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時間在忙碌中一天天飛速流逝，轉眼到了五月初，寇拉斯堡大學的招生工作已經臨近尾聲。來自全國的三萬多名考生參加了遠東有史以來第一期大學招生考試，最終只有十分之一考生幸運地邁過這道註定改變他們命運的門檻，成為寇拉斯堡大學招收的第一批新生。

從四月底忙到五月底，羅蘭四處奔波，磨破了嘴皮子，終於搞定寇拉斯堡大學的院系建設。按照他的構想，寇拉斯堡大學將是一所名副其實的綜合性高等學府，暫定設置九所學院，每個學院下設若干專業方向。

羅蘭心裏叫苦，卻只能接受。無論如何先把這群老傢伙忽悠過來再說，學生少一點沒關係，可要是招聘不到教授，某些重要專業根本立不起來。在學生與教師之間，他不得不選擇遷就後者。

寇拉斯堡大學創立的第二所重點學院是「工程技術學院」，相當於地球上的工科院校。羅蘭本人是ｍ.hetuｂｏoｋ.ｃoｍ.ｃｏm學文科出身，但是他也得承認，在工業化起步階段，理工專業比文科專業對國家建設的助力更大。在教育投入受預算約束的條件下，他只能選擇將「好鋼用在刀刃上」，義無反顧背叛了自己的專業，將資源優先分配給理工專業。

羅蘭曾答應艾爾塔蘭設立一所靈能學院，還向杜瓦林承諾開辦一個鍊金術專業，這些承諾都要兌現。常規院系面向全國中學畢業生招收，可以借鑒地球上的高考經驗，但是神學院、奧法學院、靈能學院這類專業需要考生具備特殊的施法或顯能天賦，就不能採用守株待兔的招生方式了。

名家大抵心高氣傲，他們樂意為遠東的高等教育事業貢獻力量，但是絕不能容忍把自己寶貴的知識和精力浪費在腦袋瓜子不開竅的「朽木」身上。他們大多要求參加高考招生，親自編寫試卷，通過嚴格篩選者方能有和_圖_書幸成為他們的門生。

現在這份厚厚的花名冊就擺在羅蘭案頭，根據這份統計資料，羅蘭給所有登記在冊的家庭發出公函，以遠東王儲兼寇拉斯堡大學副校長的名義邀請那些具有施法與顯能天賦的適齡青少年前來首都參加特招考試，並且承諾為家境困難的學生和家長提供路費和在京考試期間的生活補貼。通過考試者將成為遠東有史以來第一屆特招生，教育部將為這些特殊生源提供全額獎學金。

教育大臣梅林和宗教大臣鮑里斯堅決反對把大學門檻設的太低，如果無法選拔出真正的人才，大學校園就會變成一個供庸才鍍金的場所，喪失高等教育的本意。

這簡直是把大學生當研究生培養！

為了給上述特殊學院提供充足的生源，羅蘭特地叮囑柳德米拉和冬妮婭在進行人口普查期間增加一些統計項目，調查遠東境內的青少年是否具有智力、感知或魅力ｈｅｔｕｂｏｏk.ｃom.cｏm等精神屬性上的特長，並將入選者登記在冊，記下家庭住址和聯繫方式。有了這些翔實的統計資料，羅蘭就可以有的放矢的為奧法學院、神學院以及位於銀空的靈能學院招募新生。

交通大臣馬特維·維特根斯坦也為籌建寇拉斯堡大學積極奔走，在內閣會議上提議充分利用遠東相對豐富的機關術士人才資源，創建一所工程學院，得到與會者的一致贊同。

羅蘭並不想把大學入取競爭搞得這麼殘酷，但是沒辦法，遠東的中等教育才剛剛起步，第一批中學生尚未畢業就跑來參加高考，真不知道這幫混小子哪來的迷之自信？

當前發展最成熟的無疑是神學院。神學院同時也是辛德拉教會的人才基地，由資深牧師擔任教授，兩年來為遠東培養了數以千計的青年神學生，他們中的大多數順利通過「命運神殿」的神啟儀式，獲得牧師職業，被派往遠東各地擔任hetubook.com.com駐村牧師，為羅蘭推行的鄉村治理計劃源源不斷輸送骨幹力量。

羅蘭對此沒有公開反對，選擇保留個人意見。梅林和鮑里斯將大學定位為「精英教育」，他則認為公立大學不應該成為精英的自留地，而是一個提供「通識教育」的場所。

羅蘭以地球上的經驗為參考，堅持認為在當前的形勢下，大學寬進寬出利大於弊。可他終究還是選擇了妥協。理由很簡單，相比學生，寇拉斯堡大學當前更緊缺的是教師。羅蘭為此做了很多工作，從燈塔山到帕爾尼亞，從白鷗港到「綠野之鄉」，一家家尋賢訪能，拿出最大的誠意聘請各個領域的專家學者來寇拉斯堡任教，對方提出的要求出奇的一致——薪酬好商量，生源素質不能妥協。

辛德拉教會當前登記在冊的牧師總數約為2200人，其中絕大多數是只有短期培訓資歷，牧師職業等級不超過3級。鮑里斯大牧首認為低階牧師已經不再是和_圖_書遠東當前緊缺的人才，神學院下一步將加強對精英牧師的培養。通常而言，一個經過短期培訓、晉陞為1級牧師的青年，還要在神學院接受至少四年的教育才有可能在畢業時晉陞為5級牧師，達到這個水平才稱得上是教會的精英骨幹，國家的青年俊傑。

就本心而言，羅蘭更希望寇拉斯堡大學降低門檻，給更多有志青年提供接受高等教育的機會，正所謂「全面撒網、重點栽培」。

當前遠東急缺大學生，就業形勢完全是賣方市場，別管怎麼定義「人才」，先把基數搞上去最要緊。大學寬進寬出，像工廠流水線那樣批量製造平庸之輩，大多數畢業生缺乏創新能力，但是死記硬背下來的基本功足夠紮實，也能找到適合自己的工作崗位。等到將來多數青年都有機會上大學，國民的整體素質明顯提升，大學學歷嚴重貶值，大學生在就業市場上通貨膨脹，再改變教育政策，推行嚴進嚴出的精英教育也不遲。