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「對了，河內同學呢？」

「那麼宇野同學，我在二年級的時候來到山形，一年來對新環境也有了自己的了解。但我在了解的過程中，也接觸到了許多令我不解的事情。山形雖然和霞浦隔著萬水千山，但終究同屬一個國度，風土人情雖然小異，畢竟大同。在這樣的理解下，我依然遇到了一些我認為『不正常』的事情。比如說，山形的人們去立石寺參拜的時候，我就注意到了『圍著藍絲巾的女性就要拍手三次』這樣的奇怪行為。宇野同學，這種故事背後藏著什麼秘密，你也很想聽嘉茂同學為我們說個清楚吧？」

宇野奈惠的人際圈極其廣泛，但嘉茂淵子的人際圈則極其褊狹，完全可以說是宇野人際圈的一個子集。這個褊狹的人際圈裡，只有明石雅、江之島桐華、千鳥夏實等屈指可數的幾位。而且，她們與嘉茂淵子的結識，也都算不上是「平常的結交」，而是在更為「奇特」的一種機緣的驅使下才得以締結友誼。這種機緣，儘管她自己並不這麼認為，但嘉茂淵子周圍的人一致將它叫做「推理」。嘉茂淵子的才智人所共見，其中公認為最為獨特而出彩的地方，便是這種推理能力。比如，面對嘉茂淵子關於其他數人進路的疑問，宇野奈惠並未正面回答，而是這樣反問道：

嘉茂淵子，一位熱衷於語言文字的少女。她的性格偏靜，不怎麼愛說話，對語言文字的熱愛更多地是投在皓首窮經當中。不過，她終究也不能離開社會獨立地生存，但凡與社會接觸，語言終歸是必要的。比如說：

「發郵件去問問吧！」

「淵子，明石同學真的打算走內申進入德淑大學欸！」她雙手握住我的肩膀說道。「要不是知道你們之間肯定不會彼此泄露，我肯定要懷疑是你提前知道了答案的！」

「她要進入哪一所大學呢？大學給我們高中的內申名額每ｈｅｔｕboｏｋ•ｃoｍ.coｍ年都有變化，單從內申名次判斷不出什麼信號。不過我依然注意到她的一些舉動，比如說『她在和我們一道逛商業街的時候，對旅行鞋很在意』『她明明有一件深藍色的衣服很好看，近來卻一直沒有穿出來』『她開始節約零花錢』。這些現象說明什麼？自然是折射出她近來的個人行動習慣。旅行鞋代表一段長程步行，節約的零花錢代表投入在了其他用度，藏起的藍衣服代表她不便於在外面穿出這一件。綜合這些因素考慮，我認為她希望進入的大學應該是千葉的德淑大學吧。這所大學需要從霞浦乘電車往返，到站后還需要走上一段不小的距離，而且那裡的校園正裝款式和明石同學那件藍衣服很像，她是因為怕被誤認為校內的高年級生而沒有去穿吧。」

於是，河內同學便在接下來的一段時間中，為坐在霞浦的兩位舊友說起了自己在山形一年來的所見所聞。由於她的初衷便是「借重嘉茂淵子的推理能力為自己解開若干日常之謎」，故而她的話頭也儘是些看上去像是「奇聞」的噱頭。這般頻繁的對話，勢必不能用文字記錄成書本，但作為「語言」的另一個角度的「話語」便派上了用場。迅速而高頻的交流，使信息得以較書本遠高的速度在兩端之間交換，但要在事情結束后將這些信息記錄下來，卻又非得回歸文字不可。唐土的莊子說，其作始也簡，其將畢也必巨。於是，這一段始於言語，終於文字的故事，其總領便也呼之欲出。我翻開了自己所記下的這段故事的總綱：

「咱們可是要進入高三了，再這麼抄作業，到時的升學考試可不好對付吧？」嘉茂淵子雖然數落著自己的友人，但她終究不是那種硬得起心腸拒絕的人，所以語氣中儘管透著幾分埋怨，宇野奈惠依然是直接纏了上和*圖*書來。無可奈何之下，她只好拿出了自己的作業本，那工整清秀的字跡與準確無誤的作答無可置喙地指出，這本作業的主人是霞浦高中同級之間學力的最巔峰。

河內杏葉本是與江之島桐華、明石雅熟絡的女生，理科學力極高；在高一初入學時與我們結識后，我擅長的「文」與她擅長的「理」形成了互補，由「2＋3」形成的五人團體因此也密切起來。然而，在高二年級，因為她的一位輕浮浪蕩的表親寄宿在她家並且行止不端，此時校內的鷹司貴以又對我發難，兩段機緣之下，性格上「如滿月不肯稍虧」的她在面臨難以調和的矛盾時，只能選擇自己遠避他方，轉學到了山形，也就是古代的羽前地區。然而，這段故事卻也使得她的性格有所改變。在高二年級即將告一段落的時候，她從山形回來拜訪了我們，在那時，她展示了無數證明她已經走出了陰影的證據：她在山形開心的行程、陷入戀愛甜蜜的「智商短路」，在立石寺合十祈禱的拍照等等。她的開朗使我們放下心來，之前或多或少存在的「負罪感」也得以消除。藉著這個機會，我們也交換了彼此新的聯繫方式，即便是她遠在山形，我們也時有聯繫。

「淵子你等一等，我向明石同學打個電話問問。」宇野奈惠是個行動派，不等嘉茂淵子表示同意，她立刻就拿出手機向明石雅撥去了電話。按常理說，嘉茂淵子和明石雅同為霞浦高中成績拔尖的一小撮，在競爭內申分時可謂是你死我活的對手，在平時交流時是斷不會將自己的心儀透露給對方的；而奈惠則不然，她的成績不足以對內申造成任何威脅，自己的升學又是十分渺茫，加上她套話的「話術」又久經磨練，明石同學對她究竟是不設防的。三言兩語之間，她就把明石雅的意向套了出來。

「……至於明石同學，她雖然www.hetubook.com.com沒有語言明確過自己和家人對進路的看法，但她的一些行動也可以證明她心中的一些取捨：例如，在每次校內張榜公布考試成績時，她會拿筆記下排名前若干人的分數，這是為計算內申分搜集素材的證據；在大學來我們學校里進行宣講的時候，明石同學在散場前沒有像大多數人那樣將散發的傳單直接丟棄；她在學校幾乎不提自家神社發生的事情，我拿一些神道儀式的問題問及她，她的回答還比較含糊，似乎對這方面的掌握還不如我。從這些跡象我願意得出結論：明石同學對畢業後繼承家業並不感興趣，她更願意進入大學深造。

「嘉茂同學和宇野同學的關係還是一如既往的好呢。要說你們為什麼關係這麼好的原因，果然還是要歸功於嘉茂同學卓絕的推理能力吧。」

「那還用說？淵子的故事我可沒少說給你聽吧？」反倒是宇野奈惠先回答。略顯生氣的嘉茂淵子在一旁揪著她的一邊臉頰，這個耍小性子的動作也同樣被攝像頭另一邊的河內杏葉所目睹。她笑了笑，道：

我們為什麼能從眼前這些黑白對比的「圖形」中讀出意義？原因便是這些黑白圖形遵循著一定的章法。世界上同時存在著千百種這樣的章法，我們掌握著其中的一種或是幾種。掌握著同一套表意章法的人便能互相交流，這種「章法」便是「語言」。

「淵子，這道題怎麼做啊？」

「好猜的我倒是能猜得到，比如家裡經營書店『思賢堂』的江之島同學，她已經開始參与家裡書店的工作，那麼讀完高中應該會正式成為思賢堂的員工；家裡是華族的鷹司家，高中只是完成必要學歷的儀式，鷹司貴以同學畢業后便是待字閨中；千鳥同學是茶道名門，並且已經成了這一任的當家，她在畢業后定然也要成為職業的茶師。」

不過很遺憾，嘉茂淵子的人際圈著實非常和*圖*書狹窄，除了這幾個人之外，別人更無可推。雖然還有同級的若葉青、前橋綠、三宅薰等人同樣和自己有過或多或少的交際，但她們終究被隔離在了自己的生活圈和學習圈之外，「進路交流」便也無從談起。好在，在氛圍進入尷尬之前，我們終究還是想起了，與我們結識較深，又都有共同語言的一個人——河內杏葉。

「那還用說？淵子，到你發揮的時候了！」

宇野奈惠這達觀知命、樂天開朗的氣度也是嘉茂淵子的心性所不能企及的。淵子同時又是個極重自省的人，這一比較，她便驟然為自己的計較心而難受。為了逃脫這一窘境，她便順著「討論高中之後的打算」這一話頭問道：「與我們同級的，還有明石同學、江之島同學、千鳥同學等人。她們現在也進入了三年級，也要考慮進路的問題了。奈惠，你了解過她們對將來的打算嗎？」

「淵子，憑你對她們的了解，也能猜得到她們的打算吧？」

這些人的進路幾乎是唯一的選擇，並且本人也沒有衝破路兩旁護欄的意向，因此猜測起來倒也不會費太大功夫。倒是在明石雅的進路上有些卡殼：她也是個思維活躍，擅長思考的人，學力也算得優異。她家經營志賀神社，但她卻從未表示過「畢業后就繼承家業」的意思，畢竟她的父親，明石宮司依然處於年富力強的歲月。她的道路的確擁有無限可能，但嘉茂淵子到底是在「推理」一道上獨擅勝場的人，從旁人不容易注意的蛛絲馬跡中，她偏就能得出一套有理有據的說法：

語言除了在黑白圖形的對比——也就是文字——當中體現之外，還有其他的體現形式，例如發聲規律（話語）、動作規律（手語）、起伏規律（盲文）等等。在語言的基礎上，我們構築起了人類文化的高樓大廈。人類之所以能登上生物界的智慧巔峰，語言這種最為繁複、絢爛的交際工https://www.hetubook.com.com具便是原因之一。

於是，兩人開始了向河內同學的聯絡。沒想到的是，性格轉變后的河內同學依然沒有忘記令她印象深刻的推理能力，在交流「進路」問題的同時，她也沒忘了這一茬：

「嘉茂同學，你的推理能力想必是越來越厲害了吧？」

「那是當然。」

在之前，我將一些圍繞「書」展開的故事集中記錄下來，「書」所代表的「文字」便是語言的一個角度。從這個更意義更廣的漢字「語」來分析，它除了表示語言這一交流工具外，還有其他的意義，例如「對話」「訴說」等等。「書」積淀濃郁，但趨向于反映語言的厚重；而語言還有輕靈的側面，也就是我們頻繁的對話交流。

宇野奈惠的眼神中透著難以置信卻又好奇難抑的閃光——這個二人組之所以走得特別近的原因便在於此：嘉茂淵子時不時便能用推理能力滿足宇野奈惠的好奇心，反過來，好奇心也頻繁為推理能力尋覓出用武之地。

這是唯一一個對嘉茂淵子使用熟絡稱呼的同齡人，宇野奈惠。她與嘉茂淵子的性格形成截然的反差卻又高度的互補，這或許便是她們倆之間格外親近的原因吧。宇野奈惠性格外向，是個自來熟，擁有龐大而牢靠的人際網，與各色人等遊刃有餘的交際應對證明著她自如調控語言的能力，但反過來，她那慘不忍睹的成績也證明了她對書本閱讀的無力。便像這句話所表達的含義那樣，她找上嘉茂家的目的，就是為了討一本作業來抄。

【紀事·語】

「遲來早來，遲早要來嘛。」宇野奈惠倒像是早就做好了心理準備一般。她一邊抄著作業，一邊道：「家裡也知道我這成績要考上好大學是沒什麼指望，但混過升學考試還是不難的吧？家裡和我的想法就是，先上個大學，再找個不是那麼看重學校檔次的工作就行啦。不過在這之前，還是好好享受最後這一年的高中生活才是。」