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「仕林仕林，你又要出去玩啊！」

「……」

如許仕林這般讀書極有天分，或者努力型的學生也不是沒有。

能夠培養出凝聚文氣的學堂，那可真真是來哦不得的存在。

武館學堂不同於外頭的學堂，並沒有以儒家為核心，而是百家齊放，學生願意朝哪方面學習發展，都由他們自身的興趣愛好取決。

辦學十幾年來，已經有了近二十位學生通過了省府舉辦的解試，甚至還有三位學生通過了京城的會試，成為了叫普通學子和百姓羡慕不已的進士老爺。

「是啊，學堂的功課我早就做完了，沒事準備出去溜達溜達！」

也就是說，那幾位凝聚文氣的學生，學習效率高得驚人，基本沒有浪費任何的學習時間，剛從學堂畢業出師就通過了科舉考試，甚至還凝聚了文氣，這樣的學習效率就是那些知名書院也比不上吧？

可是頓悟也不是那麼好出現的，最關鍵的是想有與自身境界相關的頓悟，也得有足夠的知識儲備和閱歷才成啊。

就算沒能在科舉上有所建樹，可武館學堂畢業的學子，在進入社會之後混得都比較滋潤，不管是做什麼都相當靈活有手腕，不會呆板教條，就這一點已經很叫門中有了孩子的武者滿意了。

眼睜睜見許仕林離開，直到連背影都看不到了，幾位十五六歲少年這才收回目光，其中一位不爽道：「不就是學習成績好么？」

合著，他們這幫子達到先天顛峰，腦域和*圖*書開發和使用程度都高過常人的存在，連一個十歲小少年都比不上了啊。

秦風武館總館，學部所在院落。

武館學堂的厲害只有區區十幾年，招收的基本上又都是武館弟子的孩子和後代，也就是說武館學堂的招生面相當狹窄，只是針對武館門人的孩子罷了。

對此，負責總館日常管理的武道好手雖然心中不是很滿意，卻也無可奈何。

單單這一點，沒能凝聚文氣和浩然正氣的讀書人，或者說進士根本就沒多大的前途，這是現實狀況必然的選擇。

知識儲備不夠的話，心有感觸就只有那麼點子感觸了，最多心境有那麼點中明悟，也就是如此罷了，想要一舉突破除非出現頓悟這樣的機緣。

震驚的是，以許仕林展現出的讀書天賦，還有學習進度，相信用不了多少年，必定能在科考中一舉中地，甚至還可能有不錯的名次，這樣的讀書天賦簡直叫人不敢置信。

這些學生，都是學堂老師的心頭寶，雖然課業最重卻也是最受關注的一批學生，只要努力刻苦不犯渾，基本學有所成后通過解試不難，當然名次上可能不會太高。

更神奇的是，三位考中進士的武館學堂出身學子，竟然在得中進士的當日，全部凝聚出了一口文氣，一舉跨入精英文修圈子，在整個餘杭府都引起極大宏大。

所以，凡是能在總館進修的武道好手，無不對學識淵源的讀書人心生尊敬，對於和-圖-書學習天賦特別出色的學生，更是多了幾分厚愛。

可就是如此，武館學堂因為辦學資金雄厚，儘管師資力量比不得那些知名書院，依舊在錢塘以及附近縣城打響了名聲。

不僅是一幫子年歲在十五六歲的少年同窗各種羡慕嫉妒，就是來武館進修的先天顛峰高手們，再見識過許仕林的學習天賦后，都被震得信心大失好不鬱悶。

雷虎根本就沒有插手的意思，任由武館學堂自由發揮，當然不是說學堂里花費大力氣弄來的百家學說典籍沒了用武之地，相反這些學說典籍對於開闊學生們的眼界以及思維有極大的幫助。

在這個天地靈氣濃郁的九州結界內部，妖魔鬼怪武道強者，以及旁門左道真心不要太多，一府主官若是身無文氣或者更進一步的浩然正氣，很容易就可能被妖魔鬼怪所趁，既而造成難以估量的巨大損失。

「聽學堂老師的說法，這小子的學習進度，都可以參加官府組織的解探了，真真了不得啊！」

說著，蹦蹦跳跳離了學堂去外頭玩耍去了。

正因為如此，武館學堂的氣氛相當輕鬆，儘管老師們對於課業同樣看重，卻並不太過執著，反倒是叫武館學堂出來的學生基本都學到了有用知識，單純以生存能力而言他們幾乎全部成才。

正因為如此，許仕林成了整個武館學堂的香餑餑，老師眼中的心中寶，叫一干學堂學生心中好不鬱悶。

當然，因著大宋帝國整體和圖書環境的因素，畢竟科舉乃是平民百姓晉陞上層階級的最好通道，加上學堂老師基本都是儒家門人，學堂自覺不自覺的，學堂慢慢還是以儒家知識為主，其餘百家知識為輔的格局。

「嘿嘿，學習成績好還就是牛，你要是許仕林一半的成績，學堂老師也不會如何管你，想怎麼玩就怎麼玩！」

最起碼，武館學堂開辦足有十幾年時間，教導出來的學生無不思維敏銳眼界開闊，不管是見識還是動手能力都比尋常儒家學堂要強不少。

「是啊，許仕林那小子還真厲害，年紀比咱們都小五六歲，學習成績卻是把咱們甩得連影子都看不到了，不服不行啊！」

從最開始的蒙學到後面的科舉內容，起碼也得十年時間學習！

「那也比咱們強得多啊，不怪人家能出去玩，咱們就只能苦逼的在學堂繼續背書練字了！」

可武館學堂在短短十幾年內，特別是最近兩屆科舉過程中，一口氣出現三位進士，並且全部凝聚了文氣的存在，怎麼也說不上是運氣，而是實實在在的實力。

沒錯，武館學堂的學生來源，基本都是秦風武館弟子的後代。

許仕林長得唇紅齒白很是討喜，回頭小臉上滿是得意，笑嘻嘻道：「倒是幾位同學，你們可要好好努力啊！」

喜悅的自然是學部的老師能教導這樣的學生，臉上很有光彩啊。

這可真真了不得！

能否凝聚文氣，代表著以後前程的高低，可是關乎切身利益的。

大和-圖-書宋帝國文風鼎盛不假，科舉也是平民百姓最好的上升途徑也不假，可科舉不是那麼好過的，出身武館的弟子們將自家子弟送入武館學堂，基本都對科舉不抱什麼希望，只要自家孩子能夠學有所成就好。

總不能對於相關道理一竅不通，看到某中觸動心靈的情景，突然就能夠頓悟吧，那根本就是不可能的事情。

「嘿，別說得這麼誇張，他這麼小年紀去參加解試，最後成績一定不怎麼樣！」

「可惡啊，這小子真是叫人不爽！」

不說旁的，起碼就能在當地府縣的文人圈子，佔據極為重要的話語權，就是當地父母官都不敢輕易得罪，不然以後沒他們好果子吃。

但凡對武館學堂了解的外人，對武館學堂的教導能力無比敬佩三分。

不愧是文曲星下凡的存在，在讀書之上的天分之高，叫整個武館學部老師全都震驚不已，同時又是喜悅萬分。

當然鬱悶歸鬱悶，他們同樣對許仕林很是照顧，武館學堂能出這樣的一位讀書種子可不容易，一定得好好栽培在科舉上替武館增光添彩。

實力達到了他們這等層次，再次來到總館進修后，才知曉豐富知識儲備的重要性，不管是增添學識以及見識，還是幫助他們突破境界都有莫大好處。

若是知識儲備足夠的話，他們根本就用不著再來總館進修，或許某一時刻心有所感，或者看到某種情景時有所觸動，相應的知識自然而然浮現心頭，對相關先賢道理心中和圖書明悟的話，指不定就突破了。

沒有凝聚文氣的進士，最多只能在縣一級擔任主官，到了府一級的話，不管能力有多強都只能擔任佐貳官，這是極為現實的考量，同樣也是朝廷的必然選擇。

只有提前有了相關的知識儲備，理解了某些天地大道理，出發頓悟之後才能有更加深刻的理解，並將自身理解與自身武道融合，從而一舉達到提升境界的目的。

而得知許仕林小小年紀，其知識儲備已經足夠參加官府組織的解試之時，整個總館都被震動，一個個的武道好手心中好不振奮，對許仕林更加看顧和縱容幾分。

等許仕林在科考上大殺四方之時，他們也能在同行跟前好好得瑟一陣了，你們這些正規學堂的老師又什麼了不起的，有本事叫你們學堂里的學生，在科考中壓過許仕林一頭啊。

許仕林的學習天賦相當驚人，武館上下自然看得猶如眼珠子一般。

不是所有進士，都能凝聚文氣的！

若是多年只出一個凝聚文氣的進士或者讀書人，還可以看作此學堂走了大運，碰巧遇到了一個學習天賦極佳的學生。

幾個十四五歲的少年正在學堂門口閑聊，十歲的許仕林從身邊悠然而過，向學堂門口走去，頓時引來那幾個少年的目光，打招呼的語氣中飽含羡慕。

更叫外界吃驚的是，武館學堂畢業的學子，可不僅僅只有三位考中進士的存在凝聚了文氣，還有兩位只是通過了省府解試的學生，同樣凝聚出了文氣！