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半小時之後，車子就到了五平鄉，一會兒，就進入山區。

車隊離開村莊，在鄉里少一輛，到縣裡又少幾輛，最後，只剩下兩輛車，中巴在前，小谷的車跟在後面。

分管縣長再向省市兩級領導介紹鄉黨委書記，當地三個村的村支書。

一路拉著話兒，中巴就進了之縣，縣城繞城線上，有幾輛車在等著，陸皓明打了電話給李局長，叫他直接帶路就行。

陸皓明說：「是無何的幹部們對不起你們，我們沒把工作干好。鄉里仍然窮，沒有修水泥路。」

是出生在城市啊，那可以理解。山區的情況是對面喊得應，想要走到對面，卻要半天時間。

這時，汪書記說：「誰來介紹情況？」

次日上午九點多，舒總帶隊，兩輛小車到了市委機關院內。這邊汪書記帶隊，田副市長、萬局長、郭萍、陸皓明等人排隊迎接。

陸皓明這個橋段是事先就想好了的，不管他陪誰，他都會聊得這個主題。

「對，上州師範大學，學中文專業。我本人對教育有感情。一個地區，一個民族，一個國家要發展，首先是全體人民的思想文化水平要提高。

鄉里書記說：「沒有什麼好招待，就吃點土菜。」hｔtps://ｍ.hｅtuｂｏｏk•ｃoｍ.ｃｏm

但這個責任就是教育界來承擔，包括教師，更包括教育局。」

我們現在要去的學校是張家小學。因為這三個村，張家小學是中心地帶，所以，我們只興建一所學校。

李局長說：「我來介紹，車子就停在這兒，我們走一走。」

大家踩著新修的路，汪書記說：「你們有幹勁，學生走的路，比剛才走的路還要好。」

下午又一連看了六個村，這些地方比前面看的還要好。

寧桂生很懂事，先給每人發一瓶礦泉水，然後走到最後一個空位上坐下，開始打電話。

「對，這裏自然條件差，雖然人聰明，也很努力，但與先進市州在經濟上相比，仍然有很大差距，你看道路兩旁的老百姓房子就知道。」

郭萍與劉處長坐一起。陸皓明就只好陪蘇瑤。剩下寧桂生就陪兩位司機。

財政廳有兩總，分別是總經濟師，總會計師。但下基層，大家都叫他們為某廳。

蘇瑤問：「聽劉處長介紹，你是學教育的？」

村支書笑道：「領導，讓我來砸。」

慢慢聊著，兩人就有了話題。陸皓明說：「無何之所以這樣取名，是有個朝代一個遠親王和_圖_書室，被分到這兒當藩王。

汪書記說：「感謝舒廳的評價，今天中午沒休息，現在回城休息。」

大家前前後後，轉著學校看了十多分鐘。舒展很滿意，對鄉里書記說：

只要蘇瑤有同感就好說，陸皓明便給他介紹起林桂海的事迹，說他對學校危房改造有感情，就是源於他那年扶貧，認識林桂海。

認識到山村還有那麼好的老師，堅守鄉村當一盞啟明燈，照亮山鄉孩子們的眼睛。而村小學倒了，林老師把孩子們接到家裡讀書。

山路彎彎，讓蘇瑤體會到了山區的貧困與艱難。市委機關這麼好的車，也左側一下，右側一下。

他一來，看到這兒土地貧瘠，人煙稀少，滿腹牢騷，就把原來的名字改了，說此乃無何之地。無何是文言文……」

實幹不只是說做了實事，而是說你們是實事求是，根據實際，創造性地進行危房整改。」

村支書用力一砸，磚還是沒碎。

這時，鄉黨委書記接過電喇叭，繼續介紹：「為了修這條路，我們動員老百姓肩挑手提，我自己的肩膀也磨出了血印子。

陸皓明把汪書記的意見轉告李局長。

蘇瑤有同感。

蘇瑤馬上接話道：「翻譯成白話文就和*圖*書是什麼也沒有，是這個意思吧？」

開了半小時，終於到達劉家村。陸皓明第一個下車，與之縣李局長到一邊去說事。

劉處長介紹檢查組成員，汪書記介紹迎接人員。簡單寒暄后，汪書記說：「統一坐中巴，車子就停院子里。」

這頓飯就在當地村書記家擺席。果然都是些鄉里臘肉，鮮魚，山上的蘑菇，地里的果瓜時蔬。

各人陪自己的客人拉拉話，陸皓明坐在過道的位置，回頭對寧桂生說：「聯繫之縣李局長。」

「各位領導，在你們這左前方，原來有一座劉家小學，現在已推倒了。

於是，中巴住西開，汪書記陪著舒展聊天。

這時，李局長的電喇叭又響了起來：「這等於是一個等邊三角形，兩個村到張家村的距離是一樣的。」

蘇瑤透過窗子久久地望著外面。看了好一陣才說：「那確實，經濟比較差，很少有洋氣一點的庭院。」

所謂舒廳就是舒展。他的級別是副廳，在機關，按規矩是叫他舒總。

他知道她是記者，而通知上寫的是財政廳工作人員。他就不問財政廳的事，怕問多了讓對方露餡，只介紹無何歷史、風土人情。

我們根據市領導小組的意見，生源少https://m.ｈｅtｕｂｏｏk•ｃｏm.cｏm的地方，就合校並校。請跟我走。

大家吃得特別高興，特別是柳處長一連吃了三碗飯。

那麼新建學校，最重要的解決好學生們上學困難的問題。

蘇瑤說：「你是個有想法的領導。」

田副市長與柳處坐一起，萬局就只好與郭移山坐一起，畢竟他們是同一個系統的人。

蘇瑤問：「林老師的學生那麼少，為什麼不到其他村的小學去讀呢？」

蘇瑤點點頭。

這時，汪書記叫陸皓明。

大家一路邊看邊走，就到了淡家村。淡家村的危房也已推倒。然後再走向張家村。

工作人員遞給李局長一個電喇叭。李局長開始一路走，一路介紹。

「有一點過意不去，來這麼多人要你們接待，本來就不富裕，還讓你們花錢。」

來到張家小學，學校正在興建。蘇瑤忙著拍照片，柳處長上前抓起一塊磚，往石塊上一砸。

寧桂生立即指揮司機把車停好。

大家上車。舒總才掏出一個信封當眾撕開，說道：「去之縣五平鄉看劉家、張家、淡家三所小學。」

下了這個山，爬上那個山，直線距離五百米，實際上有好幾里。所以，為了實現合校，我們就修公路，把村與村之間的路拉通。」

蘇瑤難免不和-圖-書撞陸皓明。她不好意思地說：「對不起啊。」

這樣的村際公路，我們一共修通了13條，做到了學生們，個個走公路。」

陸皓明走過去，汪書記說：「告訴你們，就在村裡吃飯，這是舒廳的意思。」

所以，我們在市校舍整治領導小組的指導下，以修通村際公路為抓手，解決學生上學難的交通問題。現在我們腳下踩的這條路，就是修建的。」

汪書記向排隊接待的之縣領導們介紹省檢查組的領導。又向檢查組介紹之縣的縣委書記、分管縣長，教育局長。

舒展說：「不看了，我相信你們，你們都是實幹家。

吃過午飯，鄉里書記說：「還去看看幾個村。」

陸皓明說：「所以在無何要干成一件事，比先進地區要多花十倍的力氣。」

這蘇瑤二十六七歲左右，至於他為什麼看得這麼准，是從道長那兒學的。

至於其他人陪著客人說什麼，陸皓明不知道。他只是陪好蘇瑤。

陸皓明問道：「蘇主任（管她是不是主任，這個稱呼一般不會錯）你大概出生在城市吧？

事實上與不太熟悉的客人，介紹當地的歷史與風情是最好的話題。

因為公路拉直了距離，陸皓明感覺，與他以前來看的時候，三所小學近了許多。