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只是，到底易經還是太小眾了。

特別是看到莫白在水木講讀易經這一堂課的視頻之後，更是引起了很多人對於易經的興趣。

何為君子的話題一直很吸引人。

【在我看來，君子就是只解沙場為國死，何須馬革裹屍還。】

【在我看來，君子就是浪子回頭金不換，千金散盡還復來。】

幾乎每天，也都有不少水木學子，一起交流八八六十四卦中各卦的意義。

但真正能夠看懂，明白易經的，實在是太少太少了。

沒有君子終日乾乾，又怎麼會有或躍在淵。

如此，一些普通粉絲便又在微博上私M起莫白了。

這一句話，他們實在是太熟悉，太熟悉了。

不管是用易經的方式解釋君子，還是用古詩的方式解釋君子。

「原來易經這麼有道理，我要學。」

想了想，莫白便在微博上寫了一句：「在我看來，君子就是天地有正氣，雜然賦流形。」

三首接著又是三首。

「那隻能說，莫白是最厲害的神棍。」

每一首都是震得一眾粉絲激動不已。

不過，莫白這會兒也皺起了眉頭。

「在我看來，君子就是生當作人傑，死亦為鬼雄。」

「三首都是即霸氣又痛快，好一個浪子回頭金不換，這同樣是ｈetｕbook•coｍ•coｍ君子。」

幾乎是每一位水木學子，不，甚至是每一位國人，都知道這一句話。

剝復無妄大畜頤，大過坎離三十備。

其實說起來也是。

天行健，君子以自強不息。

「易經我不感興趣，我只想知道，大白是不是神棍。」

「原來易經不是封建迷信，我也要學學。」

【在我看來，君子就是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】

一首比一首經典。

今天這一堂課，實在是太刺|激太刺|激了。

「什麼九一九二，只感覺在聽天書。」

或許是易經無與倫比的魅力。

「在我看來，君子就是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。」

【在我看來，君子就是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。】

「這才是君子之言，這才是真正的君子呀，還有嗎，還有嗎？」

「國師威武……」

「說的是，何為君子，到底怎麼樣才是真正的君子呀。」

只是關注莫白的粉絲實在是太多，莫白總不能厚此薄彼，在水木，在燕大都有講過，但是，對於一些普通粉絲就不聞不問吧。

「當然還有。」

三首。

這是六十四卦次序歌。

「我要這句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。」m.hetubook.com.com

【在我看來，君子就是天下興亡，匹夫有責。】

「說的是，易經什麼的我看不懂，但這三首詩我看懂了。」

掌聲，洶湧來襲。

【在我看來，君子就是苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。】

「沒聽懂的+1，大白，能說點人話嗎？」

不少粉絲的留言，莫白自然看到。

「你們這些傢伙，不會是研究易經研究得走火入魔了吧。」

何為真正的君子，這個誰也說不清楚。

「是呀，沒想到易經竟然有如此深意，太震撼了。」

只是很鬱悶，莫白在燕大，在水木的講課都講得太過於深奧。

連寫六首古詩，莫白也稍稍有一些激動。

「還有，那個龍戰於野，其血玄黃又是什麼意思。」

此前許多學子一直認為，自己很了解這一句話的意思。

又如視死如歸，我自橫刀向天笑……這同樣也是君子。

蹇解損益夬姤萃，升困井革鼎震繼。

一眾粉絲雖然不少人都埋頭進入研究易經，但大部分人還是大為迷糊。

艮漸歸妹豐旅巽，兌渙節兮中孚至。

正如「生當作人傑，鬼亦為鬼雄」的豪情，這便是君子。

「媽蛋，裝逼小王子今天才思泉涌了嗎，竟然又寫了三首。」

又是三和圖書首。

君子這個話題本來就是一個比較深奧的話題，單單用一兩句話，似乎並不能完全解釋。

或許是莫白講課的原因。

幾乎每天都有一眾水木學子投入到易經的研讀當中。

「我要重新去看易經。」

同人大有謙豫隨，蠱臨觀兮噬嗑賁。

看網上這麼熱鬧，一眾網友多少有些鬱悶。

面對著又是三首爆出，一眾粉絲直接爆炸。

一切的學問，都是異曲同工。

哪怕之前莫白進行過解釋，也有其他一些視頻，書籍介紹。

一眾粉絲只是一看，又被莫白不經意間散發出來的才氣所驚倒。

當這一些學問達到最高深的時候，其實殊途同歸。

但是，只要有一方面符合君子的氣質，那他就是君子。

「對對對，大白，你不能總是講那麼高深莫測的一些吧，講點我們普通人能懂的。」

咸恆遁兮及大壯，晉與明夷家人睽。

沒有潛龍勿用，哪裡會有見龍在田。

當然，也有一些看熱鬧的。

「生當作人傑，死亦為鬼雄，這句詩我收了。」

「報名+1……」

沒有這一些，你又如何能真正的明白什麼才叫「天行健，君子以自強不息。」

研然，研讀易經卻是成為了一種風潮，一不小心，竟然流行到了互聯https://www.hetubook.com.com網。

乾坤屯蒙需訟師，比小畜兮履泰否。

「好吧，莫白又多了一個稱號。」

「我也要。」

「我也很想知道，如果不是神棍，為什麼對易經研究得這麼厲害。」

「當然還有。」

所有學子，全都赫然站了起來。

想罷，莫白又是三句。

「我去，裝逼小王子又寫詩了。」

沒有飛龍在天，亢龍根本就不會有悔。

「莫白，有本事繼續。」

「今天的課上得實在是太好了。」

至於身懷天地正氣者，更是君子當中的君子。

同樣每一首都令大家對於莫白又是佩服的五體投地。

「看來，得用簡單的一些話來講下。」

要說一些學問上面的東西，莫白最多能忽悠幾下。

這一古詩，不只是對於他們，哪怕就是莫白讀之，亦是大受感動。

沒有見龍在田，又哪裡會有君子終日乾復。

「要是莫白大大能當我們水木的講師就好了。」

「嗯，放在古代，莫白應該是國師一類的人物。」

「我更佩服的是先天下之優而憂，後天下之樂而樂，這是何等的境界。」

「各位大能，那個坤卦怎麼解釋？」

一口氣，莫白直接引用了前世的三首詩。

每一首都令眾人對於君子有了不一樣的認識。

在莫白結束講課之和-圖-書後，水木大學卻是掀起了一場研讀易經熱。

「666，大白果然是牛逼的一塌糊塗，即能在大雅之堂講易經，又能給我們這一些下里巴人寫古詩。」

莫白這種用淺顯易懂的詩句解釋君子，當真是霸氣側露。

「可如果是神棍，他喵的竟然登上了大雅之堂。」

「我要組建一個易經學習班，要入的報名。」

一首比一首有才學。

「大白，我能說，你講課的視頻我一句也沒聽懂嗎？」

「報名TOO……」

但若說前世詩句，莫白腦海里那可是一天一夜也說不完。

「牛逼，這幾句寫得有氣勢。」

但當聽了莫白的一節課之後，他們才算是明白，天行健，君子以自強不息到底是什麼意思。

不用說，這三首詩一出，莫白的微博卻是瞬間沸騰了起來。

最後三首，卻是掀起了「何為君子」的最高潮。

沒有或躍在淵，又如何才能登上九五至尊，飛龍在天。

而且，三首還是極為大氣，浩然的詩。

再忽悠什麼的，莫白就要露底了。

特別是莫白說到的最後一句，雖然他們早就知道，但當莫白說出之後，仍是震耳欲聾。

小過既濟兼未濟，是為下經三十四。

而且，易經實在是太難懂了。

此前許多水木學生，也覺得自己真正明白校訓何義。