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巴頓將軍論領導

作者:亞蘭.亞瑟洛德
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第六章 士兵即部隊——論訓練、照顧、激勵、啓迪 114 理論是知識的一部分

第六章 士兵即部隊
——論訓練、照顧、激勵、啓迪

114 理論是知識的一部分

要把經驗看得比一切都來得重要,應該為了自己而積極地去獲取經驗,從他人的身上去發掘。擬定計畫的時候,在參考教科書之前,應該先去請教實際上做過或是https://www.hetubook.com.com經歷過有關事情的人,要去研究你可能也會遭遇到的「摩擦」的性質。對於業務狀況做理論性的了解固然重要和-圖-書,但是,在做計畫的時候,你總歸要能結合實際才行。
軍官訓練課程裡包括了許多的「戰圖問題」,都是些理論性的狀況問題。這些問題只有在解決了一連hetubook.com•com串代數方程式或一系列的兵棋動作之後,才有可能獲得解答。戰圖問題是個重要的練習,但卻難以表達出巴頓在上述文字裡使用非理論性的「無法估計」一詞所列m.hetubook.com.com出真實世界裡的經驗,或是偉大軍事思想家克勞塞維玆所稱的「摩擦」(friction),也就是介乎於作戰理論與實際戰鬥之間種種無法予以克服的大小實際問題。
由於戰圖m.hetubook.com.com問題上避免不了的多種限制妨礙到了學生對於飢餓、情緒、人格、疲憊、領導統御以及許多無法估計但卻攸關生死的他種因素的考量,因此當學生的先是忽略這些問題,接著,就乾脆忘掉了這些問題。
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