。」歐陽正說著說著,雙眼的神采慢慢消散,眼有悲哀。
徐傑並未先開口說那吳王夏翰之事,聽得歐陽正已然在說:「文遠,文峰。這朝廷之事,傾軋之間,原以為我已老邁,興許不會再有機會參与其中齷齪,只是不想終究還是事到臨頭。當今陛下,有大志,願向上。所以當年方才重用不及而立的我主持改革大事,其中稅收便是重中之重。當年意氣風發,只要陛下信任,我便是披荊斬棘萬死不辭,只求功成。」
「老師,改革之法,必然是改了許多人的利,革了許多人的命,可想其中萬重險阻。」徐傑接了一句。
徐傑似乎能感受到衛夫子在悲哀什麼,讀書人有讀書人的情懷,何嘗不是幸事,徐傑也有一番多愁善感,民族傳承的遺失,秦焚書便不說,後來的大戰亂往往也是罪魁禍首。
如《尚書》遺失,便是因為匈奴人打破了洛陽,連晉懷帝都被匈奴人擄走。開和圖書啟了一段大亂世,那一段歲月,不知遺失了多少先人之傳承。
徐傑聽著話語,也猜想了許多,猜想當年歐陽正的改革是何其的難,又是何其的有成就感。
「老師,陛下得勝而回,可是怪罪於你了?」徐傑隨意猜得一句。
歐陽正笑了笑,笑中有幾番暢快,看著徐傑點頭說道:「哈哈……好,這般解釋改革二字極好,當年改革,雖然成敗參半,但是收益卻不少,兩年不到,府庫已然充盈許多。室韋人南下也沒有選對時候,選的正是府庫充盈之時。陛下豪情萬丈,舉兵五十萬,還言道,封狼居胥在今日,不教胡馬度陰山。」
聽講總有收穫,最讓徐傑驚訝的卻是衛夫子最後之言:「嗚呼哀哉,我等後人讀《尚書》,卻難辨其中真偽。《尚書》大劫有二,小劫無數。其以秦一統而焚書開始,後有西晉永嘉年戰亂更甚。到得如今,已然難以分辨其中哪些篇章為真,哪些篇章為後人作偽而補。」
其實不然,自從徐傑聽到科舉www.hetubook.com.com還要考策論,考治國理政之道,考那務實有效的政策辦法,徐傑對於科舉觀感其實就改善了許多,知道科舉並非真的就是考文人死讀書。
這位老夫子當真有一種情懷,一個民族傳承,有了殘缺,何嘗不讓人悲哀。
歐陽正說到這裏,雙眼炯炯有神,似乎還在回味當年那意氣風發的年月。
衛夫子邊說著邊起身,竟然就這般悲傷之中搖頭離了去。
所謂勛貴,就是那些開國武將的後代,以軍功傳家襲爵位。祖輩打打殺殺立下功勛的後代,便是勛貴。
便聽衛夫子又嘆道:「其中真偽,依老夫來看,五五而分,半真半假。先人智慧,竟然遺失半數……」
徐傑點頭,心中有想,想那皇帝大概心中大概也想著,青史留名也在今日,就等汗青之中大書特書了。
就是這個民族內涵核心的傳承,這也是為何有四書五經這個歸類的緣由所在。四書五經流傳,華夏民族就永不熄滅。其中觀念與認知,可以隨時代改進,但是不可拋棄。
歐陽和_圖_書正發笑幾聲,苦澀說道:「若是如此,便也罷了。當時朝野上下,連室韋人有多少都不知,卻只念著出征的五十萬大軍,便是滿朝文人皆以為此戰當輕易得勝,即便是阻止陛下親征,也只是不想陛下上前線冒險。到得後來,陛下親征之心意已決,再也無人勸阻,唯有我一人還在極力反對。文遠,此事再說,就要說到你徐家了。」
政權之延續,政權之長久,就在不斷的自我改革之中,這便是至理。可見這位皇帝陛下當年也是心氣極高,也想在青史留名,留不得那開疆拓土的不世功勛,也要留個類似「貞觀之治」、「開元盛世」之類的名聲。
夜晚,歐陽府家宴,並不豐盛。
徐傑聞言又驚又喜,實在是沒有預料到歐陽正此時忽然就要說出徐傑一直想知道的事情,連忙開口:「老師請說,學生恭聽。」
「當時邊鎮大同已破,大同總兵高破虜率余部退懷仁城,我隨陛下領五十萬大軍親征,大軍之多,綿延幾十里,陛下聽信李啟明之策,過應州城而不入,直https://www.hetubook.com.com奔大同而去,要一舉收復失地。時各處邊鎮來匯合的鐵騎也有兩萬剛剛匯聚而來,聽得李啟明之命為先鋒前出,你徐家三百口便在這前鋒之中。」歐陽正說著說著,還看了一眼徐傑。
徐傑聞言驚訝非常,衛夫子之言,豈不是說這篇現在讀書人學的《尚書》,其實裏面有許多是假的?
衛夫子今天代課,說的是《尚書》,在眾多學生中看到了徐傑,平日里多隨意的衛夫子忽然端坐了幾番,講起經義來,格外的認真。
四書五經,其實內容歸結起來很簡單,就是這個民族的歷史,這個民族的哲學思考方式,這個民族對於天地與自然的認識,這個民族對於文明社會道德倫理的規範。
《尚書》,是中國最古老的皇室文獻,說的都是秦以前之事,有事有理,也較為晦澀難懂。四書五經中五經之一。徐傑在真正開始上學堂之前,對四書五經抱有很大的偏見,只因為科舉本身就在徐傑心中有不好的觀感。特別是後世極為局限的科舉制度,在徐傑以往的心中總有一些不好的形容詞。
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