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「整天盤算着自己有多少工作要做，還喊生要死的，這是典型的懶人表現，你在鼓吹些什麼？」朋友大不以然的瞪着我說。大概他看了〈教師是會死的〉一文和*圖*書，認為話說得太絕，失去積極意義；又怕惹人誤會，以為中文科教師埋怨工作過多，有躲懶的嫌疑。

其實，我說的「死」，是體力精神應付不來的「死」，並不是指「責任心」的「死」——正因他們心不死www.hetubook.com.com，才會出現體力精神的不支，懶人不必盤算工作多少，反正多也好少也好，統統可以應付過去。有些胡混了事，有些索性不做，上司管得再嚴，還是有方法蒙混過關。以為多加工作量，多訂規則，就可對付懶人，ｈｅｔｕｂoｏk.com•coｍ那未免把問題看得太簡單了。這樣做，懶人總不慌不忙，卻只害苦了盡責的人。懶人不負責任，甚至失去職業尊嚴，多少工作對他們並沒有影響。盡責的人就不同了，適量工作，他們認真做；過量工作，他們還是認真對待，工作多得不合理，又要和_圖_書拚命做完和做得好，其苦可知。

教育界裡，跟其他行業一般，的確難免也有些懶人，但默默盡力的敬業者也不少，多少年來，他們肩負日益沉重的擔子，面對只有這個社會才產生的困難——中國人有意或無意間，忽視甚至鄙視中文，仍然盡心盡力，這種精神就證明他們wｗw•hetuboｏk•coｍ•ｃom的「心」不死。對於盡責的人，我們當不忍要他們心力交瘁。

教師是會「死」的，不是向盡責的教師潑冷水，不是為懶人找藉口，只是提出一點事實，盼望負有專責的人就是暫時沒法子減輕他們的工作量，也千萬不要過於相信：「教師是活的，他們可以……」而要他們百上加斤。