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【明德三年一月，臧修武成為了遼東新的特度使，陳濟前往晉陽，成為晉陽一帶的特度使，一月下旬，臧如森病逝，臧修武在棺材面前默然站立。】

對社會而言，這是給出身低微的人尋找到了一條上升通道。

去哪修哪的路是吧？

【明德元年，吳皇后對科舉制度進行了一定程度上的改制。】

【吳皇后應允。】

【明德二年三月，晉王生下了嫡長子蘇為英，而蘇為英一經降世，晉王就將其立為世子。】

【明德元年四月，吳皇后推行教育，興修水利，修定新的刑律和制度。】

【而為了找補回來再農戶減稅上的損失，吳皇后加大了對商人的商稅，這讓多數商戶感到不滿，可是看到在大江南北大行其道的錦麟衛，他們默默選擇了忍受。】

【魏王請命出兵平叛。】

政策是好政策，人未必是好人。

大晟王朝的科舉制度也有問題，世家子弟和寒門出身的比例為8:2，而寒門下邊的庶族，三年科舉考試，能進去一個，就謝天謝地了。

【她請命自己兼任遼東特度使，以鎮北方一帶的困局。】

陸成安是發現了，這個小八是真的在基建這條路上越走越遠了。

【但正英帝最終拍案決定任命漢王的屬臣陳濟為遼東特度使。】

特么的整個涼州的行政機構直接是處於一個半癱瘓的狀態，晉王和漢王的借題發揮，到底是砍了多少人啊？

【暗中，成王闡述了自己的想法，認為門閥世家之所以強，是因為他們天然就比普通人有更好的教育渠道，即便沒有家族關係，也能通過手上的教育資源高人一等，只有提高普通人的教育資源，才能讓普通人有機會踏足朝堂。】

【沒想到的是，陸成安早就收縮了這些官道，並且派兵把守要道。】

【早在前些年，晉王過來整治涼州官場的時候，就清查了大批地方豪強的家產田地，迫使駐根于涼州的長孫明本家遷居去往南方。】

【成王初次擬名為——《成王大典》。】

【他要求這些游牧民族想要獲得茶葉，就得向大晟王朝的皇帝俯首稱臣，這樣才能擁有互市貿易的資格。】

【但是在交易的過程中，正英帝將質量較差的茶葉拿去互市。】

【陸成安加大了對教育的側重。】

【明德四年四月，大寧府準備再次修築一條新的官道，成王計劃這條官道的修築時間為二十年，而這條官道的通往目的地為——涼州。】

打亂了所有人的計劃。

【科舉，比的還是真https://www.hetubook.com.com才實學。】

【明德二年七月，臧如森在遼東的特度使權力，慢慢移交給了漢王代為管理。】

【而在今年科舉中，涼州前往京城趕考的士子約有218人，其中只有1人進了北榜。】

【明德三年十二月，涼州的教育水平在陸成安的政策轉移下，大幅度地提高了童生質量。】

？

【明德二年十一月，正英帝漸漸感受到了輿論上的壓力，再讓這樣的言論散播下去，難免有人說大晟皇室苛待功臣，從這往後，誰還願意為大晟王朝出力？】

【在陸成安為特度使時期，對治安管理較為嚴格，整個涼州目前的治安水平為——極度安全。】

涼州？

【觸發效果一日斷百案！】

【明德元年三月，成王提出「百姓強則國家強」的觀點，認為科舉制度的改變，只是略微幫助到大晟王朝的普通改革，真想要讓國家強盛起來，推行教育才是治國之本。】

【他們放棄攻城，轉而劫掠那些過路的老百姓。】

【明德三年七月，陸成安在涼州的影響力提高了。】

你不推進整個國家的識字率，降低文盲人數，提高整體的知識素養。

【吳皇后心裏是傾向於讓成王接任遼東特度使的，因為這樣一來，涼州、晉地（并州）、大寧府、遼東，四處北方重要的地區，都落入晉王派系的手上，這非常有利於晉王的上位。】

【明德三年十一月，正英帝時常感覺到眼前一黑，精力不再像往昔那樣充沛，在教蘇為英識字寫詞的時候，越來越力不從心。】

可惜的是，別說是楊廣了，後面的大唐都沒能使用科舉制度，將門閥壟斷的問題給解決。

【明德三年八月，雲貴川三地的土司同時爆發了一場規模極大的土司作亂，他們聯合叛亂，堅決抗議「改土歸流」的策略。】

現在是中層武臣接管涼州軍團的大多數事務，而武威、天水、安定三個涼州重要地帶的總兵，全部被換人了。

【明德二年九月，臧如森的兒子臧修武聽從了秦王的計謀，在遼東府外的大街上嚎啕大哭。】

就想靠科舉制解決門閥世家的問題，簡直是異想天開。

【明德二年十二月，在巨大的輿論壓力下，正英帝吩咐吳皇后將陳濟改任為晉陽特度使，隨後任命臧修武接替他父親的職務，總督遼東事務。】

【最後，規範了南榜和北榜的諸多細節，北榜只錄取北方科舉成績排名前五十的學生，南榜只錄取和-圖-書南方科舉成績排名前五十的學生。】

隋文帝楊堅推出科舉制可能真存有選拔人才的想法。

正式創立科舉制度的人是隋煬帝楊廣。

【正英二十二年一月，吳皇后臨朝稱制、「挾威而立」，上萬禁軍瞬息之間的功夫就控制住了天京府，正英帝選擇退居西苑，他以調養身體為由，放權于吳皇後主治朝政。】

陸成安一邊運營涼州這塊土地，一邊思考自己要不要執行自己【光祿大夫】的使命，稍微向岳母提點個人看法。

且背後靈只能在模擬推演中發動自身的詞條效果技能，卻無法影響模擬推演中人物的主觀判斷。

【涼州內部已經建設了七座監獄，每座監獄可以關押數千人，最大的一座監獄可以關押上萬人。】

而且你這小姑娘是懂怎麼騙政府資金的。

雖然沒有【隱龍在淵】閉關十年那麼的無解提升，但這種級別的閉關，已經是讓陸成安在大部分事務上都能得心應手地去處理。

大晟王朝的造紙工藝在線，前期還開海放關了，提高了國家的財政和地方的經濟效應，這是一個非常好推廣教育的環境。

【明德四年一月，涼州的學子人數比尋常年份多出了三倍的人數。】

【正英帝考慮到遼東還要與高句麗對敵，不宜樹立過多的外敵，旋即同意了此事。】

連長孫明的本家都給你們倆干怕了，一家子人拖家帶口跑路了。

【明德二年八月，陳濟成為了遼東特度使。】

【明德三年二月，晉王將自己的世子送到了天京府，放在了正英帝和吳皇后的身旁。】

一方面是隋文帝他打算用這個東西拿來對付門閥的法寶，另外一方面可以選拔出一批真正有學識的人出來做官，而不是使用那些通過關係走上台前做官的草包。

【而在互市的過程中，又對那些茶馬互市交易的馬匹有極高的要求。】

【首先，吳皇后改進了考試內容中的科目，不光是詩詞歌賦、文章策論、對雜學等等學術，通通都放納于考試內容中。】

【提示：正英帝對立儲的想法產生了動搖。】

【吳皇后更改年號為——明德，正英帝默許了此事。】

這閉關能做什麼？

【一旦這條官道修築成功，涼州和大寧府將建成首條互通的官道，方便商人、百姓之間的流通來往。】

萬幸的是，這把他的祖奶奶十分兇猛。

【這是表面上在朝廷上說的。】

只見，一個身影坦然向前！

【同月陸成臻與涼州人慕容悅成婚。】

白紙黑字上hetubook.com.com都寫好了為什麼要錢的理由。

【朝堂之上的百官對吳皇后在正英帝還未駕崩之時……就擅改年號一事而議論紛紛，但看在正英帝沒有阻攔的意思，也大多不敢站出來持反對的意見。】

最離譜的不是行政機構癱瘓了，是涼州人是出了名的能打，出了名的將領多。

但真別把楊廣想得太好了，鼓吹楊廣是千古一帝，功在千秋的人，真該想想那些被楊廣給坑死的普通老百姓。

【她請命讓自己修築一本集前朝歷代典籍于大成的類書，以求名垂青史。】

【其次，每年科舉考試的主考官都要以更嚴格的要求篩選，並由皇城司負責考場上的秩序，巡邏考生有無作弊的情況。】

【這讓正英帝大為寬慰。】

【明德四年三月，各地開始新一輪的科舉考試。】

【同月，成王認為自己大寧府與遼東極為接近，兩地可以前後照應，高句麗再敢來犯，她小八可以用最快的速度馳援遼東。】

武威總兵官呂琯，天水總兵官朱詠，安定總兵官樊靳釗。

只不過隋文帝楊堅只是提出，沒有正式創立。

陸成安這些年也不是一點都沒有去操作。

蘇為英就感覺自己的嘴巴被塞進了一顆球，一直悶著，什麼話都沒法說。

【她向父皇索要了339萬兩白銀的修築官道費用。】

【明德二年十月，臧修武為父治疾，在街上賣起了臧如森從戰場上獲得的戰利品，很多物品都來源於高句麗軍人。】

【正英帝同意了此事，並讓齊王和魏王一同參与平叛土司之亂的事情。】

【而在殿試時，這些學生則是一同入殿，皇室再從這一百位學子中挑選出狀元、探花、榜眼。】

全是你們這幾個親王手裡面的人！

所以，陸成安預料，只要岳母的政治水平不低，能意識到這些問題，下一步，就是全國推廣教育。

【秦王則偷偷寫了兩份奏疏，一份給了吳皇后，一份給了父皇，她認為成王的性情如火，剛愎自用，見小利而忘乎所以，見戰機而盲目出擊，難堪大任，一旦高句麗使出「示敵以弱」的計策，小八一定中計，還望吳皇后三思後行。】

陸成安拔劍四顧心茫然。

【正英帝駁回了成王的請求，隨後親自撰寫序言並賜名《明德大典》。】

但是呢……就你這個要錢的速度，你小八怎麼不直接去搶你父皇的國庫？！

十幾年的功夫，政治和才識這些基礎數值，陸成安都已經提升到了巔峰數值。

【明德二年五月，成王再次入殿，和*圖*書她歌頌吳皇后的功績，並且修書一則，名為——《深感母后恩典·孝經》】

右手倒給左手的手法。

【吳皇后與正英帝聽后深以為然，命令各地官員，置辦社學，提高各地教學的質量。】

【明德二年二月，陸成安總攬整個涼州的政務，並命令各地的縣令將縣城內積累的陳年弊案或是難以處置的事情，寫成文案擺放在他的案牘上。】

【明德二年四月，特度使制度日益完善，成王入殿，請賜自己為大寧府特度使。】

小八這幾輪的操作下來，感覺實在是太爽了。

他媽順勢出擊的效率很高，這才得以讓他解封。

【明德三年四月，正英帝日益感覺身體疲倦，逐漸意識到自己的時日無多，開始多多陪伴于自己的孫崽蘇為英。】

【因為商業經濟上的發達，吳皇後為了減輕農民的負擔，多次向農戶減稅，減輕人民負擔，促進國家農業生產，穩定農業發展。】

【明德三年九月，陸成臻被陸成安任命為武威郡的知府。】

【始料未及的事情出現了，陸成安細細審查整個涼州的情況，卻發現如今涼州地境內大多數的職務都由中層武官接管。】

【對基層農民的減稅，導致大多數的農民的手上都有了一些閑碎的銀兩，更利於生活，這大大提高了大晟王朝的人口增長。】

【明德元年結束，大晟王朝的人口數目有了顯著的提升。】

就連這次模擬推演中，身處於局外人狀態的陸成安，也不得不打起精神去揣摩正英帝到底是在打什麼樣的算盤。

【明德三年五月，陸成安在涼州大力推廣教育，並抓捕了數個與游牧民族進行走私生意的涼州商賈。】

【同月，秦王與寧王商議片刻，次日不久，天京官報上，將遼東所發生的事情大宣特宣，很多人很痛惜臧家父子的遭遇。】

要的理由千奇八怪不說，還要的明明白白的！

【明德二年一月，陸成安正式接手涼州政府，他認為涼州人不光是勇猛，還極具野心，所以他來到涼州，一定要新官上任三把火，徹底整治涼州官場，方能讓邊疆太平。】

楊廣可能是單純不爽那些門閥世家跟他搶奪權力，畢竟門閥的影響力在當時那個局勢下又大，他楊廣還不好弄這些人，所以就試圖啟用這個制度想往死里搞那些門閥。

【此外，吳皇后一定程度上提高了武舉考試的地位。】

蘇為英淚目了。

【成王申請成為《明德大典》的主持編纂。】

【漢王隨後的到來，第二次清洗了涼州派系，兩位親王www.hetubook.com.com前前後後的到來，讓涼州的行政機構處於一個半癱瘓的狀態。】

這傢伙是不把人當人的，只把自己的利益放最重，世家子弟在他眼裡都是小韭菜，更何況那些窮苦人家。

科舉制度打破了門閥制度的出身限制，對國家而言，大大拓寬了選拔人才的基礎，為選人任人開闢了更大的空間。

上輪【群雄逐鹿】模式結束，就更新了一個全新規則。

【大晟王朝的民心提高了。】

【正英帝以成王學識不夠為由，再次駁回了成王的請求，並任命王階為《明德大典》的主持編纂。】

【多個遊牧部落不服陸成安的「高高在上」的態度，對涼州發起了數次試探性進攻，但大多都被陸成安的防守部署所抵擋。】

那就是提高自身的綜合數值！

【推行教育，讓庶族寒門的真才實學優勝於世家門閥子弟時，那才有形勢逆轉的效果。】

政策提出來了，但人是可以控制這些政策的。

到了唐中後期的科舉，這些科舉考試如同虛設，該是那些門閥子弟當官，還是那些門閥子弟當官。

這一場被正英帝和吳皇后提前組織好的「密謀」政變。

【明德三年六月，羌族向大晟王朝俯首稱臣，乞求大晟王朝能夠開啟茶馬互市的交易渠道。】

再這樣刷政績下去，這次模擬推演，我小八那必然少不得一個「亞聖」的稱呼。

【涼州的識字率提高了，涼州的文盲率下降了。】

最早提出科舉制的人是隋文帝。

【涼州百姓的幸福指數相對較高，官員清廉程度較高。】

【涼州目前被官府所收押的人數約為38353人。】

農民里出個讀書人，更是天方夜譚。

小天京府！

【陸成安的政治水平高於90點，陸成安的才識水平高於90點。】

【明德二年六月，臧如森久居戰場，舊傷複發，卧病在床，秦王親自探望，然而對於臧如森積病已久的傷軀，秦王無能為力。】

主要是門閥受教育的程度高，寒門也能得到一定的教育，庶族的話，基本就要看家境好不好，家境差的，也沒什麼讀書的機會。

所有背後靈在沒有出生前，無法說話，只能進入旁觀模式。

【路過的行人問起，臧修武一言不發，只是在原地唉聲嘆氣。】

【明德三年三月，成王進諫，她自傲地提及——我大晟王朝國泰民安，百姓富足，兵強馬壯，將勇王賢，不說是開疆拓土的大好時機，也是成就文成武功的最好歲月。】

【要是馬匹質量不達標的話，那就不允許進行任何的互市交易。】