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他嘆口氣。

接著，程諾望向電腦里那個空白的文檔，敲下課題名稱《基於程諾定理的射影簇進上同調論研究》。

影響力不夠，一些期刊，講座論壇，都不會給你遞來邀請函，那你只能看著新聞眼熱。

搖了搖頭，程諾摒棄了這種不切實際的想法。

雙手放在鍵盤上，程諾腦中思緒飛轉，噼里啪啦的打字。

僅僅從今天商討課題框架的時候，敏銳的伯恩教授就發現，對面那個名不見經傳的湯姆教授並非是個尋常人物。

每一項，都需要花費大量的精力和時間。

尤其是面對合作課題項目的時候，雙方每次鉚足了勁，想要一爭高下。

……

對幾位教授級別的成員來說，這個時間雖然說不上多長，但也並非異常緊湊。

多項定理的推導，複雜公式的篩選，模糊數值的代入……

麻省理工學院數學系37位正教授他都清楚，並沒有湯姆這號人物。

由於這是菲爾茲教授特批的項目，麻省ｍ.hｅtｕｂooｋ•ｃｏm.ｃom這邊只有程諾一個人參與，因此程諾這段時間倒沒有被強制要求到辦公室辦公。

至於正教授……

反正程諾肝夠多，爆爆也就習慣了。

「總之，加快進度！」伯恩語氣重重的說，「除了兩校競爭的因素在，趁著程諾定理的熱度還在，這個課題越早出成果，所產生的影響越大！」

對於程諾定理，程諾算是了解嗎？

這種機會，每年都會有四五次，但像這次集齊四位教授的高端陣容，也並非那麼常見的。

他又不是沒和麻省理工學院那邊的教授打過交道，以他的感覺來看，那個湯姆教授，至少是個天賦頗高的副教授！

另一邊，普林斯頓大學數學系一間辦公室內。

哪個任務的優先順序高，哪個任務的優先順序低？

程諾才從忘我狀態出來，看了一眼電腦上顯示的時間，苦笑的喃喃一聲，「已經十一點了啊！」

噼里啪啦，噼里啪啦~~

伯恩教ｈｔtps://www•ｈetｕｂook•cｏｍ.coｍ授收起電腦，對身側的兩人說道，「開始工作吧，我們三個人一塊做，還可以相互商量，怎麼樣進度也要比湯姆教授那邊快。」

還是爆肝嘛！

顯然，在兩人眼中，也把程諾當做同水平的教授來看待。

他們手中這個幾何代數簇同調研究的課題，屬於時下熱點話題之一，只要抓住這股東風，把他們的研究程諾拋出來。

也因此，程諾為了不拖慢進度，墮了麻省理工學院的名氣，只能背後默默加班熬夜了。

就如同菲涅爾教授，其如今在幾何界獨掌大旗的形式，就是通過不斷擴大自身影響力來實現的。

程諾第一步做的工作，是按照他提出那種切入方式，運用Lefschetz不動點定理，將一個拓撲上的計數的問題，轉化為一個純幾何的問題。

就像是一個只玩過手槍的人突然拿到一把AWM。限於自身水平，程諾難以像大多數定理提出者和-圖-書一樣，對於程諾定理的應用做到得心應手的程度。

這些東西，程諾都一一考慮到。腦海中，對自己未來兩個月的科研過程有了安排。

課題的研究周期，預定在兩個月到三個月之內。

程諾似乎沒有感覺到時間的流逝，直到咖啡店的老闆在關門時，才提醒程諾已經天黑許久。

米勒和哈奇也是深刻認識到這一點，堅定的語氣說道，「嗯，一定！」

甚至，更高的地位！

辦公室那地方太過壓抑狹窄，而且程諾坐在那裡老有一種給別人當苦力的錯覺，因此還是選擇比較自由的工作地點比較舒適。

發表論文，研究課題，參加學術會議，獲取各種獎項。這就是通過不斷的刷臉，來提高自己在業內的影響力。

程諾定理。那個他只不過是隨手寫出的定理，如今已成了時下熱點研究方向之一。

雖然程諾現在的數學水平已經無法用正常的在校學生的水平來衡量，但相較於世界數學專業排名前五的大學，普林和_圖_書斯頓大學的在職教授，還是有著一段距離的差距。

之前提到過，這個課題的難點，並非在於具體問題的難度，而是其課題本身的複雜性。

這邊，被幾人挂念的程諾「教授」依然是坐在那家咖啡店裡，隨著耳機中播放的青春激昂的曲調搖擺著身體，宛若置身於無物。

因此，雖然麻省理工學院的數學系和普林斯頓大學的數學系的關係算是和睦，但包括每位老師和學生的心裏，都是暗暗的憋著一口氣，希望有一天能在某件事的上壓對方一頭。

再提高一個層次的話，那就是可以通過一篇論文，引起一個領域的研究熱潮。

看完課題組會議后，上午還剩下的那點時間，程諾把自己的任務列表重新規劃了一下。

不過，相較於程諾之前做過的那幾個課題，他這次的起跑線起碼要高上不少。程諾好歹能輕鬆些。

即便無法壓住，至少也不能比對方還要不如。

……

在得到業內認可后，影響力和名氣上升一個台階是必然和圖書的事。

數學家等級的鑒定很簡單，就是簡單的看其在數學界的影響力。其實這個定理對世界上所有的數學工作者都試用。

如果能直接來一次醍醐灌頂，把自己關於程諾定理方面的知識全部點滿級了多好？

任務與任務之間的先後串聯關係。

伯恩教授三人手中目前這個課題，雖然並非嚴格意義上和麻省理工學院數學系的跨校合作項目，但有了程諾這樣一個「外校教授」，伯恩教授還是讓米勒和哈奇兩人打氣十二分的精神。

或者換個詞：話語權！

像米勒哈奇這種青年數學家，對影響力這個因素還是很看重的。

但對於領了同樣工作量的程諾，算是一個頗大的挑戰。

「否則，對面恐怕多半要嗤笑我們學校無能。」

于大多數數學家來說，程諾對程諾定理的了解肯定是要比他們要深的，但也有限。

同為世界名校，而且兩所學校相隔的距離也不算多遠，再加上兩所學校的數學系在世界排名上一直時你爭我奪，互不相讓。