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重生之文華

作者:風吹陌梁
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第七卷 傳奇人生多夢幻 第一千四百零四章 內卷化

第七卷 傳奇人生多夢幻

第一千四百零四章 內卷化

徐暢然心裏不得不承認,這個「內卷化」比他的「泛官場化」站在更高的層級,更具有說服力,同時也有點悲涼,「對於國內的中小學學生的家長,你有什麼建議?」他問道。
徐暢然又領著駱寧到書房,讓他看了自己的幾百冊藏書,駱寧笑著點頭:「果然是學者型的。」
「這樣吧,我只接一箱,不然我不出門了。」徐暢然退了一步,也希望駱寧能退一步。
星期一下午,接到駱寧電話,說山西的汾酒到了,要送徐暢然兩箱,徐暢然急忙推脫,駱寧說你別推,酒已經搬到車上了,你就說往哪開吧。
「沒有包容心,沒有多樣化意識,只有一種觀點是正確的,其他的都是異類,要否定、打倒。」
這個「內卷化」概念有點像80年代流行的「醬缸文化」,只是具有經濟學和社會學屬性,少一些感情因素,更適合當下語境,徐暢然不由得檢討自己,身處內卷化大坑,自己是不是也開始內卷?
「主要怪我家那位,她說其他的看不見,只能看見分數,大家都是看分數,他們一問就是考了多少和_圖_書分,就這樣……」張忠亮說道。
走出書房,駱寧四處瞅瞅,來到廚房門口,他站住了,「暢然。」他回頭叫道。
兩人的小聲聊天被旁邊的人聽到,談到現在的中小學教育存在的問題,果然大家都有話說。
星期天晚上的飯局,徐暢然和張忠亮坐一塊,兩人聊到張歆佳即將到來的考試。
趕到小區,駱寧已經在裏面等一會了,他說酒送來堆在車庫,想儘快搬空。趕緊打開後備箱,拿出一箱酒,是青花20,一箱估計在兩千元以上,駱寧可能弄了不少,回京城到處撒,愛好酒的不一定湊數,碰上徐暢然對酒有愛,順便送個一兩箱,也是題中應有之義。
徐暢然扛一箱青花20,駱寧拎兩瓶黑壇,進屋後放下酒,駱寧看見牆上掛著的飛鏢盤,眼睛一亮,「這個我以前在酒吧玩過幾次,有點意思。」
徐暢然走過去一看,傻眼了,廚房裡掛著一長串麻繩,如果是香腸沒問題,是麻繩的話,這情景還真有點滲人。
「就是一種超限戰,他的目的不是和你爭辯是非,而是要m.hetubook.com.com打倒你,打贏你。」有人說道,大家都笑起來。
怎麼講呢,這就是爭奪下一代的戰爭,家長和饕餮都在爭奪孩子,很多家庭都處於下風,因為饕餮的力量實在強大,孩子長大后,要麼成為吞食者,要麼成為盤中餐。
「要靠家長,靠家庭教育來矯正。學校的環境基本就那樣了,而且有個傾向,把教育向家長身上推,很多家長對此有意見,我覺得倒是件好事,可以阻止內卷化的進一步發展。」那位朋友說道。
徐暢然鬆了口氣,還是有補救辦法,只是費點勁,只是大部分家長沒有補救的水平,他們只會在內卷化的基礎上再加一把勁,當然,他對自己是有信心的。
「該學的沒學,沒用的學一大堆,每年的思想品德課本發下來,我都不敢翻。」
見大家對這詞陌生,那位朋友作了解釋,內卷化是指一種社會或文化模式在發展到一種確定的形式后,便停滯不前,無法發展到高級模式的現象。
「內卷化,這是我的觀察。」一個剛從某諮詢公司辭職,暫時處於https://www.hetubook.com.com休整狀態的朋友說道,「內卷化」這個詞引起徐暢然注意,雖然還沒聽說過,但顧名思義,似乎有一番道理。
徐暢然不好硬拒,他曾經設想過,要是自己混個一官半職,肯定是貪官污吏,因為有人要送禮的話,他缺少手腕拒絕人家,在官場,收禮和拒禮都是大學問,他永遠是個小學生。
「你說一箱就一箱,但這隻是一袋啊。」駱寧笑著說道。徐暢然只好點頭笑笑。
正準備說幾句感謝話,駱寧手上拿個袋子,說這還有兩瓶,從袋子里拿出一瓶,原來是兩瓶裝的黑壇,檔次和青花20接近,兩種酒對比著喝,或許更可品味。
飯局完畢,回到屋裡,一直想著「內卷化」,心情有點不平靜。今天聊的這些,不會對朱越講,更不會對家裡其他人說,免得擾亂他們的幸福和平靜,但他自己得想對策。
看見角落幾個放sm工具的箱子,駱寧努努嘴:「這什麼寶貝啊?」
「好吧,我搬一箱下車了。」駱寧說道。
張忠亮說,以前他想過,不以分數評判孩子,講素質教育,從小學到初和-圖-書中,他堅持了一段時間,到現在,終於和大多數家長一樣,眼睛總是盯著孩子的分數了。
「一邊摧殘,一邊培養,培養出來的孩子能文能武,這樣挺好。」有人開玩笑道,大家都笑起來。
「缺乏邏輯表達能力,愛說大話、套話,你去聽聽他們每周一搞的紅旗下的講話,就是那種風格,這點最讓人擔憂,小學6年啊,擔心把腦子學壞了。」
雖然有些表達帶情緒,但大體差不了多少,徐暢然選取的角度是「辯論」,這種教育出來的人缺乏包容和平等意識,導致他們在辯論時表現出鮮明的特點,變成「爭論」,他們不是從基本事實和常識出發,而是用旁門左道壓制別人言論,如果壓不住就搞人身攻擊,表現出意識上的病態。
對江南的農村經濟研究表明,它是在有限的土地上投入大量的勞動力,來獲得總產量增長,即邊際效益遞減的方式,是沒有發展的增長即「內卷化」,如果沒有近代的全球化體系,它將在這種死循環當中世世代代地沉淪下去。
「很少有家長能堅持初心,你們算好一點的。」徐暢然安慰道。
和圖書這個呀,暫時保密。」徐暢然笑笑。
打開筆記本查看內卷化概念,進一步理解其實質,系統性的缺陷,無法靠功能性的修改來彌補,頭疼醫頭、腳疼醫腳的補丁於事無補,而系統內的個體也呈現出變異狀態,他們甚至不敢思考系統的問題,反而檢討自己,認為自己做得不夠好,說什麼機會是平等的,只要我努力奮鬥,也會得到好結果。
當然,意識到這一點就有希望,就像那位朋友所說,用家庭教育來補足,也不用太擔心。
徐暢然想了想,讓駱寧開車到西邊小區,往四合院送不大好,讓老爺子看見,把他當酒瓶子了。說完地址,自己也趕緊出門奔家去。
教育領域也如此,長期從事一項相同的工作,保持在同一層面,沒有任何變化和改觀,總是自我懈怠,自我消耗,這種環境培養出來的人,就具有上面大家所說的那種特徵。
徐暢然對當前教育現象進行了概括,認為是「泛官場化」,即官場氣息對教育的侵襲,初高中階段被分數的緊箍咒箍得越來越緊,而小學階段則像個模擬官場,小學生進校等於是扮演小官員和小群眾……
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