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詭秘:從閱讀者開始

作者:名火速返
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第一卷 博學者 第二百七十一章 博學者的能力

第一卷 博學者

第二百七十一章 博學者的能力

「博學者」雖然號稱「模擬」出的技能沒有數量和次數的限制,但其實會受制於「全能之心」中儲存能量的多少,比較類似於第一紀前遊戲里的「藍條」法師。
之前「守知者」階段的「解析」更多的是根據已有知識或情報加以分析,雖然也有一定的「非凡」特徵,比如「解析」非凡者氣息,以獲得相應情報等,但總體上更偏向推斷、歸納、總結等普通人也擁有的邏輯方面的能力……當然,普通人中,除非那種天賦異稟的天才,否則在相關能力上是不能和「守知者」相提並論的。
除了這些新能力外,其餘「機械心智」、「場景回溯」、「氣息提取」等能力也有了不小的提升,但並沒有本質的變化。
也許一次簡單的力量爆發,都能讓我之後躺一兩個月。
「但目前來說,我只能把能力的效果向降低的方向改造……
「博學者」的第三種能力是「學習」……
熟悉過「博學者」的能力后,艾布納稍微休息了一會兒,便開啟了「純白之眼」。
所以那種強化自身和圖書身體素質的能力才不能「模擬」成功,因為一旦連我自身也被撬動,那用出技能后,需要付出的代價我恐怕承擔不起啊……
改造后的心臟在魔葯傳承的知識里被喚作「全能之心」……之所以這麼稱呼,是因為它是「閱讀者」途徑由全知通往全能的必要條件之一。
餓得來不及下樓梯,直接「滑翔」到一樓的艾布納迎向昨夜留宿在別墅,正在大廳里聊天的休和佛爾思驚奇的目光,苦笑著自嘲道。
「當然,沒有現成的『模板』,想要改造出這樣的法術,哪怕有『學習空間』輔助,恐怕也需要花費很長時間。」
想到這裏,艾布納立刻調動「全能之心」中魔葯殘留的能量,「模擬」了狼人的相關能力。
心裏這麼想著的同時,艾布納將卧室里斯卡德太太準備的那些零食拿了出來,幾口吃下,這才稍稍緩解了突如其來的劇烈飢餓感。
而「博學者」階段的「解析」,在有一定前置知識的情況下,是可以解析出對手使用的非凡能力原理的,這也是後續「學和_圖_書習」和「模仿」的前提之一。
不過由於「純白之眼」附帶的「解析」功能異常強大,艾布納之前其實很少使用本身的「解析」。
「博學者」只要冥想「千術幻影結晶」的形態,精神就能進入一個好似有著無數繁星的空間里。
「不錯,如果我靈性充足的話,『純白之眼』至少可以持續開啟一個半到兩個小時,這已經完全夠用!
另外,提升后的「解析」能幫助使用者迅速辨識出自身所處的非凡環境情況,還可以看出對方的擅長和缺陷。
不過,「模擬」狼人的成功讓艾布納想明白一件事,那就是使用「純白之眼」進行「模擬」時,並非不消耗能量,而只是不消耗他自己的而已。
總的來說,「博學者」階段的「解析」能力依舊被「純白之眼」自帶的「解析」所覆蓋,並沒有給他的實力帶來太大提升。
無聲自語了幾句后,艾布納關閉了「純白之眼」。
艾布納猜測,這片虛幻的學習空間恐怕就是「白塔」的雛形,那些繁星早晚會化作hetubook.com.com一排排書架上的「書籍」……共同組成半神后的「神話形態」。
「看來以後得讓斯卡德太太長期備好大量的食物……
最後,也是「博學者」的招牌能力,「模擬」,或者說「模仿」,並沒有什麼好說的,艾布納之前依靠「純白之眼」經常使用這個能力,是再熟悉不過。
不過我利用「純白之眼」進行的「模擬」似乎就沒有這個限制啊……不,其實也有,涉及自己身體素質的能力就很難「模擬」成功,比如狼人的「力量」、活屍的「鋼鐵皮膚」等……也許就是缺少能量所致!
這個「學習」能力並非廣義上的學習,而是專指「博學者」用於分析、鑽研非凡能力和儀式魔法的「學習空間」。
兩三秒后,艾布納的嘴角抽了抽,無奈地自語道:「成功是成功了,可這消耗得也太快了……雖說剛剛晉陞,『全能之心』里儲存的能量並不多……」
說起來,這些能力他早就在馬里奇身上「解析」完全,只是一直「模擬」不成功而已。
「也許要不了多久,我又要多和*圖*書一個『吃貨偵探』的稱號了……」
「全能之心」儲存的能量原來是可以靠食物補充的……呵呵,也好,至少以後吃夜宵不用擔心發胖了……
根據「博學者」魔葯灌輸給他的相關知識,艾布納簡單地測試了一下自身的能力,心裏便對自身途徑序列6階段的非凡能力有了一個大概的認知:
「全能之心」的作用便在於此。
自嘲了幾句后,艾布納定了定神,繼續琢磨起「博學者」的其他能力。
這兩樣附帶的功能,艾布納其實經常在開啟「純白之眼」時使用。探查「法術陷阱」、分析封印物功能和負面效果等操作,嚴格來說都是這兩樣能力的體現。
它很可能是撬動了外界的力量來完成的「模擬」!
至於「解析」非凡能力原理就更不用說,艾布納可沒少利用「純白之眼」的這一功能從朋友和敵人身上薅技能。
在這個空間里,「博學者」可以對觀察過的能力進行「解析」,對原理進行研究,甚至嘗試「模擬」……效率比外界高出很多。
至於那些繁星,明亮的星辰是已經學會hetubook.com•com的能力,而虛幻的則是沒「解析」完全,暫時無法「模仿」成功的能力。
通過魔葯中灌輸的知識,艾布納了解到,「模擬」已學會的能力時,除了會消耗自身靈性,其實也要負擔能力所需要的能量的。
「不過這並不是什麼壞事,效果的降低,也往往意味著使用條件的降低……比如『旅行家』的『傳送』,如果將其的效果降到固定的點對點,我完全可以設計出對應儀式,讓低序列非凡者也能使用……
「另外,我果然又可以提前『體驗』下一個序列的部分能力了……嗯,在開啟『純白之眼』的情況下,我能有限地改造部分非凡能力,讓它符合使用的要求……
首先,成為「博學者」后,最為核心的「解析」能力有了本質上的提升。
其次,「博學者」魔葯對艾布納心髒的改造卻給他帶來了不小的變化。
知識想要轉化為力量,是需要一定的基礎的。
而「全能之心」便是其中能量的基礎。
接著,他收拾好配製魔葯的器皿后,撤銷了靈性之牆,然後打開卧室房門,直奔家裡的餐廳而去。
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