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那個星期天電台的點歌節目中，我們班不少同學都聽到了喬點給我們的歌，竟然就是那首我喜歡的《忘憂草》，喬說：「原諒我走得匆忙，好多該做的事沒有做完。這一首歌送給你們，特別送給喜歡這首歌的葉曉萱同學。祝你們考上理想的高中，願每位同學都高高興興地度過自己的青春年代，把所有的不快樂統統忘掉！」

我問宋點點你怎麼什麼都知道，宋點點有些意味深長地說：「我們都喜歡喬老師，喜歡和他聊天，只有葉曉萱你高高在上。」

我知道自己一直就是個自尊而不服輸的女孩子，也許我真的有些讓喬下不來台，可是是他先傷害我我才自衛的。其實自己的心情也壞透了，回到家裡，我躺在沙發上，電視里傳出的是周華健的新歌《忘憂草》：讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷，依依不捨的愛過的人，往往有緣沒有份……

喬的臉色略微有些難看，最後他說：「關於這個問題，我想下課後再來和葉曉萱同學探討，現在大家開始寫作文。」

「那麼問小一點，」我說：「你是否認為我們中學生寫作一定要寫自己的東西？」

我們在教室里聽到這首歌，半導體的效果不是太好，但所有的人都聽得淚眼盈盈。

再聽到喬的消息是在三個月以後，那時我們正在緊張地迎考。同學們都在議論，說是喬放棄了留在城裡就業的機會，回老家教書去了。有人說他傻，有人說他偉大。我逃了課，急匆匆地趕到喬的學校，不知道為什麼，我很想見見他。

全班笑得唏里嘩啦。

喬的話觸痛了我，我認為他一定是在含沙射影地說我，於是我忍不住站起來問道：「喬老師，你認為什麼是真正意義上的創作？」

臨走，我在喬的行李上留下一張CD，就https://m.hetubook.com.com是周華健的那張「忘憂草」。我才發現喬其實也很喜歡周華健，在他們宿舍的門背後，是一張華健笑容滿面的照片。

我很喜歡這首歌，淡淡的如民謠一樣清新，是不是真的有這樣的一顆小草讓你忘掉所有的煩惱呢？我鋪開紙筆開始寫我聽完它后的心情，散散漫漫的文筆是我自己喜愛的，當然喬不會喜歡，也肯定不會給高分，當然我也無所謂。

矯情？叫我怎能不生氣！

又到了作文課，喬把題目寫到黑板上：《聽歌的心情》。喬說：「相信每位同學都有自己喜歡聽的歌，這次作文就是要你們寫下對聽完某首歌后的感受，我只有一個要求，要有真情實感。我不喜歡花里唿哨的空架子文章。」

放學以後，天色已經很暗了。我一個人低著頭往家走，想著才來不久的實習老師喬，仍不住又要笑出聲來。其實我並不喜歡喬，甚至討厭他穿廉價西裝的樣子，讓我想起一個成語：道貌岸然。我笑是因為我在今天的作文課上將了他一軍，報了一箭之仇。

換成以前，我一定會跟隨宋點點理論一番，但是這一次我忍住了，想起喬我覺得有些慌亂的內疚，或許我真的該重新審視一下我自己？

喬不喜歡我的作文，這簡直是一定的！在我一篇自我感覺相當不錯的作文後，他只寫了硬梆梆的五個字作為評語：不要太矯情。毫不誇張，這五個字差點氣得我吐血。偏偏同桌宋點點還雪上加霜地說：「點評到位，葉曉萱hetubook.com.com你寫作文就是太矯情，有的形容詞我聽都沒聽說過。」

喬的宿舍一片凌亂，他的同學告訴我，喬去了他實習時的學校，去和那幫孩子告別去了。還說，喬這個人就是情感細膩，像女生，什麼東西都念念不忘。

「美麗的人生，善良的人，心痛心酸心事太微不足道，來來往往的你我遇到，相識不如相望淡淡一笑，忘憂草忘了就好，夢裡知多少，某天涯海角，某個小島，某年某月某日某一次擁抱，輕輕河畔草，靜靜等天荒地老……」

我狠狠地白宋點點一眼，他妒忌我沒關係。和喬不一樣，喬是看不起我，他不過是個大學還沒畢業的毛頭小夥子，也許不知道我已經在全國各地的刊物上發表過好幾萬字的作品了。就連我們的班主任，教了二十幾年書的周老師也從不這麼無情地這麼敷衍了事地對待我苦心經https://m.hetubook.com.com營的作文。

喬看著我，笑笑說：「你這個問題是不是太大了一點，有點像我們教授給的論文題目。」

「那是自然。」喬說。

可是喬沒有批完那次的作文就提前結束了他的實習，聽說是他遠在家鄉的母親得了急病去世了。宋點點告訴我喬的家在很偏很偏的鄉下，要轉好幾趟車才能到達，還說那裡很窮，好多家連電都用不起，喬的母親實際上是他的繼母，但她任勞任怨地供喬和他的弟弟讀完高中再讀大學，這一次喬一定傷心欲絕。

全班鴉雀無聲。

我沒有留條，但我想喬一定會知道是我，在他初為人師的日子里，一個曾帶給他不愉快回憶的小女孩。我也知道喬會懂得我心中的抱歉，無論在什麼樣的地方，當我們聽起同一首歌，一定會露出同樣的微笑。

我竟和喬擦肩而過。

「我覺得不是這樣的，一個好作者，除了感受自己的內心，還要能感受並揣摩別人的內心，我們已經過了小學生寫日記的時候，你是否覺得這樣強調真實有些落伍？」