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中年人自稱符文神通獨步天下，看來絕非自誇之言，他在自己修鍊符文神通的基礎上，又欲指引世人邁出這樣的一步。這世人是指世間所有的人，其中包括虎娃也包括宮嫄，無論是否能邁入初境得以修鍊，只要得到了這種傳承，都可以說是他的傳人。

虎娃答道：「巴國先君自稱是太昊天帝的後人，據說太昊天帝的部族以蛇為圖騰，巴國的標誌也是由一條大蛇演變而來，已有了固定的畫法。如果您說這是什麼字，那麼它就是一個『巴』字，不僅代表相室國，也代表巴原五國和當年的巴國，還代表整片巴原。」

宮嫄仍是一副懵懂疑惑的神情，而虎娃已經放下酒杯拜伏于地道：「先生令人敬佩，多謝先生教誨！」他行的是叩見尊長與師尊的隆重大禮。

中年人卻問道：「孩子，你師尊教過你神通秘法吧？」

它可以記錄世上萬事萬物，一代代傳承下去，並在傳承中變得越來越豐富，使後人能繼承前人所學，並精鍊成各種典籍，這不就相當於世人皆能擁有六境之功？這並不是修鍊中的神通境界，卻有著同樣重要的意義，對世人而言甚至更重要。

這句話只是隨口而問，卻將旁邊的宮嫄嚇得一哆嗦。只聽中年人一邊飲酒一邊答道：「國君嘛，我倒是見過不少，但只曾踩死過一個。」

宮嫄喃喃道：「這是什麼東西呀？」

當時的人們說的李樹，不僅專指一種樹。用『李』來表示樹木，指的是春天開花、結果可食，這樣的果樹在廣義上都被稱為李。後來人們的語言豐富了，李有時也專指一種果樹，它能結出深紅色的圓果，飽滿多汁酸甜可口。

中年人嘆息道：「你還是在賣弄那點小智，或許能哄你父君，但能哄得了我嗎？你想說若有修為法力在身，學習這些符文當然更加容易，所以我應先指引你修鍊才是？我平生所修鍊之秘法，想得一傳人並不容易，可也犯不著求你吧？世間欲拜在我門下者，可不要太多了！」

虎娃眼中彷彿看見了一支長桿上綁著鬃毛，便是使者插在車上的節，沒等中年人問，他便搶答道：「您這是表示有人在趕路，那麼這個字嘛，既可以是『趕』，也可以是『追』。」

中年人端杯道：「我有大願，讓世間萬民皆能擁有六境之功。」

宮嫄簡直不敢再聽下去了，她不知道自己又犯了什麼錯，莫名其妙又挨這種訓斥。而中年人說的話對國君非常不敬，不僅火堆邊的人聽見了，就連那邊樹林中守望的衛隊和軍陣戰士也都聽見了，卻誰都不敢吱聲。

虎娃卻覺得這中年人說出這樣的話很自然。古往今來有過多少位國君，而中年人的大願是遺澤萬世萬民之功德，又豈是區區一個國君的身份所能比擬。這樣一個人，怎會在乎宮嫄是不是君女？

中年人哈哈大笑道：「不錯不錯，的確hetubook.com.com如此，我們所說的同一個字可為不同之文，那麼同一種文，也可表諸多之意，……來來來，我們繼續喝酒，你們也別愣著，繼續吃肉啊！」

可有一點誰都無法保證，那就是人們能否邁入初境得以修鍊。這中年人可能手段高超，由他親自指點，成功的把握或許更大一些，但也不是絕對的。無論宮嫄能否邁入初境得以修鍊，都不能白白跟隨這位先生，她還有太多的東西可以學。

但這位先生卻想創造出一種特殊的符文，既可用御神之念畫出、解釋其含義；也可不用御神之念，它本身就代表某種含義、對應人們所使用的語言。它象物之形、會事之義，世人可以學習、掌握並將之傳承下去。

中年人左手端杯飲酒，又朝著地面一彈指，並沒有把地上的符文全部抹去，只是抹掉了最上方的那隻手和路口中間的那個腦袋，然後又用自己的樹枝在上面添了幾筆。

中年人很滿意地微笑道：「好不好玩？」

虎娃點頭道：「對，我畫的就是一株樹木。其實按先生所說，這已不僅是畫，而是一種文。」接著又在樹木下畫了一個圈，在圈下面勾了幾筆，那圈就成了一個小腦袋，下面有個張開雙臂的小身子，有點像襁褓中的嬰兒。

盤瓠見狀，也學著虎娃的樣子向中年人行禮。狗腦袋倒是叩在地上了，花尾巴卻翹得老高，火堆對面的侯岡看見也忍不住笑了。宮嫄覺得自己也應該做點表示，已經放下酒杯正在琢磨是否也像虎娃一樣行大禮，卻恰好看見了盤瓠這麼做，於是動作便頓住了。

虎娃答道：「畫中是走在路上的人，我在前面添一隻手，表示引領、指點，也象徵可傳承之意，……感謝先生今天的教誨，來來來，我敬先生一杯！」虎娃喝興奮了、也玩開心了，不等中年人找他，他開始主動找對方喝酒了。

中年人以一種很認真的眼神看著虎娃，不自覺地坐正了身體，追問道：「你以前見過這種符文嗎？」

中年人沉吟道：「我所指，可不是你所認為的六境修為。侯岡年紀尚小，在我的子侄當中，是唯一尚未邁入初境得以修鍊者，我行游天下時卻只將他帶在身邊。世間凡人沒有神通法力，更難以神念傳承平生所學，卻可以用另一種方式傳承萬事萬物之理、開無盡之民智。」

那中年人喝著酒，指向不遠處的一株正含苞待放的樹木道：「這是一個『李』字，李樹之李，對嗎？」他也許是怕這些晚輩們聽不懂，聲音中又帶上了神念。

虎娃接著在符文下面又畫了個腳丫子，了了幾畫勾成。中年人皺眉問道：「你這畫的是什麼字？」

聽見這番話，虎娃的酒在瞬間就全醒了，而且驚出了一身冷汗。他望著身前那二尺方圓的地面，明白了這位中年人想做的事情是什麼？此人和_圖_書要整理借鑒世間自古以來的圖騰符文，總結創造出真正的為言之文，那便是——造字！

宮嫄納悶道：「這是什麼，山野中的孩子？」

這個回答把中年人搞愣住了，愣了半天才說道：「我方才想說，你師尊教你修鍊，所傳授也不可能僅僅是秘法神通。既然你這麼答，那我就直接問了吧，為何有六境修為，才能被稱作真正的當世高人？真要是鬥法的話，就一定能斗得過一名五境修士嗎？」

虎娃很老實地答道：「把樹木畫成那樣的岩畫見過，但這個『李』字，是我剛剛畫出來的，我自己也是第一次看見。」

中年人一瞪眼：「你才喝多了呢！……宮嫄居然認為我會在乎國君之言，豈不知她父君就算把國君之位讓給我，我都不會稀罕。」

中年人扭頭道：「宮嫄，這麼有意思的事情，你怎麼覺得不耐煩了？」

中年人苦笑著搖頭道：「沒有，我當然不可能幹出這種事。只是想告訴她，就算是一國之君，也不能肆意而為，否則遲早也是國滅身死的下場。國中人、朝中諸大人，宗室族人當然不能坐視國滅，往往便讓國君去身死吧。

中年人將杯中酒一飲而盡道：「當謝，當謝！……小先生，你還能畫出什麼字？」

在巴原各國的語言中，禮、理、李都是同一個讀音，在不同的語言組合中表達不同的意思，但也經常會被混淆。人們提到「李」的時候，有時也表示樹木開花結果的過程、象徵事物發展的規律以及最終的結果，其含義近似於「理」，總之需要好好體會。

虎娃苦笑道：「您這麼問，我也有點發矇了，不知還能畫什麼。」

虎娃端杯敬酒道：「先生，您見過不少國君嗎？聽您方才的話，難道還出手斬除過該死的國君？」

而且就算宮嫄將來能夠修鍊，那中年人已經說了，他的符文神通獨步天下，那麼不好好學習這些符文，恐怕也無法繼承這位先生所擅長秘法。以中年人的修為，想收弟子有的是人願意，可宮嫄卻有點想談條件的意思，只是沒有直接說出來。

中年人卻一指侯岡道：「他是我的族人、我的家人，也是我的傳人，你一定很奇怪，他為何沒有修為在身，我又為何偏偏將他帶在身邊？」

中年人：「那你接著玩吧，我邊喝酒邊看著。」

中年人又問道：「你畫出的這個『巴』字，它有御神之念嗎？」

自從天下有國以來，這種事情已發生得太多，弄死個把國君還真不稀奇。蠻荒大了，什麼畜生都有，歷代歷國之君多了，難免也有該死的。可是這位君女，卻認為國君能說一不二，所以她才敢在國中肆意妄為。

從來沒有人當著宮嫄的面說過這種話，中年人以前也未曾這樣，難道今天是喝多了嗎？宮嫄的臉色有些發白，頭垂得更低不敢接話，她既不能說信、也不能說不信https://www.hetubook.com.com啊。

中年人的笑容卻成了冷笑：「是嗎？你以為你父君在國中說什麼就是什麼嗎？假如我當他的面放一個屁，說是香的，他也得誇這個屁真香，而且還不會捏鼻子！你信嗎？……非是不能捏鼻子，他不說香我也不會將他怎樣，而是沒必要因這種事開罪我這種人，身為國君，他更會這樣考慮。」

假如他做到了，此功德將留于萬世，其成就不亞於傳說中的歷代天帝啊！

正在發愣的宮嫄趕緊給兩人斟酒，中年人長跪于地雙手端杯過眉，很正式隆重地敬酒。虎娃慌忙還禮道：「先生，您不必謝我，這不是您方才教我玩的嗎？」

虎娃笑著答道：「回答先生方才所問，這是一個『道』字。」

中年人：「你父君一心想讓你拜在我的門下，而我的符文神通獨步天下，你有這麼好的機會，為何不認真看呢？」

虎娃扭頭往旁邊看了看，發現盤瓠伸著狗腦袋正盯著地上的符文在思考呢。順手又將方才的符文抹去，在地上畫了個小腦袋的樣子，象徵腦袋或思考。想了想又在上面添了一撮毛以示髮髻，表示這是個人的腦袋而不是狗腦袋。

身為君女之尊，怎能和狗跪在一起行禮呢，她無意間可能就是這麼想的，還是接著侍酒吧。不料中年人卻一直在留意她，方才的話題也是因她而起，又扭頭問道：「宮嫄，你若跟隨在我身邊，要學會至少畫出千種符文，牢記於心並能詳解其意傳授國人，你可願意？」

虎娃插話道：「先生之神通修為也的確驚人，乃當世難尋之良師！」

虎娃：「我剛才確實覺得有些奇怪，請先生賜教。」

中年人：「你父君讓你跟隨我求學，你卻不知道自己真正該學什麼，若只想求神通修為，又何必來找我呢！」

宮嫄趕緊抖擻精神答道：「沒有，只是覺得有些睏倦了。」接著又解釋道，「方才先生在談禮法，怎麼談著談著，就在地上畫起符文了？」

虎娃又答道：「沒有，但人人都認識，知道它是什麼意思。」說到這裏就似混沌中開了一竅，他也忽然明白了中年人是什麼意思，又點頭道，「原來如此！」

中年人望向遠方的山林回憶道：「那是五十年前吧，我第一次來到巴原不久。有位國君求我幫忙，事情很難辦，我便提出了一個條件，他也當眾答應了。後來我把事情辦好了，他卻不願意兌現承諾，竟然提出要用別的方法來補償。

虎娃：「好玩！」

宮嫄：「至少在一國之中，父君之言便是君命。」她說話時頭垂得更低了。以她的性子畢恭畢敬地跟隨在中年人身邊這麼長時間，可是中年人卻一直不肯正式將她收為門下弟子，也不肯開口指引她修鍊，使她無法完成國君的囑託，已經是非常受委屈了。

只聽這位君女有些委屈地答道：「能追隨先生並拜在您門下，將是宮和圖書嫄的榮幸！這是眾人求之不得之事，可他人並未受國君之託。」

虎娃搖頭道：「沒有，只是對我講述層層修為境界的玄妙。」

中年人的眼神變了，竟流露出熱切的光芒，以誘導的語氣前傾身體道：「你修鍊所求是什麼，來到此地見此情此景，又有何種心境？想到什麼就畫什麼嘛！」

中年人又忍不住連連點頭道：「此字能傳言之神，可為言之文。我行遍天下研歷代符文圖騰、觀世上鳥獸之跡，也是第一次看見有人畫出了這個『李』字。小先生，多謝了，我敬你一杯！」

虎娃答道：「大多數情況下，應該能斗得過吧，畢竟修為境界更高。但這也不一定，還要看其他情況呢。」

宮嫄不敢頂嘴，只得又解釋道：「方才先生所畫之符，我的確是認真在看。可是後來小先生所畫之符，並沒有什麼神通手段啊，就與山野中的岩畫差不多，只是別有含義、能指代言中之文，我就有點犯困了。」

這個要求太簡單了！我當場就一腳將他跺成了肉泥，然後踩了過去，如此既滿足了他的要求，也實現了我的願望。」

中年人手中的酒杯停住了，張著嘴看了半天，這才似突然回過神來，說道：「恐怕這世上，今天是第一次有人畫出這個『道』字。我方才說的是『禮』與『理』，你卻畫出了『道』。禮與理、思與求、行與證皆含其中，小先生高明，我再敬你一杯！」

中年人：「你這是廢話！就這一線之隔，可能神通法力也沒差多少，其區別在哪裡呢？」

看著象徵巴國的圖騰標誌，中年人問道：「如果它也代表一個字，應是什麼字？」

虎娃也在一旁暗暗嘆息，卻不好插話說什麼。國君倒是挺有眼力，也真是寵愛宮嫄，讓她跟隨在這位中年人身邊。宮嫄若有機會得其指點邁入初境，那便是這位先生的秘法傳人了，不僅能修鍊高深的秘法，還能繼承其平生所學。

中年人突然笑了：「國君所託？你以為一國之君又算什麼東西？他說出來的話，就一定會算嗎？」

然後他又在腦袋周圍畫了幾道折紋，像是一個交叉路口。那中年人點頭沉吟道：「嗯，這是一個人站在路口思考——應走向何方？」

若非她自恃君女身份，今日敢在這裏縱車駕踐踏青苗嗎？敢命令衛隊在村寨里行兇嗎？被你揍了就揍了，自認教訓便是，居然還想調軍陣前來拿人。若不是公山虛將軍傳你之話勸阻，若不是我出現了，她能老老實實坐在這裏侍酒嗎？

虎娃也哈哈大笑，像他這個年紀的孩子畢竟還是好玩的，更何況遇到今天這麼好玩的事情。侯岡一邊看著一邊吃肉，神情十分專註；盤瓠一邊吃肉一邊看著，神情非常好奇；只有宮嫄覺得無聊了，此刻夜已深，她忍不住打了個哈欠。

他又將酒杯高舉過眉俯身敬了一杯酒，虎娃還禮一同飲盡。看著地上畫的這個符和-圖-書文，想了想又在最上方添了幾下，畫的像是一隻手。

虎娃拿起了自己的樹枝，把串在上面的肉吃了，一邊吃一邊在想自己要畫個什麼字。等肉吃完了，伸手凌空一拂、將地面抹平。他先畫了一豎，又斜著交叉畫了兩道紋，這種圖案他在路村的寨牆上見過，是狩獵場景的點綴，表示山上長的樹木。

虎娃：「先生，您好像有點喝多了。」

虎娃也覺得有些納悶，剛才還談笑間都很開心呢，中年人怎麼突然又對宮嫄板起了臉，彷彿故意有點要找碴的意思？宮嫄不敢說話他倒敢，端著酒杯開口道：「先生，您真干過這樣的事情嗎？」

虎娃答道：「傳承！六境修為有神念之功，可以將其對萬事萬物的見知、種種神通妙法，皆以心念留于傳人，一生之所見所悟所學，凝鍊成精華，能留下真正完整的傳承。修鍊中有很多秘法，不用神念心印是很難傳下去的，還得後人從頭摸索。」

我與小先生相談正歡，問她幾句話，本想給她一個受教的機會，他居然又提醒我她的君女身份，這不是找罵嗎？看來她雖悔過認罪、道歉賠償，但也不真心如此，你說就這麼一個人，我踹又踹不走，看著卻礙眼，心中怎能不生氣？」

還真有這種事！虎娃也忍不住驚詫道：「先生，您踩死過哪位國君，為什麼啊？」

虎娃由衷贊道：「先生猜得真准，我想畫的就是一個『李』字。先生方才畫了『禮』與『理』，我便順著先生的思路畫出了這個字，先生一眼就認出來了。」

侯岡接話道：「這是一株樹木，我跟隨先生行游天下，在很多先人的岩畫中、歷代的符文刻痕上，包括很多器物的圖案上都見過。」

宮嫄弱弱地答道：「我當然不敢違背先生的意願，父君吩咐，讓我跟隨您左右、要拜入您門下為弟子，在您的指引下突破初境得以修鍊。習得這千種符文談何容易，但若宮嫄已有神通法力在身，便應該不難。」

我當然不願，無論他給我什麼，我都不想要，只要他滿足我當初提出的條件。當著眾臣屬之面，這位國君大概覺得自己很沒有威嚴，於是惱羞成怒，竟然向我叫囂——答應我的條件可以，但除非我從他的屍體上踩過去。

虎娃的酒意差點都被這句話給嚇醒了，驚駭道：「這怎麼可能！」

這樣的「字」，其實有的已經出現，比如「巴」，只是人們還沒有自覺意識到它的這種意義。有的正在被創造出來，比如中年人方才所畫的「禮」與「理」，而虎娃明白了中年人的用意，便又畫出了「李」與「道」。

一位七境以上的高手畫出的符文，可以賦予它御神之念，擁有四境修為者便可清晰無礙地解讀，普通人可能領會得很朦朧，但也可以去聯想體會。

中年人笑道：「你在下面畫個腳丫子也就行了，我便能明白是什麼意思，為什麼還要在上面添只手呢？」