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梁晨諦脖子一挺：「誰對她感興趣了？我堂堂梁晨諦什麼樣的姑娘沒見過？會對這麼一個不解風情的女學霸感興趣？不過就是嚇嚇她圖個樂子罷了。」

鄭能諒啞然失笑：「拜託，現世報說的是惡有惡報。」

鄭能諒趴在日記本上寫情詩的時候，梁晨諦正趴在桌上做美夢，半空中忽然劈來郝主任的雷霆一問：「梁晨諦！愛因斯坦對人類最大的貢獻是什麼？」

全校上下都知道，孟楚憐的父親是縣裡的領導，所以暗中對她有想法的人不在少數，而她所受到的防護也是密不透風。鄭能諒在電視上見過孟楚憐的父親，覺得他是個和藹可親的人，女兒善良美麗，父親自然也不錯，正所謂有其女必有其父嘛。所以鄭能諒一點都不擔心她父親會成為攔路虎，他更擔心的是教導主任。

「呃，就是現在這個。」鄭能諒也不知道「現在這個」是哪個。

鑒於孟楚憐的特殊身份，郝主任自然把她列入了重點保護名單，叮囑每一位任課老師嚴密防範悉心照看，並經常親自出馬噓寒問暖，但凡發現哪怕小半個偏離主旋律樂譜的不和諧音符，都會斬釘截鐵地扼殺在萌芽狀態。在這種環境下，且不說梁晨諦那種簡單粗暴的表白方式無異於自尋死路，就連和孟楚憐多說兩句話都可能招來老師們異樣的目光，再厲害的情聖也只能遠離這片神秘的禁區。

造物主是頑皮的，給人慾念，卻不給人滿足慾念的能力。鄭能諒被善良而純真的孟楚憐深深吸引，卻根本不懂博取異性歡心之道，無從下手。造物主又是公平的，關上一道門，就會打開一扇窗。透過這扇窗，鄭能諒就發現造物主給他安排了一位深諳博取異性歡心之道的同桌。

「你說的是哪一個？」梁晨諦頭也不抬。

最可愛的是，他說過一句：「男生女生之間拉拉手，做做普通朋友是很好的，不過，不要干一些出格的事。」大部分男生女生本來也只是拉拉手，做做普通朋友，懵懂單純得根本不知道還有其他什麼事可做，但經郝主任這麼一暗示，便紛紛開始探索所謂的「出格的事」，讓人想起一個成語：此地無銀三百兩。

梁晨諦合上《鹿鼎記》，用食指卡住ｍ.ｈｅtｕbooｋ•com•com閱讀進度，轉過頭，認真地看著這個土鱉同桌，一字一頓：「拜託，現在有三個，你到底想問哪個？」

梁晨諦終於產生了共鳴：「哈哈，原來你也看《新白娘子傳奇》呀！」

梁晨諦想了想：「三個都很白啊！」

郝主任喜歡訓人，其嚴厲做派在教學樓方圓50米以內無人不知，因為在這個範圍里的任何一個角落都能聽到他在辦公室里訓斥、體罰學生的聲音。他的辦公室就在數學教研室的隔壁，各種刑具唾手可得，讓學生們深受啟發，意識到原來直尺、圓規、三角尺還有比畫圖更有趣的用處，以至於後來校內外每有打架鬥毆，教學用具們都能不辱使命，屢建奇功。

這種感情像雜草一般肆意生長，卻只蔓延在思想的曠野上。就算沒有盜格空間的不便，鄭能諒也很難邁出那關鍵的一步，因為他的腦海里總是浮現出一些關於未來的畫面，那是他和孟楚憐發展進一步關係可能出現的各種結果，唯獨少了皆大歡喜那一幕。與在盜格空間看見的未來不同，出現在他腦海里的這些未來不知真假，也不能選擇，只是讓天性謹慎的他看到了太多不確定因素，從而選擇了沉默。暫時的隱忍，是為了避免因他的不成熟而可能造成的傷害，也為了讓這份感情熱得更慢一些，走得更遠一些。向外無處排解，只能對內傾訴，鄭能諒有一本帶鎖的日記，歪歪扭扭的字跡記錄了純真懵懂的情愫，還有一些只有同齡人能懂的青澀俏皮的打油詩：

梁晨諦只圖玩得痛快，卻把這一層利害關係給忘了，毫無疑問，任何對孟楚憐的騷擾都會遭遇秋風掃落葉般的無情打擊，他雖在江湖上是大俠一枚，但在「官府」眼裡不過小草一根，縱有一副好身板，在郝主任的直尺、圓規、三角尺面前終究不堪一擊。想到這兒，他不禁對身邊這位高瞻遠矚的「戰略合作夥伴」投去欽佩又感激的目光。鄭能諒也鬆了口氣，總算斷了梁晨諦騷擾孟楚憐的念想了。

「這……」梁晨諦最在乎自己的江湖威望，卻不免疑惑，「你不讓我去嚇孟楚憐，該不是有別的目的吧？」

鄭能諒淡淡一笑：「呵呵，孟楚憐是普通女生嗎？你不知道她初中時就當過生物課代表嗎？什麼動物沒見過？什麼標本不會做？待會兒人沒嚇到，還白搭一條可愛的四腳蛇。回頭事情再傳出去，人家還會笑話我倆是去班門弄斧給人送標本的呢。我被人笑話倒無hｔtｐs://ｍ•ｈｅtｕbook•coｍ•ｃｏm所謂，可你堂堂梁晨諦，一代武林宗師、少年英雄、體育健兒、曠世奇才、淳源大俠，要是落下個笑柄，將來還怎麼行走江湖？」

鄭能諒繼續點化：「從前有個牧童，從一位捕蛇老漢手裡救下一條小白蛇，千年之後，小白蛇修鍊成人形，下山報恩，嫁給了小牧童的轉世之人，兩人過上了幸福生活。」

作為戰略合作夥伴，梁晨諦偶爾還會邀請鄭能諒開展一些聯合行動，比如惡作劇。一天快放學的時候，梁晨諦悄悄從後門溜進來，一臉神秘地道：「等下一打鈴，咱倆跑快點，到半路去給孟學霸一個驚喜，嘿嘿！」說著他攤開手掌，把鄭能諒嚇了一跳，是條四腳蛇。

鄭能諒循循善誘道：「眾生平等，萬物有情，你說你今天放生這條四腳蛇，保不齊千年之後，它也變個大美女來報恩呢？」

鄭能諒心中一虛，臉上卻一派正氣：「我的目的還不是為了保護你啊！你也不看看人家孟楚憐什麼背景，就算她真被你用什麼辦法嚇到了，回頭讓郝主任或者哪個領導知道了，能有你好果子吃？」

梁晨諦虎軀一震，茫然而起，揉了揉惺忪的睡眼，正好瞥見旁邊鄭能諒寫下的最後一個字，也顧不上多想，脫口而出：「愛！」

他又說：「你們唯一的任務就是學習，學習，再學習！」然後他指著自己那剛打完牌一地雞毛的辦公室，點上幾個學生的名字：「現在交給你們一個任務……」

他說：「你們年紀還小，不應該想入非非。」有的學生就滿懷期待地以為再長大一點就可以想入非非了，還有的學生就很好奇這個「陸菲菲」究竟是何方神女。

梁晨諦作為資深刺兒頭，免不了隔三岔五要被郝主任打手心，結果被打成了鐵砂掌——這裏沒有使用誇張的修辭手法，他的手心確實磨出一層厚厚的老繭，用美工刀拉一道口子也不見紅。許多年後，梁晨諦成為一名屠宰工，無論多生猛的牲畜都能一掌擊暈，讓它們走得ｗww.ｈｅｔｕbooｋ.ｃｏｍ•com無比安詳，不但營造出和諧的氛圍，充滿了人道主義情懷，更避免了因緊張、害怕和掙扎而導致的肉色暗沉、肉質酸硬等問題，符合動物心理學和現代營養學的客觀規律。每次出掌擊暈牲畜的時候，梁晨諦都會大吼一聲：「好！」旁觀者以為他這是在運氣發功，那就大錯特錯了，其實他喊的是「郝」，因為他所擁有的這一切都得益於郝主任當年的無數次體罰——做人就應當常懷感恩之心。

鄭能諒張著嘴巴僵了十多秒才合攏，感慨道：「你這不光簡單，還很粗暴啊！」這種簡單粗暴的方式他可學不來，就算學得來，如果用在孟楚憐身上，孟楚憐什麼反應且不說，鄭能諒肯定會先暈倒在地神遊盜格空間了，事後再落個開除學籍都是輕的。

他還說：「沒事別愛來愛去的，要愛就該愛你們的學校，因為學校是你們的家。」卻又常常訓斥遲到的學生：「想什麼時候來就什麼時候來，你當學校是你家呢？！」

當時整個教室都笑翻了，不過事後大家一琢磨，愛因斯坦確實對愛有極為獨到的見解，看來梁晨諦這不學無術的傢伙也挺有思想，紛紛對他刮目相看。梁晨諦也對鄭能諒刮目相看，這位和他興趣愛好從無交集的同桌竟會寫情詩，這可是連他這情場老手都不具備的特殊技能，值得一交。從那以後，兩人逐步建立起一種互幫互助互惠互利的戰略合作夥伴關係：梁晨諦為鄭能諒提供經濟援助和軍事保障，比如把搶來的零食、玩具、小人書等物品與他分享、時不時請他看場電影、為他抵擋其他不良少年的騷擾，以及幫他解決各種可以用武力和金錢擺平的麻煩；而鄭能諒則為梁晨諦提供文化幫扶和科技支持，比如把作業本和考試卷借他抄、代筆寫情書、為他講解武俠小說里的歷史典故、替他預警老師的突襲，以及幫他解決各種用武力和金錢擺不平的麻煩。

鄭能諒瞬間感受到人與人之間的差距，不禁自慚形穢，支吾道：「嗯……就是……皮膚最白的那個。」

梁晨諦認真地盯著易拉罐里那條四腳蛇，想象著它變成大美女的樣子，不無遺憾道：「唉，為啥都是轉世之後、千年之後才來報呢？就沒有個現世報的故事來激勵人嗎？」

一提「教導主任」這四個字，鄭能諒立刻https://m.hetubook.com.com回想起那副戒備森嚴的棕色眼鏡，以及深藏其後的那雙疾惡如仇的眼睛。從小到大，他看過的電影里好人都有好報，公主常常愛上窮人家的孩子，弱者在危急關頭必定會得到從天而降的幫助，用心許下的願望最終都可以實現，結果這些都在現實中被證明是虛構，是扯淡。而電影里的教導主任總是嚴厲冷酷、辣手無情，現實中就真的如此。

「她呀，」梁晨諦終於搭上了鄭能諒的調，輕描淡寫地答道，「很簡單的啦，遊戲廳門口看見的，身材不錯，就過去誇她兩句，摟過來臉上親一口，就搞定咯。」

梁晨諦從抽屜里取出一隻空易拉罐，把四腳蛇丟進去。望著那身披墨綠色薄鱗的不速之客，想象著孟楚憐花容失色的神情，鄭能諒恨不得立馬從梁晨諦手裡奪過罐子扔掉，但他知道憑自己的功夫絕非對手，傳說中梁晨諦那「空手奪仙人球」的神威光是想想都能叫人起一身雞皮疙瘩。於是他大腦飛快地運轉起來，絕不能讓梁晨諦傷害孟楚憐，同時要保護自身安全，還不能讓他看出自己對孟楚憐的心思——他雖沒有三頭六臂之法，三寸不爛之舌還是很好用的。

梁晨諦一愣，將信將疑道：「不會吧？我還沒見過不怕四腳蛇的女生呢。」

「哼，反正我現在是看不到放生它的任何好處。」梁晨諦撇撇嘴，但還是馬上把四腳蛇給放生了，因為樓道里傳來了郝主任的咳嗽聲，在鄭能諒的記憶中，這算是郝主任做過的為數不多的好事之一。

「切！我堂堂梁晨諦怎麼可能被強盜殺死？」梁晨諦沒看過《西遊記》，也對這種虛無縹緲的「好處」不感冒，搖了搖易拉罐，「還用它來幫我還魂？不如我先幫它超度了吧。」

梁晨諦眼一瞪：「啥？我堂堂梁晨諦行走江湖從不放空炮，被我抓回來的俘虜，不論益蟲害蟲，我都有100種方法讓它活不下去，你居然叫我放生？」

白色恐怖般的全方位監控讓理想中的愛情故事成為遙不可及的烏托邦，卻無法斬斷鄭能諒的情絲，也無法阻止他以自己特有的方式繼續對孟楚憐的關注。每堂課上，他用一隻眼睛探測老師的動向，另一隻眼睛瞄向她動人的側影，https://www.hetubook.com.com看上去就像一個交替性外斜視眼患者；每次放學，他亦步亦趨地跟在她身後，偷偷欣賞她窈窕的身形與輕盈的步態，看上去就像一個愚笨蹩腳的菜鳥私家偵探；每天清晨，他早早來到上學必經的小橋頭，假裝不經意間邂逅，只為紅著臉與她打一聲招呼，看上去就像一個想求領導解決困難卻不知如何開口的小老百姓。

梁晨諦難得來上課，也難得會看書。此刻他就坐在鄭能諒旁邊，捧著一本書看得津津有味。鄭能諒覺得不能錯過這個不恥下問的好機會，便壓低聲音求教道：「諦哥，問你個問題，你是怎麼追到你女朋友的？」

鄭能諒心想好事做到底，索性連這四腳蛇也一併救了，便勸道：「放生咯，也算益蟲。」

儘管自己還是個單身漢，郝主任卻自認為對少男少女的感情問題明察秋毫，總是用一副久經沙場的腔調|教育學生們該如何樹立正確的愛情觀和價值觀。

梁晨諦看著靜卧在易拉罐底的四腳蛇，有些惋惜：「可它怎麼辦？拿去嚇唬誰好呢？」似乎不被拿去嚇唬某個小姑娘，它的生命就失去了存在的意義。

「那你這不就是自討沒趣嘛！」鄭能諒見他入套，便頭頭是道地分析起來，「你不知道嗎？像她這種讀書用功的人眼裡只有學習，久而久之會得一種叫『書蟲綜合征』的心理病。主要癥狀就是吃飯走路的時候滿腦子都是英語單詞、幾何圖形、物理學定律、化學反應方程式，對和學習無關的刺|激源都會反應遲鈍。到時候你拿這四腳蛇去嚇人家，人家不光不害怕，反倒一本正經地研究起它的生理結構來，你說你是不是很尷尬？」

「品位太差了吧？」鄭能諒遞過去一個輕蔑的眼神，「這樣的女生你也感興趣？」

「哦，那是長得最高的那個。」鄭能諒不停變換著標準，有如盲人摸象。

鄭能諒沒有直接與他爭辯，而是講起了故事：「從前有個人，從漁民手裡救下一條金色鯉魚，後來這個人被強盜殺死拋屍江中，是這條鯉魚用定顏珠護住了他的魂魄，多年後兇手伏法，此人也得以還魂復生。」