第二百一十九章 將國外的先進經驗帶回國內！
音樂行業，便是這樣的兩極分化。
後人咋差點啥了？
能夠成為行業標杆，但很難帶動行業發展！
核心課程就是音樂表演核心，學術核心，研究核心。
張毅教授拿出了資料袋。
就這地獄模式，畢業都是個問題。
藝術專業。
「怎麼了？我說的有問題么？」
不難還叫博士嗎？不難還能叫高端人才的課程嗎？李景霖說的沒毛病！
因為，真的能學到太多東西。
頭禿，那也是真的禿。
混子，那是真的混。
無論是國內外，都是個比較不同的專業。
就這麼輕飄飄的被李景霖說出了口。
也就是說……
張毅教授真是有點綳不住。
「博士，那就必須要有博士的實力，不只是拉琴方面要提升嚴格度，文化方面更是要齊頭並進！」
這個格局，頓時讓張毅欽佩不已。
「當然有。」
張毅才終於徹徹底底的看懂李景霖的野心。
小提琴演奏專業博士。
單開，很大概率能夠頂的住。
類似的學科。
除了每學期的核心專業課，以及論文指導的課程以外。
說出的話很是殘忍。
「……」
大致差不太多，可細緻問題上卻天差地別。
而是來當導師。
尤其是樂器專業的博士學位……
「畢竟，按咱們之前的師資力量來說，單開一個博士點……的確很難。」
要知道，國外的很多音樂表演的院校，對現代科技的擁抱程度是很深的。
不得不說。
「這多少還是有些保守了。」
馬上激動了起來。
李景霖雖然皺著眉。
「核心課程，專業公共課，選修課，第二專業輔修？」
開始擺出課程。
讓張毅教授不斷的點頭。
張毅教授微微一愣。
「對，三場音樂會給拉滿，兩場個人獨奏，一場搞一個公開講座型的。」
「我們走的是人民藝術的路線，怎麼能忘本呢？」
就不能搞點新東西出來嗎？
李景霖是有能力將華夏的音樂，民族風俗，或是民間音樂，文化，轉換成小提琴的作品的。
而PhD，則和圖書是更注重於理論學習，類似於指揮，作曲等專業，大部分會考這個。
「讓音樂演奏家能夠關注社會問題，傳遞正能量，表達藝術之美。」
尤其是這個學科，在華夏的藝術土壤與思想指導上，是有著天然優勢的。
「其實，我們一開始設想的，是去和德國那邊進行聯合辦學合作的。」
如果說，整個音樂大類的博士。
帶學生這麼做。
李景霖的話頓時讓張毅教授眼皮子狂抖。
但學位上來說，是不被承認的。
但仍然嘆息了一聲。
「有的。」
張毅教授瞪大眼睛。
張毅教授愣神的抬起頭。
張毅忍不住倒吸一口冷氣。
「是的，如果沒什麼意外的話，那的確可能先從DMA開始。」
由於新開專業。
於是。
李景霖皺眉。
多少感覺……
然後藉助著這方面的力量，切身實踐，做出示範，然後引導推動！
「中期要有評審，還有論文的開題報告，兩年四個學期里，修不完這二十幾門課的話，你特么直接給我延期。」
「那咱們的這個培養方向是怎麼考慮的？」
於是。
甚至很有可能已經有了成果！
只不過，這些話。
TMD。
後續的發展，那就不只是李景霖一個人在發展了！
那的確是掌握了主動權。
「在這之前，多數教授是認同於【先從演奏家文憑】上開始。」
練琴，然後開音樂會。
張毅教授開了口。
對啊。
上理論必修文化課。
「我這第一年不是帶碩么，當然，也是需要上本科課程的不是？」
正常的專業。
「我來講！」
獨立的音樂研究，寫學術論文。
DMA。
「你看，比方說，這個【18世紀的音樂革新】，這個【早期遊牧音樂的特性】……」
「完全沒毛病啊！」
小提琴在華夏的文化，那和當年從西域進到華夏的那些樂器……
當然。
也有演奏家文憑。
不如藉助外界力量，開了再說，然後逐漸培養，發展。
直接又篩選出了十八門課程。
「可是，這些新課程，我們完全沒有經驗。」
「那就開兩門偏向于實驗性質的選修課，積累經驗唄，公選課一個，專選課一個。」
這年份。
「不關注社會問題的那就不要讓他畢業好了。」
但……仔細一想。
如果能夠自己單開，當然還是自己單開比較好。
「……」
畢竟也是個年輕人。
「學術報告會兩場有點少，但算是過關，先看看，不夠再加。」
李景霖深呼吸。
李景霖微微皺了皺眉。
修學分就完事。
話音里，多少有點意味深長。
聞得此言。
音樂表演是服務於人的，所以，一定不能脫離社會問題。
你這麼急的嗎？
李景霖的話。
仔細想想。
也是很新穎的科目。
一通話，說的張毅完全沒法反駁。
「課程安排是否有粗略的設計？」
實際上。
等同於博士學位，那不如直接一步到位，就搞實打實的博士學位呢。
李景霖有這樣的野心，是完全難以想象的！
但樂器演奏方面，其實是不太一樣。
「至於研究課題上，也完全可以搞一些華夏特色，比方說……如何用小提琴去演奏民間文化，甚至是少數民族文化的曲目，讓小提琴這件樂器進一步漢化！」
到了現在。
李景霖撇了撇嘴。
就類似於聶先生，冼先生，那群老一輩的小提琴演奏者們，賦予了小提琴鮮艷的紅色一般。
很多方面的理解……的確有些落後時代了。
「哦哦，好好。」
是有兩種的。
看看二胡，看看琵琶，看看那些曾經是舶來品的樂器。
但你這也太特么急急急了吧。
那麼。
林林總總的。
自然是要劃分于音樂表演專業的。
接過來仔細一看。
李景霖皺著眉。
李景霖越笑越壞。
但他不自己一個人發布。
「沒必要，這玩意，能早搞就早搞比較好。」
是按大幾百年，甚至千年來算的！
聽到這裏。
聽在張毅教授的耳中。
「課題……還有學ｈtｔｐs://wwｗ•ｈｅｔｕｂoｏｋ•ｃoｍ.ｃｏｍ術研究上，這強度也都有些太低了，演出心理學方向的課題都有點老套了，新時代了，直接給上點前沿的東西。」
面對現代社會上，那些「學習不好，文化課不好，但家裡有錢的人，就去學音樂當混子」的這類言論……說不爽，那是真的不爽，但反駁，也還真的難以反駁。
「最近我可是聽說了，雲南博物館蠢蠢欲動，想要讓他們展館里，聶先生的小提琴，以國寶的身份，進入《國家寶藏》的綜藝。」
可在某些學科的研究上，也完全可以彎道超車！
聯合，也完全能壓的了。
高級的演奏家文憑，可以看做等同於博士。
李景霖是越說越開心。
專業公共課，就類似於一些音樂史，作品研究之類的文化課。
「對嘛！老張，人才的培養，不說從娃娃抓起，但都讀博士了，你起碼得給我滾去研究華夏音樂吧？」
雖然讓張毅教授都覺得，這踏馬有點難了。
這句話一說。
但格局打開了。
他甚至想帶出來一批幫手，然後一起去打「群架」。
但當師資力量不夠的時候，真的是要硬憋嗎？
別人不知道，但李景霖在國外對這些接觸的絕對不少！
「還有呢？還有其他的課程安排調整的意見么？」
這李景霖，到底是個什麼魔鬼。
我李景霖一生不弱於人！
「華夏的音樂家，哪怕就是拉小提琴，也必須要學華夏音樂體系下的知識。」
出國學習先進經驗，然後帶回國內……
是的。
可踏馬的，如果他當導師，以一個碩導，甚至是博導的身份去進行相關類似的課題學術研究。
DMA一般是側重於表演類的，畢業的硬性要求是開音樂會，當然，也需要論文。
看著李景霖的笑容，似乎是意識到了什麼一般。
這人已經不滿足於一個人去吊打世界了。
華夏文化就是海納百川，兼容並包，吸收外面優秀的東西，漢化成自己的東西。
被李景霖帶的研究生們，幸運是真的幸運。
裏面會有一些比較https://m.hetubook.com.com細緻的科目。
這是很正常的一件事。
但倒霉也是真的倒霉。
即使是在西方。
融合，發展。
但更多的，還是會讓別人喊出「李景霖NB」。
「最重要的，是要著重培養一下學生們在音樂與文化，社會問題關聯上的思維，這是比較新的學科，對咱們來說也是個機會，必須懟上去，這樣才能彎道超車。」
「音樂表演的跨學科學術研究課題可以加入進來，試著搞搞，而且，還得能夠靈活的在音樂表演中運用數字化技術，因為這是現代演奏家必須要有的思維。」
張毅就完全能知道。
在音樂表演行業里，這四項課可以這麼理解。
不行。
張毅教授微微有些裂開。
越說越覺得前途一片光亮。
但其實……
「反正初來乍到，還沒給見面禮，不如這樣吧，我開一個這個課題，然後搞一搞研究，搞點成果出來打個樣？」
也是有火氣的。
張毅教授倒是也沒多想。
「論文……不行，就算你是音樂表演類的，一篇四萬字的論文又怎麼足夠呢？起碼給我弄兩篇，對，期刊資質的要求與限制也拉高一點。」
視線更多還是凝聚于李景霖的身上。
那麼，或許，對華夏藝術發展，能起到一定的推動作用。
在李景霖的建議下。
「如果我們解決了融合，文化，思想，作品上的問題……」
還真就是這麼個歪理。
搖了搖頭，開口道。
一般就是考博，讀博，畢業，收穫畢業證書與學位證書，授予博士學位。
「我音樂表演專業，即使是文化課上，也一生不弱於人！」
「說一句小提琴在我們華夏有完全不同的象徵，有不同的文化發展，然後進一步說，華夏小提琴，是我們華夏文化的一環，小提琴是我們華夏的重要樂器，又有什麼問題呢？」
好傢夥啊。
李景霖這一副恨不得有生之年就要看到小提琴徹徹底底變成華夏玩具的樣子……
至於第二專業輔修，則是看個人的實力，愛好等。
畢竟，和人家交流一下，的確能學到m.hetubook.com.com不少的經驗。
李景霖微微皺了皺眉。
「當然了，既然我這麼說，我肯定也是會這麼做的。」
實際上。
指不定過個幾百年。
只不過，聽了張毅教授的嘆息，李景霖的臉色不僅沒有變差，反而微微笑了出來。
音樂表演更多是DMA，當然，也有PhD。
「其實，若是之前，談論DMA，可能會有些早了。」
加倍！超級加倍！
張毅教授很心動。
就在張毅教授的面前。
但不同的學校吧。
李景霖一頓分析中。
李景霖瞭然的點了點頭。
「但聯合辦學，有利有弊吧，既然你來了，所以，這個合作項目便暫時擱置了下來，上面還在討論，到底是單開還是聯合。」
「差不多，這二十多門文化課，兩年內必須修完，這文化強度，差不多能配上博士了。」
張毅教授開口說了起來。
畢竟。
便直接進入正題。
聽了李景霖的話，張毅教授點了點頭。
張毅呵呵一笑。
那就更加不能放過了。
「什麼吉爾西方樂器，都給我去研究華夏小提琴去。」
如果是前者。
「有，馬上就有了。」
李景霖捏了捏下巴，開口說了起來。
「沒毛病，完全沒毛病。」
有了李景霖在專業里。
「而且，這個公共課程，或者學術核心課程里，大部分都是西方音樂相關的，這樣的話，基本是達到了，但不夠有咱們的特色。」
抽出一張紙遞給李景霖。
就算是放在所有博士學位的課程中，這樣的文化強度，也絕對在中游往上了。
「不過，現在無論是單開還是聯合，其實都是可以的，只不過，看看有什麼取捨吧。」
若是有了成功的模版，給行業積累了經驗。
李景霖皺了皺眉。
雖然華夏這邊，設立博士點晚了許多。
雖然說。
足以令廣大博士研究生哀嚎不已的決定……
這就是未來音樂表演發展所需要注重的問題。
李景霖皺了皺眉。
這文化強度配上博士？你也太特么謙虛了。
即使是在文化藝術的領域上，也是一樣可以的！
「保守？你是指……」