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江蘇省崑劇院來港演出《1699．桃花扇》（我不喜歡「青春版」這詞，優良演藝，不該有青春不青春之分，故在此不引用），那是經過田沁鑫劇本整理小組濃縮修理的版本，少了原劇的緩和-圖-書慢婉轉，多了現代節奏情緒，這種新舊引發的碰撞，仍須有調校磨合的過程，我是外行，無法討論。但年輕演員在老師指導下，認真的演出，處處可見苦練之功。

《和-圖-書桃花扇》謝幕，全體演員按行當分別出到台前，每行當中間站的是老師，向觀眾鞠躬，這是常見場面。但接着卻是徒兒轉身朝向老師，深深鞠躬致敬，老師領受後，攜住徒弟入後台，其和*圖*書中還有舉手摸摸徒弟光頭，一派藹然和祥氣象。那深深躬身一拜，訴盡多少苦練時的辛酸，嚴師苛責下的受教歷程，忍得住一時苦楚，謝永世之情。

苦練，一切成功，盡在一個苦字。老師苦和圖書心，不辭勞苦，傾情以授。徒弟苦志，勞其筋骨，一世從師。早在三十多年前，我在傳統演藝界中，看到他們師徒情分之深，徒弟執禮之誠敬，早受感動。這種授受，是藝之授受，是情之授受，在當前https://www.hetubook.com.com的學校教育裡，就欠缺了。

舞台上謝幕看得多，為演者出色而感動鼓掌的機會也多的是，獨有這回謝幕安排，令我觸動無限。