敎學媒體篇
模型模造與模擬
筆者曾在美威斯康辛州上駕駛學校,上課完畢就接受過模擬訓練。端坐在方向盤後、煞有介事啓動開車峰迴路轉,前方銀幕忽然出現一潭小湖,如果沒有踩煞車,旁座冷面教官就面露得色,死樣活氣的說:『你已經掉到湖裏頭去了,湖溫臨近接冰,小命八成要吹燈。』一頭冷汗,滿腹怨氣,再踏油門,銀幕上突然有兩位老太太搶過馬路,踩煞車
m.hetubook•com•com又慢了半拍。冷面教官立刻推車門而出,丟進來一句話:『威州州法,過失殺人判幾年以上有期徒刑……下週見。』只剩下呆若木雞的趙茶房嚇得魂不附體。乖乖,還沒上路就下湖一次、肇事判刑,駕駛汽車這碼事還眞不能鬧著玩啊。
軍隊的沙盤推演,城市的防空警報,其實都是模擬教育的延伸。吾友胡m.hetubook.com.com君爲人處事謹慎小心、一絲不苟,昔與女友約會西門町都前日預走一趟,瞭解實況。所以能準時赴約,分秒不差,地形地物,瞭如指掌。自然戀愛順利,婚姻幸福,事業成功。追溯遠因,就是因爲對模型模造模擬這門學問,有深入獨到透徹研究的緣故。
吾人駕車當然希望一輩子不落湖出事,但不怕一萬,只怕萬一,任何和_圖_書的悲劇最好都先發生在模型、模造、模擬的教育階段,才可能萬事大吉對不對?順便建議駕照考證訓練單位,不只要運用模擬影帶,更宜將車禍血肉模糊、觸目驚心的實片,在學生駕車訓練發生疏失時同步放映,保證可以收到震撼嚇阻的奇效,更可減低日後菜鳥上路的肇事率。在教學設計上有任何茶房可效勞之處,自當義不容辭,免費服務。
一、模https://www.hetubook.com.com型把平面的圖像立體化。(火車、輪船、飛機)
您也許已經注意到了。以傳媒與生活相提並論,兩者之間有一個很大的誤差,那就是影視幻燈只能展現平面的圖像,而眞實世界中萬物都是立體的。在科學的求眞務實上未免有所遺憾,所以在溝通傳播時能展示『實物』當然最好,退而求其次使用『標本』,不然就要訴諸『模型』(model)了。模型之功和_圖_書能大矣哉,可以分成以下四點:
四、模型能夠放大縮小太小或過大的實物。(變形蟲、太空船)模造(mock-up)是一部分的模型,如美國汽車駕駛學校的方向盤、煞車、座位,華航訓練駕駛員的駕駛艙,想要達到的目的,就是模擬(simulation)。
三、模型可使抽象的概念具體呈現。(蒙古包、金字塔)
二、模型易於說明物件之間的關係。(齒輪帶動機器)