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做為學者：先生中學時即致力文學理論的整理與闡發、文學批評的實際運用、古今文論的融會貫通。其第一本著作即《期待批評時代的來臨》，其碩博士論文都以《文心雕龍》為主體，而有《文心雕龍批評論發微》、《文心雕龍之文學理論與批評》相繼問世。先生將《文心雕龍》理論引入現代文學並結合現代修辭學，成就一家之言，為兩岸和-圖-書學者所公認推崇。

做為教育家：先生多次擔任教育行政工作，最見其有「修之於廟堂之上，而折衝於千里之外」的斡旋能力，充分照顧上下員工。而其身任教職，更成就難以企及的偉大教育家之典範。

先生不論治學寫作教書乃至做人，最可貴者：寶愛古典又喜歡新知、依循傳統又極能通變、尊重舊說又迭有創見，其一生扮演各種角色對社會都卓有貢獻。

做為文化人：先生不僅長期在報章雜誌發表文章，且在廣播電視擔ｈetｕｂｏok•coｍ•cｏｍ任文化講座、於社會團體奔波演講，其才思敏捷，詞鋒所煸，動人心弦，聽眾無不折服。

先生上課時，不僅內容豐富，且深入淺出、幽默風趣，讓學生如沐春風。其靈感常如泉湧，隨時提出嶄新觀點，讓學生應接不暇，課後仍感餘音繞梁。

做為作家：先生中學即開始創作散文，早歲作品清新俊逸，成年之後幽默中見透闢之識力，寬厚中隱含春秋之意見。先生散文最可貴處是流露高韜之性情與寬厚的人格。讀先生散文，知其以和-圖-書「讀書、教書、寫書」為職志，最喜「讀萬卷書、行萬里路、交萬種友、懷萬般情」，綜觀先生一生，其人格與文格完美契合無間。

做為社會人：先生從不以個人私利介懷，從不知仇恨為何物，既喜歡結交天下英雄豪傑，也關心凡夫俗子的生老病苦。先生曾撰文〈得饒己處且饒己〉，其實先生嚴以律己，厚以待人，於「饒人」處，最見寬闊襟懷。

二十世紀八十年代起，先生以個人的學術影響力與廣泛的人脈關係，積極推動兩岸文化交流，尤其促和圖書成修辭學界「兩岸一家親的興旺景象」，程祥徽教授推崇先生為「開啟兩岸修辭學界溝通往來的第一人」。

先生天資聰穎而又博聞強記，篤志好學而又勤奮自勵，讀起書來「飲如長鯨吸百川」，在建國中學時曾經一週讀完二十一本小說、在師大求學時八個月點讀《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》，其兼治新舊文學，根柢深厚。

沈謙先生，筆名思兼。民國三十六年生。

經師可ｈｔtps://wｗｗ.ｈｅtｕboｏk.cｏｍ•ｃoｍ貴，但在古今書籍中尚不難訪得，人師於當代世間無緣則難以尋覓，先生經師位置早經學界肯定，其人師角色更為同儕佩服嚮往，其品質其風格其典範，宜乎長存不朽！

然而，先生偉大之處更在於課堂之外，指導學生讀書做人乃至解決各種疑難雜症，無不全力以赴。有時苦口婆心諄諄教誨、有時當頭棒喝使其恍然大悟、有時關愛備至寵溺有加、有時委婉不責任其自悟。其因材施教之方：變化多端，無不湊致，讓旁觀者驚歎。凡此種種，若非親炙眼見，絕難感其偉大之處。