0%

恰在這時，主腦的提示傳來。

「恭喜你，李道友，卧虎丘開埠，實為你在此地開創基業的頭等大事，更兼有弟子入門，那就更加值得恭賀了。」

甄濯，林江，莫月河三人雖然因為防範襲擊，必須留人坐鎮之故，只來了一位莫月河做代表，但各自的賀禮和心意，可是一點都沒有少。

「這些知識都已經被分類整理，各自要點全面具體，但卻絲毫不凌亂，反而層次分明，條理清晰。」

但有了這物，配合自己在卧虎丘試驗的蜂窩網路，就可以隨時隨地進行傳道授業，把帶班學習的大鍋飯模式，改變成為單對單的精心輔導。

哪一個又有那般的時間和經歷，可以浪費在那些學徒身上？

他們雖然不知道「知識改變命運」這句話，但無數的事例，甚至殘酷的現實，都逼迫著所有人去努力爭取修鍊上進的機會。

他們每人光是靈石和符錢，就送了足足十萬有餘，各種開埠之初，可能需要www.hetubook.com.com用到的靈材和礦產也琳琅滿目。

李塵把神識探入其中，匆匆看了一遍，立刻就吃了一驚。

「命名……」

至於學習的積極性問題，倒也不必多慮。

……

尤其它還是天外浮空城中，大師級的人物手裡流出，那就更加珍稀。

甚至於，自己把它流傳下去，還可以為卧虎丘源源不斷造就工匠。

宿陽一帶有名的築基修士，世家豪強陸續趕來，共同參与此地開埠的盛大慶典。

「此世既為機關傀儡盛行之處，當有墨門，以後我的道統和門派，就叫做墨門！」

原本以為，怎麼也能夠應付一下了，但在這份資料面前，還真就是應付。

「那麼……就用十年左右的時間，嘗試造就一批真正的工匠吧。」

她人未至，一絲宛如幽蘭的空靈馨香已然率先襲來，依舊長裙飄飄，溫和婉約。

她送給李塵的禮物，是一份玉簡，裏面所承載的，正是偃和圖書者們視之為珍寶的知識。

李塵沉吟一陣，突然個人趣味起，取了一個彷彿冥冥之中自有天意的名字。

但有了優秀的資料和智能程序，李塵所要做的，不過就是定時監看而已。

雖然這些也屬於基礎知識的部分，但相較於大而全的《偃門全書》，這種經過精心整理的教習資料，也的確可以稱得上是難得了。

李塵看著進度條，好像需要足足數個時辰的模樣，也就沒再管它，而是進入頂層的作場靜室，閉門造車起來。

此世中人，學習積極性絕對是遠遠超過前世地球的那些普通學生的，畢竟是關乎身家性命的本領。

李塵立刻就下定決心，改用這份東西進行授業。

「我手頭上正好有一批過去曾得的教習資料，適於門人啟蒙，弟子晉階，據說乃是從天外浮空城中，一些大師級人物的手裡流傳出來，且與《偃門全書》的編撰息息相關，你或可試著利用它教導弟子。」

這人也不和*圖*書是當真鐵公雞一個，關鍵時刻，還是挺懂得收買人心的嘛。

鳳鳴竹也送了一些偃者知識和工匠級的機關器圖譜給李塵，讓李塵對他有所改觀。

「這種水平，是否從天外浮空城的大師級人物手中流傳下來不得而知，但絕對是高人手筆！」

說實在的，李塵為教習門徒，也曾事先準備一番，但多數都是自己過去所做的筆記之流。

試想想，作為築基修士，哪一個耐煩貼身輔導，十二個時辰不間斷的督促和指點？

憑藉此一手段，或許能夠拉近自己和正統名師的差距。

卧虎丘，鐵石塔，到處都是披紅挂彩，錦旗飄揚，充滿著節日歡慶的氣氛。

李塵不由感慨道：「齊道友，你可真是送了我一份大禮啊。」

李塵投桃報李道：「稍後我帶你參觀一番此處地方，這座塔，我命名為鐵石塔，因為它的主體是用鐵礦石融煉鐵汁澆築而成，輔以一些特殊的靈材，異常堅固。」

並非每一個人都擁有https://www.hetubook.com.com自己這般的自學能力的，尤其是那些資質平庸的少年們，好的教習水平和差的教習水平，將來成就，那是差天隔地。

他打算結合前世地球一些教學理念，進行智能化，電子化，網路化的教學。

這一次，他煉製的是數十枚平板電腦模樣的映畫玉簡。

「李師匠，今後務必多多往來……」

不久之後，穿梭於人群之中的李塵似有所感，轉頭向另外一邊看去，果然見到，齊悅天也趕到了。

說不得，今後自己的卧虎丘，就要憑此多出幾名貨真價實的偃者工匠來！

來的人大多都是一些熟面孔了。

「李道友，恭喜恭喜，大喜啊。」

此物擁有著比市面上所販賣之物更為傑出的性能，同時以系統內置智能程序，能夠切實有效監控持有者的操作行為。

「如若能成，我的許多想法，也可以通過他們來實現。」

十二月很快就到了。

「就叫做《墨門寶典》好了。」

「收到指令，正在掃描中。」

典ｍ•ｈeｔubｏok.ｃｏｍ.ｃom禮過後，眾人散去，李塵當即對腦中的輔腦吩咐道：「輔腦，掃描一下這些資料，全部轉化成為電子檔案。」

「資料錄入完畢，已經進行歸檔整理，請為項目命名。」

齊悅天笑了笑，道：「李道友滿意就好。」

尤其是李塵如今緊缺的元磁礦，玄鋼材，真水，靈汞等物，更是價值數十萬以計。

齊悅天贈送的禮物，可謂是幫了他一個大忙。

「卧虎丘治所落成，從此可稱坊市，我們宿陽之地，又要多出一方勢力了。」

「這教與用，是完全不同的體系，單就教學水平而言，的確是遠勝於我啊。」

「錄入進度，百分之一……」

李塵所要做的，不過就是給他們適當的指點而已。

李塵正愁于自己雖然擁有貨真價實的師匠水準，但于教導別人而言，還只是個新手水平，也並沒有構建完善的通用知識體系，沒有造化宗出來的正統師匠那麼博學多才，可以不浪費任何一名學生的優點，教導出真正各具特色的偃者工匠來。