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楊聰彷彿真的無心官場了，《格物致知之理》初稿獻上去之後，他便召集了數千民工，在玉淵潭邊大興土木，不但修建學院，還修建宅院。

不過，這會兒有個禁忌，那就是你不能逾越了當今皇帝。

這樣一來就算是超過千畝別人也沒什麼好說的了，畢竟沒統一圈在一起就不能算一個府邸不是。

比如說，冶金學堂，裏面就不是什麼整齊的條桌，而是熔爐和細沙池。

王宣和唐順之等人見了這些學堂，卻是興奮不已，大呼建的好！

不過，由於此地已然荒廢兩百余年，而且大明皇室為了修築南苑將京城附近幾乎所有維護園林的匠戶和農戶幾乎全部遷徙過去了，所以，此時的玉淵潭相當的荒涼，潭邊的雜草都快有一人高了。

比如說船務，那就是真正參与造船，不斷鑽研造船技術，以期能造出更先進的戰船來。

也就是說，現在的讀書人基本都在讀死書，讀書的目的就是為了考取功名，不如官場。

楊聰也說了，歐陸那些什麼強國都在拚命的鑽研這些呢，人家的戰船甚至都已經不和圖書遠萬里闖到大明海域來了，而大明，還沒人去過歐陸呢，甚至大多數人都不知道歐陸到底在什麼地方！

又比如說羅洪先，這麼個狀元郎原本應該是前程似錦的，奈何遇著了夏言這個「嫉賢妒能」之輩，專門踩各種狀元、榜眼和探花，他也是看著升遷無望才把自己關在翰林院值房裡面，天天研究地圖，畫地圖，要他真能獲取升遷，平步青雲，恐怕早就把地圖丟一邊了。

玉淵潭曾經是金遼時期的皇家園林，風景自然秀美無比，其光是水面就達到了千余畝，端地波光粼粼，如詩如畫。

這宅院顯然是修給人住的，他不但打算在玉淵潭辦學，甚至還準備把家人都帶過去常住！

這玉淵潭本身就有將近千畝的面積，再把周邊一里範圍全部囊括進去，那就達到了三千余畝，如果全部用來修建宅院的話，恐怕能修建出整個大明，乃至當今世界最大的宅院。

他之所以把學院建在玉淵潭，這也是一個主要的原因，因為玉淵潭就接連著其他水系，從這裏把船造出來和_圖_書，甚至可以通過京城的水系，直接開到海里去。

他的意思很明顯，那就是告訴嚴嵩，他是真的退出了，甚至京城他都不想待了，你愛怎麼折騰就怎麼折騰吧。

比如這宅院，你就不能修的比皇宮還大，而皇宮總面積也才一千多畝，所以，京城乃至大明各地，最大的宅院也就一千畝左右，再大就是逾越了，萬一有人較真，把你咔嚓了都有可能。

這個是相當可怕的，如果歐陸那些國家駕著比大明更先進的戰船，拿著比大明威力更大的火槍和火炮衝過來，大明如何抵擋？

因為他們都知道，楊聰想要教授的並不是什麼簡單的四書五經，而是格物致知的道理或者說方法。

楊聰就是要改改大多讀書人只知道讀死書的毛病，培養出一批懂得學以致用，能格物而致知的人出來，讓他們來帶動格物致知的風氣。

如果有心人進去仔細一看就會發現，他建的大學堂與其他學院的大學堂還不一樣，其他學院的大學堂也就是一個講台，然後下面整整齊齊的擺上數十張條桌，而他建的大學ｍ•hetubｏｏk•cｏｍ.ｃom堂，都特別怪異。

這樣可不好，要知道大明官場，上上下下，從一品大員到九品小吏總共也就數萬人，也就是說，百分之九十九的讀書人差不多都在浪費時間，而讀書人基本上又是大明數千萬老百姓里的經營，這麼浪費人才，大明怎麼可能獲得長足的發展。

比如王宣這種，他本身就是匠戶，而且又屢試不第，考了幾次都還只是個舉人，這趕考的費用他都有點負擔不起了，所以，他才絕了科舉的心思，專心鑽研匠戶的技術。

又比如說，船務學堂，裏面就更加不得了了，直接就是一個船塢！

他們可是相當的清楚，所謂的新式火槍和火炮其實就是在歐陸佛郎機炮的基礎上研究出來的。

這傢伙，如果是其他教書先生來了，絕對會驚的目瞪口呆，這到底是要教書呢還是要開作坊呢？

還有什麼天文學堂、地理學堂、兵器學堂等等，一個比一個怪異，別說是其他地方的學堂了，就算是整個大明，估計都找不出這麼多怪異的地方來。

嚴嵩會怎麼折騰，這會兒還沒露出什麼端倪https://m.hetubook.com.com，他卻著實在玉淵潭使勁折騰了一番，整個玉淵潭外圍都被他用高大的圍牆給圍起來了，而圍牆裡面則依山傍水到處都是亭台樓閣和房舍殿堂。

楊聰當然知道這個禁忌，他可不會給嚴嵩機會收拾他，他給自己修的宅院也就百來畝的樣子，不過裏面住的只是他和他的家人，其他諸如家丁、護衛、丫鬟老媽子什麼的沒事的時候都住在他府邸四周的小宅院里。

如果其他人知道他想這麼做，估計會認為他是腦殼進水了，而王宣和唐順之等人卻一點都不這麼想，因為他見過新式火槍、火炮，甚至是新式戰船的威力，那傢伙，對戰手持老式兵器的韃子和倭寇，簡直就是碾壓啊！

至於學院，他也建的比其他學院都大，其他學院最多也就是一個宅院，一個學堂，然後一些飯堂、房舍、茅房等附屬設施，他卻是修建了好多宅院，好多學堂，好多房舍，裏面住下數百名學員都沒有問題。

比如冶金，那就是拿銅礦、鐵礦，甚至金礦、銀礦來冶鍊，鑽研冶鍊方法和各種金屬的性狀，甚至實驗類似於青銅的合和圖書金方法，以期能冶鍊出更實用的金屬來。

所以，他們對楊聰的想法和做法都相當的支持，這物理學院就要建成這個樣子，如果再不重視格物，大明遲早會被人趕超！

這年頭，但凡有點辦法的讀書人都會選擇去考取功名又或者在官場上打拚，誰會去鑽研那些庶民甚至是低等匠戶用的東西，就算有人鑽研，那基本也是被逼的沒辦法了，迫於無奈的。

他這個所謂的格物致知可不是研究理論，而是偏重實踐，也就是直接動手去做，從實踐中出真知。

他們早就看出來了，刀槍劍戟什麼的必將被淘汰，未來肯定是火藥武器的天下，這個時候鑽研這些所謂的「新技術」就能繼續保持明軍碾壓敵人的優勢，如果再像以往一般不聞不問不重視，恐怕很快就要被別人反超了。

用楊聰的話說，這會兒大明並不缺鑽研四書五經的學子，整個大明，幾百萬讀書人，讀的差不多都是四書五經，少幾百個又或者幾千個並不影響大家鑽研四書五經，而真正學習格物致知之理的讀書人就少了。

他建的學堂，很多竟然都是按作坊模樣修建出來的！