第一卷 揚帆起航
第5章 我的爸爸
可以啊!這個開頭,太震撼了!
〖東北漢子會說,「何如誓死?一拼以盡天職!」〗
「……」
「這是……議論文?」
〖……〗
不是崛起,而是復興!
不得了嘍!
徐倩更是蹙著雪白的額頭,心生疑竇:那傢伙能和「好」沾上邊嗎?不會是為他叫好吧?他到底寫什麼了?
以李艷紅的水平,也只知道這幾個典故。剩下的,連她都說不上出處。
〖加油,我的國!〗
一個教了二十年多語文的老教師居然看得心潮澎湃、大汗淋漓。
〖我們曾經被異族的鐵蹄踏破家園;〗
〖這!就是中華兒女,不屈的脊樑!〗
〖我們曾經被帝國主義的巨炮砸碎國門;〗
在三兄弟之中,他的學習成績是最好的,就算考不上重點高中,可也穩穩在議價線以內。
〖正如今日,百年洪災即將傾覆萬里,然,中華兒女用血肉之軀築起的防線,怒滔猶懼!〗
這,這就是一個滿分作文的坯子啊!
〖河南人會說,「國破尚如此,我何惜此頭?」〗
〖兩廣人民更說,「飲冰十年,難涼熱血!」〗
李艷紅拍案叫絕。
〖因為,在世界這個舞台上,我們獨領風騷數千年,如今,也只是短短缺席和-圖-書了一百年而已。〗
吳小賤如是想著。
短短一句話,傳遞出多大的力量與自信?說是力透紙背也不為過。
文體上散文套議論文,足夠新穎。結構上無懈可擊,足夠完美。措辭上也是極盡能事,足夠驚艷。
不由再次驚嘆:
〖中華文明是獨立馴化出牲畜的4個文明之一。〗
所有考生怔怔地看著監考老師,「好?好什麼啊?還讓不讓人呆了?考試呢!」
〖中華文明也是最早使用鐵器的文明之一。〗
〖中華文明是獨立培育出糧食作物的5個文明之一。〗
李艷紅雖然挺喜歡這個學生,但是從他的成績來看,寫作能力再強,也註定和好的教育資源無緣。
就在剛剛,當他看到作文題的時候,整個人都是傻的,真讓齊磊蒙對了!?
在這從上到下,人人都在講中華崛起的時代,他居然反其道而行之。
〖四千年前,我們和古巴比倫人一樣玩青銅器;〗
〖一千年前,我們和阿拉伯人一樣無比富足;〗
洋洋洒洒把一個盡職盡責的局長老爸描繪的像個老農民,將將在交卷之前寫完收工。
上午他發揮的不錯,想著也許有機會直接邁進重點線。
尤
和-圖-書
其是那句:中華不是崛起,而是復興!「國破尚如此,我何惜此頭?」來自吉鴻昌的《就義詩》
〖如果奇迹有顏色,那會是什麼顏色?〗
……
而李艷紅也自知失態,尷尬地清了清嗓子,隨後又不得不凝重了起來。
比如:「若要中華果亡,除非湖南人盡死!」出自楊度的《湖南少年歌》
議論文的三要素,論點、論據、論證,全都揉在散文里。
「什麼玩意兒?白瞎這好作文了!」
〖——如果奇迹有顏色,那一定是中國紅。〗
〖可是,我們從不曾放棄中華,從不曾忘卻祖宗教誨。〗
可惜了!
而就在齊磊用一篇作文驚艷到監考老師的同時,離十七號考場不遠的十四號考場,離交卷還有20分鐘,吳寧卻是想死的心都有了。
〖……〗
此時,吳小賤同志正扶著他的金絲邊眼鏡,絕望地看著作文題和一筆未動的作文紙。
〖我們曾經被侵略者奴役驅使;〗
吳寧想哭,「怎麼辦?齊石頭,你個王八犢子,可是害苦老子了!」
沒辦法,這是一個看重分數,更看重平均水平的體制。有任何一塊短板,即使其它再強也沒用,一樣上不了好中學,更上不了好大
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學。〖這就是我們中國人,負重前行的脊樑上,承載著不屈不撓的民族忠魂!〗
〖五千年來,我們一直在世界的牌桌上,注視著一個又一個對手的崛起與消亡。〗
「還真特么是《我的……》?齊石頭那貨是怎麼蒙的?」
可罵有什麼用,試還是要考的啊!直接跨過重點線,給老爹省大幾千的偉大目標還是要實現的啊!
結果,下午就給他來了這麼一齣兒。
〖兩千年前,我們和羅馬人一樣英勇征戰;〗
「好!!!」
吳寧覺得他很倒霉,倒霉透頂。
嗯,還不錯!閱卷老爺給我「爸爸」個面子唄?
想到這裏,李艷紅又緊張起來,把整篇作文又從頭到尾仔仔細細地看了兩遍。
現在倒好,本來寫作文的時間是充裕的,結果受到驚嚇,愣了好半天,等回過神來,時間就剩那麼一點了,而他還一點思路都沒有。
一咬牙,在卷子上寫道:《我的爸爸》。
沒有錯字,連標點符號都沒錯。
〖陝西人會說,「兩狼山戰胡兒天搖地動,好男兒為國家何俱死生?」〗
再往下看,為了論證中華民族的不屈精神古來有之,文中又這樣寫道——
迫不急待地往下看,「https://www.hetubook•com•com這……」李艷紅再次震驚。
〖因為,每當災難來臨……〗
〖《我的祖國》〗
〖江南人會說,「寄語行人休掩鼻,活人不及死人香!」〗
「好啊!」
李艷紅心中一松,太好了!
開始看文體,她以為是散文,可是一路看下來,這個考生居然用散文的句式寫的是一篇議論文。
而自己……怎麼就沒相信兄弟一回呢?如果提前打個草稿,哪怕是腹稿,不也穩了?
〖我們曾經被全世界所拋棄!!!〗
「嘶!!!」李艷紅倒吸一口涼氣,震撼莫名。
「我的爸爸是教育局的局長,每天都很忙很忙……」
〖中國從不缺少奇迹,中國人從不懼怕危難!〗
急中生智,認真思考,最後決定……只能取巧了。
〖我說,那一定是中國紅!〗
「飲冰十年,難涼熱血!」梁啟超《飲冰室全集》。
而且最最重要的是,從第一句話開始,幾乎是句句知識點,句句有典故。
〖加油,我的顏色!〗
「不退外敵,誓不回川!」是川軍出川。
〖這就是我們中國,刀劈斧鑿的天地間,到處都是不願做奴隸的人們!〗
……
更是有些哭笑不得,這麼一個差生,卻有這麼好的文筆,簡直就是浪費。
〖只為和*圖*書締造另一個奇迹,一個人定勝天的真理!〗
〖湖南人會說,「若要中華果亡,除非湖南人盡死!」〗
隨手又翻開齊磊前面的試卷,嫌棄地又扔了出去。
然後,一個個優美的散文文體組成的論據,映入眼帘。
儘管已經有所期待,李艷紅髮現,還是低估了這篇作文。
更別說齊磊除了這篇作文,其它都是一塌糊塗。
心裏把齊磊罵了一萬遍也不止。
首先,「奇迹的顏色中國紅!」這是論點。
〖三千年前,我們和希臘人一樣思考哲學;〗
〖儘管……〗
「燕趙多有慷慨悲歌之士。」出自韓愈。
以她多年的經驗來看,這篇作文可能要出事兒。
「……」
〖外國人說,中國在崛起!而我們說,不,我們是復興!〗
〖五千年前,我們和古埃及人一樣對抗洪水;〗
三年後的高考,更註定歸於平庸。
〖而現在,我們正和美利堅人一較長短!〗
〖四川人會說,「不退外敵,誓不回川!」〗
〖中華文明是獨立出現語言的17個文明之一。〗
尚北多少年沒出過滿分作文了?哈市地區多少年沒出過滿分作文了?
〖河北人亦說,「燕趙多有慷慨悲歌之士。」〗
〖這!便是奇迹顏色,中國的顏色!〗
……
「……」