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能在國陟實習的醫學生，腦子不會太笨的。楊醫生固然看不出大佬有在心臟解剖圖譜標明手術裡頭的東西，但是猜得出來也聽出來謝同學瞧出端倪。

這位謝同學分明摸到大佬的腦子了。

作為神經外科專家，曹勇知道，某方面腦子功能障礙肯定是那個區域受過傷害了。這個傷害不一定是外傷或是疾病。人腦的反應均是多次積累條件反射訓練下來的結果。他不想在了解全面情況之前太快做出hｔｔps://ｍ.hetｕbｏｏｋ•ｃoｍ.com任何結論。

「具體再具體？」

國陟的數雙眼睛不由自主在謝同學腦袋上瞟瞟，似乎和國協神經外科醫生一樣在思索這腦子怎麼長出來的聰明伶俐。

國協人不驚訝，是由於謝同學這種表現過往太多了。唯獨讓他們想不通困惑的是：如此聰明的腦子為什麼摸不到有人的愛意呢？

其他醫生像之前一樣，不需去看都葉青的畫只需觀察都葉青的面和_圖_書部表情。學霸老師們個個很狡猾的，不像醫學生菜鳥笨笨地琢磨畫，這樣更直截了當能知道結果。

有些人的目光暗地裡瞟了瞟曹勇。

都葉青在謝同學說完后是低頭重新審視自己畫的東西了，等同於是：謝同學的「臆想」對了。

「具體到某條血管，具體到患者的心肌，具體到器械下去預估產生的後果。這和其它手術一樣，主刀和助手要對手術中是否會產生大出血進行術前評估，對www.hetubook.com.com於吻合部分是否能順利完成同樣需要評估。心臟不停跳下手術，這個縫合的時間能否在限定時間內完成需要評估。超過多少時間底線需要轉開胸，風險如何化解。」謝婉瑩說了一大串東西出來。

「不是，要具體更具體。」謝婉瑩再重複自己之前告訴楊醫生的那句答案。

「我只是自己的推測。」謝婉瑩先表明自己做的是學術推測不可能真變成老師肚子里的蛔蟲，況且她和都老師不熟，https://m.hetubook.com.com只能根據老師畫的這個圖做以下推斷，「右心室有塊室壁瘤要摘除。左心室的話要做搭橋。為了儘快兩個部分手術完成一氣呵成，老師把兩個手術結合起來畫。一部分畫右旋十度左右重點在右心室，一部分畫左旋十度重點放在左心室。」

聽謝同學說前半段時，謝同學口氣太謙虛導致大家誤以為她猜不出來。等她後半段的話揭開鍋蓋，好了，全場人的目光里發出驚嘆號：啊？

「好像被你說中了。」從大佬的畫m.hetubｏｏｋ.ｃｏｍ•ｃｏｍ面中依稀揪到些跡象，楊醫生內心裡瞠目結舌地對謝婉瑩說，「這樣看來，都老師確定要把手術從右心室做到左心室是不是？」

可怕的是，和楊醫生說的一樣圖上他沒有標符號。石磊他們只能等待他開口解釋。他不畫不說，誰能知道他腦子裡在想什麼東西。

曹勇表情是較為深沉的，沒表現出任何一絲內心痕迹出來。雖然大家全知道他是神經外科專家或許能知道是什麼緣故。

「這——」楊醫生轉頭，張大眼，使勁兒再瞧瞧大佬的畫。