第七十七章 是這個孩子的課題
這樣的人才，不僅是薊大的財富，也是整個華夏的財富。
「嗯，陳教授，你也過來看看！」
而且要注意各種規範、格式等等。
接下來的時間里，徐佑一邊開始撰寫論文，一邊嘗試著繼續向高維多光子門的方向去鑽研。
但王相武也只是想想而已，絕對不會做出這樣的事情。
雖然陳翔對於徐佑的具體理論並不清楚。
這一次，王相武是趁趙為佳不在的時候，說的這些話。
這樣一來，徐佑這個課題的水準，又上升到了一個更高的層次。
「我建議是，可以先投PRL試試。能不能通過都沒關係，反正你才大一，也不急著發表論文。」
不誇張的說，徐佑的這個課題，甚至比之前趙為佳的課題，還要更加具有含金量。
還是量子物理這麼尖端的專業方向？
看到徐佑的理論成功被驗證，王相武不禁驚呼起來。
即使徐佑是本屆IPhO的第一名。
「王教授，這個實驗課題，是你的，還是趙博士的？」
https://www.hetubook.com.com完成了數據的拷貝之後，王相武準備帶著趙為佳和徐佑離開了。
寫論文的間歇中，徐佑終於驗證了高維雙光子門的可拓展性，並將其應用到任意高維多光子門之中。
「真的成了嗎？」陳翔也詫異道。
聽到這話，陳翔心裏也舒服了很多。
無論是課題的建立，還是整個理論的研究。
還沒入學就知道泡實驗室，未來是肯定能專心搞科研的。
雖然就算王相武真的要搶一作，徐佑也肯定是沒法阻攔的。
是真的能把大量的學生，都培養成祖國的科研人員的。
這樣的事情，聽起來還是有些匪夷所思。
相比理論研究，寫論文的過程，相對簡單、枯燥一些。
不過，徐佑覺得，自己第一次做科研寫論文，應該還達不到這樣的檔次吧。
一個準大一的新生，就開始自己做課題了？
「陳教授，這次的費用走實驗室的賬，回去我安排財務轉過去，注意查收。」
和圖書「可以啊！利用高維控制循環門，目標光子就可以實現高維循環操作了！」
徐佑對於具體的期刊並不了解，只聽說過《Nature》、《Science》這種頂級期刊。
時間一點一點兒的過去，量子門的搭建，也逐漸完成了。
「徐佑啊，你的這篇論文，我非常的看好。說實話，要比之前趙為佳的那篇論文，級別高上一個檔次。」
「陳教授，可別這麼說。現在國科大每年的分數線也越來越高了，看得出現在很多高中生都是很嚮往國科大的。就你們這裏的科研氛圍，菁北都比不了。」
……
「真羡慕你們薊大啊，總能招到這麼好的苗子。那些最優秀的學生，很少有選擇我們國科大的。」陳翔無奈道。
趙為佳對於助手的角色已經習以為常，並沒有什麼抵觸的。
「為佳，抓緊拷貝一下數據，這些可都是重要的數據，以後要體現在論文之中的。」
王相武都不會去做這樣的事情。
但通過實驗現象，和-圖-書陳翔完全能夠看出，量子門的成功搭建。
看著看著，陳翔越發的懷疑，這個徐佑在整個實驗中的地位，好像遠比想象中的要高。
要是忽略他們的年齡和形象的話。
只要未來能對華夏的科研領域做貢獻，就算不是國科大的學生，陳翔也是會非常肯定的。
更像是一個有幾年科研經歷的研究員。
王相武也沒有想到，這一次的實驗竟然如此的順利。
大概就是把整個研究的過程記錄下來。
看見陳翔驚訝的表情，王相武也輕輕笑了笑。
放眼全世界，這也是具有突破性的科研成果了。
完成了論文的撰寫和校對后，王相武和徐佑討論起了論文投遞的問題。
徐佑在幫趙為佳做課題時，已經了解了論文寫作的格式規範。
不過對於徐佑這樣的孩子，陳翔也並不擔心。
開什麼玩笑！
在陳翔心裏，國科大確實是華夏科研氛圍最好的大學。
要是趙為佳聽見這話，估計恨不得找個地縫鑽進去。
徐佑不僅一直在和王相和_圖_書武、趙為佳進行著交流，還不時的詢問陳翔各種專業性的問題。
王相武笑了笑道：「都不是，是徐佑這個孩子的課題。」
這樣的量子門構建方式，陳翔也是第一次見。
聽到王相武的話，陳翔一下子愣住了。
在國科大的實驗室，徐佑新的理論得到進一步驗證，並終於完善了徐佑的整個研究課題。
完全不像那種沒有經歷過實驗室的小白。
回去的路上，三人的心情都不錯。
論文的撰寫過程還算比較順利。
王相武在其中，最多也只是一個指導教師的身份。
陳翔聞聲而來，仔細看了看，也是有些驚訝。
強行作為一作，實在是不佔道理。
趙為佳用力的點了點頭，表示這一切確實都是事實。
「讓一個博后幫准大一新生記錄數據，還真有你的。」陳翔心說道。
此時，王相武甚至有了想成為之後這篇論文一作這樣的想法。
「好的，老師。」
但無論從長遠的利益考慮，還是從道德層面思考。
徐佑則是靦腆的笑了笑和_圖_書。
陳翔覺得，趙為佳更像是那個實習的學生。
「果然，按照你的方法，兩種量子門確實是可以實現高維無破壞測量的！」
「好的，沒問題。」
作為通訊作者和二作，倒是合理。
徐佑都完全佔據著主導的地位。
徐佑這個孩子的未來，一定會遠遠的高於自己。
當面被薊大的教授誇獎，還真是有些不太適應。
不會出現什麼學物理的去炒股，學電子的去唱歌這種事情。
「老師，那這篇論文，投遞到什麼期刊合適呢？」
連雙光子高維控制門的問題都解決了。
而徐佑提出的問題，也全都是專業性很高的問題。
「我第一次見徐佑這個孩子時，也被他給驚訝到了。那個時候，我在講大二的原子物理課，留了一個拓展題，結果全班就屬他做得最好。後來我才知道，他只是在保送薊大之後，提前旁聽一些課程而已，但是知識量已經超過普通的本科生了。在為佳的課題中，徐佑也幫著提供了一個非常好的方向，才讓為佳能順利發表論文。」