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大明公務員

作者:名劍山莊
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第六卷 天崩地坼回龍御 第一百章 北京國子監

第六卷 天崩地坼回龍御

第一百章 北京國子監

或許是有錯誤自己看不出來?
張宗德滿懷激動,見到何夕。還不等張宗德說出感激的話。
於是,張宗德給上面說之後,張明就列在國子監名下了。算是僕役。管吃不管住,工錢也打折,每月才五百錢了。其實也不是管住,而是而今國子監的房子還沒有完全建成,雖然有空房子,但是都是給還沒有來的老師準備的,不能給張宗德。不過給張宗德在角落裡畫了一塊地,材料也是現成的,國子監工地上就有,可以自己搭建一個房子暫住。
而且何夕並不是如上次見張友直一樣,僅僅是在晚上,而是在上午。
何夕即便建立起工理書院,前幾屆的學生也都是工匠出身,重實踐而輕理論,他們從小在父輩的教育之下,練習手藝。即便學習了科學知識之後,一些思維慣性,還是存在的。
當然了,這也是這個小圈子裡才知道的,更大的圈子裡,蒸汽機還算不得流量中心,最少,南京那邊的士大夫們,沒有多少人關注蒸汽機,即便南京很多地方已經用上了,也是一樣。
這一件事情對他來說,自然是一個極好的機遇。
何夕說道:「只是而今有一個問題,蒸汽機還https://www.hetubook•com•com是太大了,我想要蒸汽縮小,能放在馬車上代替馬匹,放在船上,代替風力。這個想法,葛天工是不可能為我實現了。只是,張小兄弟,有沒有把握,接下來這個任務?」
各地抽調來的老師,也陸陸續續到來。正如張宗德所言,缺人缺的厲害,當然了,這裏說的缺人,更多是缺老師,尋常吏員僕役,並不缺少。只是學校擴建,怎麼都要招人,張宗德將來定然有官身,這一點面子上面還是給的。
張宗德說道:「是。」隨即細細給何夕講解起來了。
學術上的所謂之成就,不在他眼中。
以何夕的身份,張宗德想要見何夕。必須先遞帖子,然後等候召見。
各種研究一直存在,但是進展緩慢。
先簡易撐起一個棚子。
何夕僅僅能聽懂,至於,張宗德的計算準確不準確,他總結出來的公式,對與不對,何夕自己不知道,只是跟著張宗德的思路走一遍,似乎沒有錯誤。
只有最北邊有幾排院落,也算是最先修建的建築。
張宗德一時間激動無比。
何夕作為大人物,他有些的想法,很多人都知道的和_圖_書。蒸汽機更是連續數年的明星項目,各方面的投入都是第一的,其中營口大學,等遼東的學校,也有很多學生調入蒸汽機這個項目之中,給葛天工打下手。
只是,何夕也沒有想到,這麼快就有自己看不懂的文章。
何夕說道:「不錯,你可以給我詳細講講嗎?」
蒸汽機設計之中,也是有很多地方需要齒輪。
因為,他看到了未來。
這也是何夕夾帶裏面的人太少了,沒有辦法。
在何夕這裏,這是生產力發展的引擎,是最關鍵的工具。是革命性的武器。而在儒家之中,不過技巧之術,器物而已,天下之治在於人心,不在器物。這種思想體系,就是將蒸汽機放在他們面前,他們也不會多看一眼的。
張宗德立即起身說道:「大人言重了,大人但有所命,學生赴湯蹈火,萬死不辭。」
張宗德給何夕講解了一個小時左右,何夕覺得自己死去了記憶開始攻擊自己。自己曾經學過的東西紛紛浮現出來。心中暗道:「原來如此。」
只是張明不知道,這一次選擇之中,他最值錢是這一塊土地。
甚至這種齒輪設計,卻沒有一定之規,甚至葛天工根本沒有想到,https://m.hetubook.com.com用數學來解決這個問題,更多是根據直覺。而張宗德卻不一樣,張宗德在營口大學之中,就對這方面進行了研究。並總結出了方程式。
但是速度一提高,對齒輪咬合間隙,要求也就提高了。
其實,何夕這一段時間很忙,以工代賑,遷徙百姓,百姓的安置方案,乃至於運輸方式。都是這一段時間敲定的。何夕能抽出時間,見張宗德,已經算是難能可貴了。
張宗德所寫的文章並不是別的,而是齒輪咬合計算,齒輪是機械上的關鍵一環,齒輪的使用,很早就有了,甚至在明朝之前,就有雛形。甚至很多設計都很巧妙。
何夕知道,自己在很多方面,其實很淺薄。特別是數學上面,他之前想過,會有人在數學上超過自己,畢竟,數學從來是聰明人的遊戲,不會的,打死不會,不懂的,打死不懂。
在這上面,何夕知道自己天資有限。
因為在理論之中的定位就是不一樣了。
何夕拿出一篇文章,說道:「這一篇文章,是你寫的嗎?」
而張宗德這一篇文章,卻是何夕從來沒有說,解決了一個很重要的工程學問題,甚至沒有解決也沒有什麼?最少讓何夕https://m.hetubook.com.com看到了希望,看到了他種下的種子終於發芽的希望。
這才是何夕將張宗德叫過來的原因。其實何夕早就忘記了張宗德是誰了?
北京國子監在新北京城北邊,
張宗德說道:「正是。」
整個北京規劃,其實也很簡單,是一個四方城,最中間墊高,作為皇宮所在,皇宮南邊,就是各地府衙所在,皇宮北邊是何夕規劃中的大學城,而今僅僅確定了一個北京國子監,佔地面積很大。
何夕選擇張宗德,也是沒有辦法的事情。
甚至如果不是何夕提高了北京國子監的優先順序,連這幾排院落都不會有的。
何夕弄明白這張宗德的文章之後,說道:「張助教,我這裏一直有一個難題,卻不知道,張助教可否教我?」
算起來有十幾日了,才算約好了時間。
雖然說自從何夕到來之前,推動科技的發展。但是實際上,所以科技發展的理論,都是何夕帶來的一些原理,從這些基本原理上的發揮,幾乎沒有人有任何創新。
總之,何夕見到張宗德這一篇文章,是很高興的。
張明自然是千恩萬謝。
葛天工就最明顯,明明何夕給他安排好前程,但是他看不見,思想轉不過來,想去當官,一https://m.hetubook.com.com個小官都行。
張宗德說道:「大人之發明,葛工之營造,巧奪天工,開一代之先河,令學生嘆為觀止。」
而具體在日常工作之中,他們還是以自己的經驗為主,以一些科學原理作為指導,但並沒有真正的將數學引入,對面對的問題,進行數學化的,抽象化的思考。
就是這一篇文章,何夕就看不懂。
張宗德說道:「大人如此看重學生,學生感覺涕零,只是學生年少識薄,蒸汽機如此重大,學生不敢保證能做好。」
何夕只能矯枉過正,選擇張宗德了。
張宗德所有計算方法與思路,並不超過何夕所學的東西。何夕之所以看不懂,第一,張宗德創造了很多新的數學符號,何夕不適應。第二,就是這上面綜合性太強了。必須對各種數學概念,熟練運用,甚至創造性發揮。就好像是奧數一樣。
何夕說道:「而今各地用的蒸汽機,張小兄弟也見過吧。」
張宗德安置了張明之後,立即得到消息,何府通知他,明日可以去見何夕。
只是而今還是一大片空地。
何夕說道:「無妨,你做就是了。」
讓母親與妹妹住下,吃飯的時候,他可以帶飯給兩人。就此安頓下來了。再加上張宗德照顧,日子也過得去。
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