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鈴木將即溶咖啡端了過來。勇作喝了一口，有一種令人懷念的滋味。

「怎麼說？」

他回到沙發，拿起咖啡杯。當學生們要繼續做自己的工作時，鈴木開口說：「噢，對了。」

——不過話說回來，沒有想到早苗小姐居然是實驗對象之一。

「他今天還沒來。」

「不，」鈴木偏著頭答道，「他沒有打電話來說要請假。」

「我聽說瓜生老師的弟弟被逮捕了，怎麼樣呢？他真的是犯人嗎？」

勇作按照鈴木說的，打電話到島津警局。接電話的是渡邊警部補。渡邊說：「你馬上給我回來！」

「那麼，電腦式心動操作呢？」

勇作在之前來時坐過的客用簡陋沙發上坐下。鈴木在流理台附近煮開水洗起了咖啡杯，似乎是要請勇作喝即溶咖啡。

與江島壯介告別後，勇作前往統和醫科大學。聽壯介說了那麼多，勇作心想：「要質問晃彥應該不難。https://www.hetubook.com.com」

「肯定是的，因為這裏有時間。」

鈴木指著印表紙的右邊。那裏除了日期之外，確實還印著「12:38:26」，意謂著是在十二點三十八分二十六秒開始列印。

「沒聽過耶。」

「不曉得，目前還沒查出個所以然。」勇作打馬虎眼。

「你看這個。」

鈴木向他們解釋勇作來的原因，兩人才接受似地重重點頭。

勇作拿粉筆在一旁的黑板角落寫下「電腦式心動操作」。三人都側著頭，不知其意。

「嗯。你說午休沒有看到，是嗎？」

「請假？」

那會不會是實驗的後遺症呢？早苗原本會不會是個普通的女人呢？

「這樣啊……我可以在這裏等一下嗎？」

他潤了潤嘴唇，然後問：「這確實是瓜生醫生寫的字嗎？」

之前曾經來過，所以沒有迷路。勇作一找到他要去的校舍m.hetubook.com.com，毫不猶豫地衝上樓梯。

勇作開始感覺到輕微的耳鳴。不，自己並不是耳鳴，而是耳朵聽見了心跳聲。

「發生了甚麼事嗎？」勇作問。

「你指的是 computer 吧？」小臉的學生說，他身後的兩人也點頭。

勇作將印表紙還給鈴木，彷彿手就要開始顫抖。

「啊……」鈴木好像想起了勇作是誰，看到他即半張開嘴巴。

「電腦式……甚麼？」

當勇作癱坐在沙發上時，西裝外套裏的呼叫器響起，他手忙腳亂地切掉鈴聲。學生們一臉驚訝。

勇作環顧室內。牆上到處貼滿了看不懂的圖表，其中還包括了腦部的各種切面圖。

「那起命案大概會如何收場呢？」鈴木邊從瓶子裏舀咖啡粉，邊婉轉地問道。

——那麼，小美看到的那個背影是誰呢？

「好的，請用。外線請撥０，由總機轉接。」

「但那未必是在午休https://www.hetubook.com.com列印出來的吧？」

「我可以借用電話嗎？」

鈴木自己的桌上拿起一張紙，遞給勇作，那是電腦的印表紙。上頭印著幾個片假名的小字，好像是甚麼書名，而紙張留白的部份，則以紅色鉛筆寫著：「鈴木　請在明天之前搜集好以上的資料　瓜生」。

「好的，請便。」

晃彥有完美的不在場證明，如果他十二點四十分左右在這所大學裏，就絕對不可能犯罪。

「不，」勇作用板擦將字擦掉，「也沒甚麼。這是很久之前的事情，也難怪你們不知道。」

「好消息！破案了。內田澄江招供了。」

一看手錶，已經快中午了。昨天和前天，晃彥從十點到十二點的兩個小時左右都待在研究室裏。

「你們知道電腦這兩個字嗎？電氣的電，大腦的腦。」

勇作敲了敲門。應聲露臉的是前一陣子見過的那個學生。他應該是姓鈴木，戴著金框眼鏡的稚嫩臉ｗww.ｈｅｔubｏok.ｃom•cｏm龐和身上的白袍依舊很不搭調。

到了大學，勇作混在學生當中，從開放自由進出的校門進入校園。他完全沒有和晃彥聯絡，他打算毫無預警地詢問他從壯介那裏聽來的話，殺他個措手不及。勇作認為，對付沉著冷靜的晃彥，若是不使用這種手段，根本佔不了上風。

看來今天似乎沒辦法馬上找到要找的人。

想到這裏，勇作的心中燃起一把怒火，這股憤怒是針對企業的理論而來的。企業認為只要有錢，即使是人的身體也能做為研究的耗材。

鈴木重重地點了個頭。「我想是他的字沒錯。雖然看起來潦草，但如果仔細看，其實那是很漂亮的字跡。」

「我也不知道，那到底是甚麼？」

或許是不好意思問太多，鈴木欲言又止地回到了自己的座位。其他兩個學生也面對著書桌，沒有往勇作的方向偷看。

「我們大學有一套搜尋文獻資料的系統。只要提示關鍵字，就能夠找關和_圖_書鍵字相關的文獻或資料，並查出大綱。老師他那天用電腦列印出了這些資料的標題。當我回到這裏的時候，這就放在我的桌上。」

「字是這樣寫的。」

「是的。關於那件事，」鈴木臉上露出尷尬的神情，然後浮現害羞的笑容。「昨天我發現，老師他確實是在這裏。」

「瓜生老師呢？」

「你之前問過那天午休有沒有看到瓜生老師，對吧？」

這麼一想，瓜生和晃成為早苗的監護人、她住進紅磚醫院等許多事情就說得通了。早苗的死，肯定也和實驗相關的秘密脫離不了關係。

「這還不知道，目前正處於向他聽取案情的階段……哎呀，真是不好意思。」

鈴木敞開大門。勇作不好意思地走進一看，研究室裏面還有其他兩個學生，坐在各自的書桌。他們一看到勇作，一臉狐疑地向他點頭致意。

「我這樣問可能很怪，」勇作對著三個學生說。三人幾乎同時抬起頭。

另外，她有智能方面的障礙。