ｃｈａｐｔｅｒ ３ 沒有完美父母，每一天都是新的開始
不當「直升機父母」，讓孩子自己行動
有些父母一直盡力地為孩子開道，確定孩子不用處理意外或是不愉的挑戰。這些父母被稱為「剷雪機父母」。這種過度介入的方式，會限制孩子解決問題的能力。
我們不期望本書能夠改變現今的生活文化，畢竟，孩子的人身安全才是最重要的。但是，我們了解目前孩子所犧牲的成長機會的重要性，我們可以找出一些新的方法來填補這些空白——如果不能選擇走路回家，就找出另一個練習獨立決策的機會。
＊騎自行車去朋友家；到達時，打電話回家報平安。
＊爬山或散步時，走在你前頭。
＊帶著錢去餐廳點菜、付款。
我在健身房遇到了一位朋友，便開始聊起我們同齡的兒子。朋友說：「孩子想從家裡騎自行車去健身房上游泳課（大約四個街區的距離），但我不想讓他這麼做。」我問她為什麼？她說，不知怎地，她覺得可能會發生「事情」。我問她，是什麼事呢，她說，沒什麼具體的事。這便是父母沒辦法預測或控制所有情況時，就限制孩子的一個好例子。和*圖*書
許多父母提到，他們害怕讓孩子自己行動。他們認為這個世界很可怕，許多壞事都可能會發生在孩子身上。但是，如果我們一直將孩子囚禁在自己的視線中，孩子又該怎麼開始自己做決定呢？這種現象被稱為「直升機育兒」或是「控制教養」，意指非必要的過度控制或是過度保護。
每個孩子的情況不同，父母需要選擇安全又適合自己孩子的方法。所以，了解這一代孩子所錯失的學習機會，是非常重要的。
＊獨自遛狗。
孩子少有這類練習自我判斷的機會。而父母若總是插手孩子生活的大小事，孩子便錯失這些寶貴的和-圖-書經驗。
——達琳博士
孩子從幼兒時期開始，透過經驗去學習，不論結果是好是壞。例如，如果他們不吃晚餐，就沒有點心吃；如果他們從其他小朋友手上搶玩具，就會有一段時間不能玩玩具；如果他們和同儕合作，就可以交到朋友。這些經驗是幼兒成長所需的一部分。
現代的孩子很少像以前的孩子那樣，自己走路上學、自己騎自行車去當地的商店買零食，也很少有一群孩子沒有父母監督，在公園裡玩耍。
＊讓孩子準備自己的餐點和零食。
雖然父母要自行評估，社區對孩子而言是否安全；不過，父母也必須了解，錯失這些經驗，對孩子的成長發展是有影響的。
＊讓孩子自行打電話籌備計畫、做功課或問問題。
隨著孩子年齡增長，從上述這和圖書些重要經驗學習的機會應該增加，但是，現代的孩子卻沒有這樣的機會。想想，如果孩子不須父母陪伴，每天自行走路去學校，會有多少練習解決問題的機會呀！例如，有個孩子的父母想要他學習負責，便讓他自己走路回家，但必須在規定的時間內到家。他的父母說，如果他晚回家，接下來的一個月都不能自己走路回家。可是，孩子在回家的路上看到朋友在玩捉迷藏，也想跟他們一起玩，這讓他有機會練習自行做出決定：
現在是否要選擇繼續走回家？因為如果遲到，父母就會一個月不讓他自己走回家；還是要停下來玩捉迷藏，再照著同樣的速度晚回家？抑或是停下來玩幾分鐘，再跑回家，避免遲到？
想讓孩子學習獨立，可讓孩子做下列活動：
不論是自行放學回家、不須父母干預自己組織遊戲團體、不須提醒而自行做家務，這世代的孩子https://m.hetubook.com.com會慢慢長大，小學階段的孩子已經準備好承擔責任，並從他們所選擇的後果（不論是好是壞）中學習。對於上了小學、想開始獨立的孩子來說，這是很適合的，因為他們的小腦袋已經準備好要練習做決定，並承擔更大的責任了。如果不尊重孩子每個時期的需求，或沒有提供他們所需的練習，孩子就可能錯失發展成年生活技能的重要機會。
教養ｉｄｅａ／讓孩子學習獨立的方法
如果你不想讓孩子自己走路上學，就讓孩子放學後在學校操場玩十到十五分鐘，再去接他。或是，你可以讓孩子提前幾個街區下車，從有其他學生和大人的地方走路上學。抑或是設定一個地點讓幾個孩子集合，一起走路上學。如果可以交錯使用這些方法就更好了，這麼一來，路上有什麼不便之處，都可用來當作規劃、決策和耐心的訓練。（例如，某人遲到了，也是個解決問題的課程。）你不需要每天都為孩子安排練習的機會，每週一次或兩次就可以了。如果你這個月很忙，下個月再做也可以。但是，記得選擇一個適合全家行程的方式。
和-圖-書根據美國安全通學中心統計一九六九年，有近百分之五十的孩子步行或騎自行車到學校；而今天，這個數字只近百分之十三。交通、天氣以及犯罪率，是現代父母不讓孩子走路或是騎自行車通學的主要障礙。
這是個讓孩子練習判斷、並做出決定的機會，也是個讓他犯錯的機會——如果孩子選擇晚回家，就會失去一個月自行走路回家的特權。他會因為結果，學習到自己的選擇是否明智；而這個結果，也會影響他日後的決策方式。
＊讓孩子自己安排遊戲時間，以及和朋友出去玩。