0%

彭淵材，北宋音樂家，他的姪子惠洪在《冷齋夜話》裡稱淵材生平有五恨事：一恨鰣魚多骨，二恨金橘太酸，三恨蓴菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能詩。

我們偶爾會遇見一個人，言語支離破碎，發言三分鐘都無法起承轉合，如果他身體健康，賸下可以推求的原因大概是沒有閱讀的習慣。我們一面閱讀，一面增加語言的能力，畫面轉爲語言的能力則比較困難，專家說，語言的能力是生存競爭力的一種。今天生存競爭劇烈，我們汲汲以求的豈不就是比並駕齊驅的人超出半步嗎！

且說m.hetubook.com.com以上大家的恨事都有一條和讀書有關。「我們都是讀書長大的」，請以食物爲喻，爲進修讀書，「一樣米養百樣人」，大家有共同必修，但是人人各有獨得。爲興趣讀書，「百樣人吃百樣菜」，各人個別選修，但是大家有共同所得：爲研究讀書：有終有始，在壓力下讀書，古人稱爲苦讀，攻讀，其中有登山之樂。爲興趣讀書：有始無終，隨興之所之，在無壓力下讀書，今人稱悅讀，其中有游湖之樂。

讀書，吸收知識，技術上副作用最少，其結ｈｔtｐs://www.heｔｕbｏｏｋ•cｏm.cｏm果比較接近教育家的目標。文字是抽象符號，刺|激慾望煽動野性的力量較弱，試想，如果「軟玉溫香抱滿懷」變成光碟……。這就是爲甚麼說，愛讀書的人品性大概都比較好，我是說「大概」。陳果仁在酒館裡被人用球棍打死，如果在圖書館就安全了。聖經，我不相信可以變成電視連續劇，那種虔誠敬畏，靈性的成長，獨自面對上帝的感覺，只有閱讀。

步武前賢，我也有五恨：菜根難嚼，長安太遠，英文太不規則，身後的好書讀不到，毛澤東未轉型。

明代一hetubook.com.com位史學家自述讀書之樂，怒而讀之，悅然；憂而讀之，欣然；躁而讀之，悠然。南宋一位藏書家說，餓了、讀書等於吃肉；冷了、讀書等於披裘；寂寞了、書就是朋友；憂鬱了、書就是音樂。現代人能證明閱讀有更多的好處，治療焦慮症和壓抑症，防止老年痴呆，培養幽默感，使人圓通豁達，處世爲人減少爭執，增加朋友。如此說來，讀書的時候，「五恨」就變成「無恨」了！別人不讀書，所以我們不必讀書？否，否，如果別人不讀書，那正是我們要讀書的理由。

我們天字第一號的才女張愛玲和*圖*書抄而襲之，也說「一恨海棠無香。二恨鰣魚多骨。」不過這兩句只是陪襯，下面的主文是「三恨曹雪芹《紅樓夢》未完。四恨高鶚妄改。」近代人張翼廷亦有五恨：一恨河豚有毒，二恨建蘭難栽，三恨櫻桃性熱，四恨茉莉香濃，五恨三謝李杜諸公多不能文。他說的三謝應是東晉政治家謝安，南朝宋名士謝靈運，南朝齊詩人謝朓。李白在他的作品中曾一再推崇謝靈運和謝朓的詩。

與好友談書，一樂也。我們難免介紹自己愛吃的菜，希望別人也嘗嘗，難免稱述自己遊過的山水名勝，希望別人也去過。如果別人不嘗，不遊，和-圖-書也可以約略得之。一人讀書，十人分享，這才是益友。我想我們對作品有主觀的愛（文字因緣），也有客觀的標準（文章有價），兩者未必一致，不必各執一端，但各抒所見也足以互相發明。好讀書的人可以互相成爲畏友，摯友，有別於語無倫次的俗友，隔離向你傾倒語言垃圾的骯髒之友。

有許多能力只有閱讀可以得到，培根認爲讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。這話被人無數次引用。可以引申補充：只有讀書可以引人有系統的深度思考，慢慢組織成一個體系。