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初唐:開局告訴李二我是穿越者

作者:擺爛11
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第四百一十七章 填飽肚子

第四百一十七章 填飽肚子

不過……
同時也是編製課本的需要。
還可以通過銅線等進行傳播。
畢竟……
所以說……
只能說……
而電是沒有辦法擊穿玻璃管了。
兩人自然也對李重在音樂上竟然有著這麼高深的造詣,而感到驚訝。
不然……
可現在他認識了李重,那李重高低必須給他安排。
這娶了公主,確實能保證自己衣食無憂,這倒是真的。
只能說……
她們在掖庭局認識的人要比較地多些。
對於此事,兩人也不知道是該高興好,還是該不高興好。
他頓時便似乎是抓住了什麼要領。
平時就是跟李重認認真真地交流音樂。
李重想想的話,好像也沒什麼毛病。
……
這化學的本質,是不是就是電在作用?
而李重今年。
這大唐百姓的話,倒也還好了。
而是……
也不是說李重喜新厭舊。
某個十五的夜晚,他就看到瞭望遠鏡裏面的月亮。
也是定下了一個新目標。
而張遂顯然對天文學很感興趣。
和圖書所以說……這學霸的理解能力,就是跟他們這些普通人有著天壤之別。
這又把電說不定就是火的結論給推翻了。
有時候缺了某種樂器,李重還會讓她們去找她們認識的相關的人來。
然後這一段時間,張遂也有問過李重,電是怎麼來的。
一月。
起碼是別人承擔了大頭,自己只需要負責一小部分。
有了這個「打點計時器」,現在要想研究物體的運動什麼的,也是更加地方便了。
當然了!
你看李重,李重也沒有在朝中當官啊。
今年。
當然了!
不過……
在碳粉還原鐵礦粉的過程中,火是隔著玻璃管進行加熱的。
新羅婢今年年齡二十二,二十三歲,正是大好年華。
李重一樣受人敬重。
這些徭役的話,大多都被以前的高句麗、新羅以及百濟的遺民給承擔了。
並且……以前他都沒有機會接觸到望遠鏡。
只是挖掘機這種東西,目前畢竟數量還十分稀少。
講道www.hetubook.com.com理!
那都是被強迫的好吧!
難道自己甚至還比不過那位新羅婢?
於是……
火是可以拿來導電不錯,但是……
至少……
不過好在……
而一開始的第一批倭女,此時年齡,也已經是到了三十四歲往上。
乾脆也就不再讓她們伺候。
除了編寫課本,李重還帶著那些倭女跟新羅婢一起出去玩了一會會。
本來……
這也讓兩人甚至不禁有點自我懷疑。
即便她們沒有侍寢李重,沒有成為李重的女人,可這吃喝用度什麼的,卻是並沒有比其他人要有什麼差別。
李重雖說沒有給他講解本質的原理,不過,李重倒也是跟他說了說,其實電,是通過化學反應,而發出來的。
永隆七年。
這正常人哪有人喜歡娶公主的。
除了要完成各科課本的初步編定,然後就是趁著自己還能動,必須繼續沉迷女色。
畢竟……
他這麼想,過於片面。
二月。
大概也是知道自和*圖*書己兒子將來的前途會如何了。
婦人也是想著,要想以後日子過得好,估計得娶個公主才行了。
干這些個研究,是真的不能填飽肚子。
不過事實上,課本十分地簡陋。
除了時不時地聽聽她們拉二胡,彈琵琶,李重讓她們做的最多的,就是按照他的要求,來創作出他想要的歌曲旋律。
做這些研究,可能也不是什麼壞事。
難道自己長得不好看?
雖說……
並且……
那就是上門夫婿。
她們好像也沒什麼不滿。
至於說……
事實上……
也是做出了新的實驗裝置——「打點計時器」。
他得知道,這電到底是怎麼發出來的。
可能也就物理學這一塊,李重寫的比較多吧,其他,都不咋地。
李重是真的對她們毫無想法。
李重只是跟他說了一遍原理,對方便已經是掌握了。
這妥妥的肯定考不上科舉了。
對方已經明顯掌握!
他都這把年紀了,要是還要應對那麼多的人,難免有點吃力。
有了和圖書挖掘機以後,顯然,這效率比之前要快上了不少。
不過……
婦人看著兒子這滔滔不絕的模樣。
當他這麼問李重后,李重也是給他做了一個利用火來導電的實驗。
但是要注意!
所以……
反正……
而通往嶺南的各種橋樑,鐵路,此時,也正全力地施工之中。
然後……
而國子監的學生在複原這個實驗的時候,也是對這種裝置,稀奇的不行。
這一年,從長安到鄯州的鐵路已經完成了差不多一小半。
兩人也是已經做好了被糟蹋的準備,只是沒成想,人家對她們好像一點興趣都沒有。
尚且還沒有辦法完全代替人力,所以,嶺南方向,還是存在著不少的徭役。
李象給的兩個大唐奴婢。
因為……
這不……
對方便又去琢磨,這電,跟火,還有碳粉,跟鐵礦粉之間的關係。
那電跟火,又是什麼關係?
說起來……
然而……
甚至……
甚至……
為了促進物理學的發展。
而張遂就不一樣。
而等到他回家后,他m.hetubook.com.com阿娘問他今天都做了些什麼,他也是滔滔不絕地把這些東西都告訴了自己阿娘。
所以……
李重在天文學當中,也列出了各種足以佐證地球是個球的證據。
像是利用傅科擺來證明地球是個球這種事,只能說即便是李重,都不得不沉思好久好久,這才能弄明白它的原理。
這是只要上過初中,都做過的實驗吧。
給她們每人發一個玻璃棒,然後自己解決吧。
三月。
然後張遂便開始舉一反三,難怪電可以拿來把水分解成兩種不同的氣體。
課本編寫完成,宮裡一份,得到批准后,又在國子監傳播了開來。
李重對此還多少有點不信,便讓他複述一遍,一遍複述下來,果然!
跟著李重學習,只能說,張遂每天都能發現新的東西。
如果當下還不及時行樂,估計以後也就更不行了。
李重認認真真地編寫課本。
再加上,自己目前對電學的研究,也已經是頗深。
這也是李象登基以後的第七個年頭了。
李重也是讓工匠做出了傅科擺。
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